此次公布的職業(yè)教育“雙師型”師資培訓基地，經(jīng)省級教育行政部門推薦、中央部門所屬高校自主申報、電子信息、裝備制造、交通運輸、能源等領域專家綜合評審，最終確定。電力與物資、金融與商業(yè)、公共管理與服務、旅游、農(nóng)林牧漁、醫(yī)藥衛(wèi)生等，是職業(yè)教育師資培訓體系的重要組成部分。

《通知》要求，各基地要加強專業(yè)建設，組建高水平培訓隊伍，深化校企合作，建立協(xié)作機制，充分發(fā)揮社區(qū)會員單位在專業(yè)領域和培訓工作方面的獨特優(yōu)勢，緊密合作，形成合力； 開展需求研究和培訓規(guī)劃，創(chuàng)新培訓模式，改革課程體系，持續(xù)跟蹤指導，加強示范引領，打造國家級培訓基地品牌。 各地、有關部門要大力支持職業(yè)教育和國家實訓基地工作，加強指導和管理，提供相關政策支持，全面落實選拔、推薦、建設、使用主體責任； 要結合本地區(qū)產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展實際，建設壯大省級教師培訓基地，優(yōu)化完善全國職業(yè)院校教師培訓基地布局，為打造高職“好教師”提供有力支撐。職業(yè)教育。 未來，教育部將根據(jù)職業(yè)教育國家培訓基地建設和培訓發(fā)展情況定期進行動態(tài)調(diào)整。