2018年，“教師發(fā)展”成為焦點(diǎn)！

2月，《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》出臺(tái)，“真正讓教師成為令人羨慕的職業(yè)”； 9月，“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃2.0”提出，打造“百萬(wàn)骨干教師、數(shù)十萬(wàn)優(yōu)秀教師、數(shù)萬(wàn)名教育家型教師”……

2018年，英語(yǔ)教師再次走在前列！

普通高中課程計(jì)劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布； 普及英語(yǔ)一年兩考，聽(tīng)力、口語(yǔ)進(jìn)入高考，多省引入人機(jī)對(duì)話； 九級(jí)英語(yǔ)量表發(fā)布，以語(yǔ)言應(yīng)用為導(dǎo)向，多層次指標(biāo)體系，逐步影響基礎(chǔ)英語(yǔ)課堂……

英語(yǔ)教師應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)？

2018年10月28-29日，由名仕國(guó)際教育研究院、飛博教育在線英語(yǔ)教學(xué)研究院、校長(zhǎng)校智庫(kù)教育研究院聯(lián)合主辦的“第二屆中國(guó)英語(yǔ)教師發(fā)展年會(huì)暨外語(yǔ)特色”。 “校長(zhǎng)論壇”在北京舉行。 會(huì)議以“青少年全球能力：未來(lái)英語(yǔ)教育的未來(lái)”為主題，著眼世界，展望未來(lái)，深入教學(xué)。 匯聚了40余位英語(yǔ)教育領(lǐng)域的專(zhuān)家、50余位來(lái)自全國(guó)各省市的英語(yǔ)教師和研究人員、20余家優(yōu)質(zhì)教育企業(yè)的資源，參與盛大活動(dòng)和創(chuàng)新研討會(huì)。 來(lái)自全國(guó)各地的近2000名英語(yǔ)教師和校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)參加了會(huì)議，40萬(wàn)人觀看了會(huì)議的網(wǎng)絡(luò)直播，盛況空前。 會(huì)議由黑龍江省大慶市英語(yǔ)教研員何紅艷主持。

大會(huì)發(fā)布《2018中小學(xué)英語(yǔ)教師發(fā)展藍(lán)皮書(shū)》，來(lái)自33858名教師的真實(shí)聲音！ 致力于成為“最了解英語(yǔ)教師的人”，馬斯特國(guó)際教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)謝文輝表示，馬斯特國(guó)際愿意成為英語(yǔ)教育的“觀察者”、英語(yǔ)教師的“賦能者”，和“英語(yǔ)教育領(lǐng)袖”。 整合者”，全面助力英語(yǔ)教師成長(zhǎng)與發(fā)展！

▲名仕國(guó)際教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)謝文輝

培養(yǎng)青少年全球能力，英語(yǔ)教育的未來(lái)已來(lái)！

面對(duì)當(dāng)今瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，將青少年全球能力的培養(yǎng)融入英語(yǔ)教育是時(shí)代賦予的重要使命。

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授梅德明在《外語(yǔ)教育與全球能力構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體》專(zhuān)題講座中對(duì)“全球能力”進(jìn)行了深刻解讀。 外語(yǔ)學(xué)科教育應(yīng)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握外語(yǔ)知識(shí)和能力，同時(shí)形成構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體所需的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，積極發(fā)展和增強(qiáng)學(xué)科核心能力和全球能力。

▲梅德明教授

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)副校長(zhǎng)劉建達(dá)在《中國(guó)英語(yǔ)水平量表：回歸英語(yǔ)教育本質(zhì)》講座中詳細(xì)講解了量表構(gòu)建的概念、理論和過(guò)程。 他指出：“新生態(tài)條件下，教師的角色應(yīng)從傳授知識(shí)轉(zhuǎn)向育人?！稘h語(yǔ)英語(yǔ)水平量表》為學(xué)習(xí)者提供了自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，可以幫助教師判斷或診斷，根據(jù)學(xué)生的目標(biāo)制定發(fā)展目標(biāo)?！毕鄳?yīng)的教學(xué)內(nèi)容并采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法?！?/p>

▲劉建達(dá)校長(zhǎng)

教育部《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》專(zhuān)家組成員、名仕國(guó)際教育研究院院長(zhǎng)盧子文在《青少年全球能力：英語(yǔ)教育的未來(lái)》中提出，英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要更多高階思維問(wèn)題多融合一些思維方式，多分析文化現(xiàn)象、語(yǔ)言現(xiàn)象，多關(guān)注跨文化價(jià)值觀。 盧老師說(shuō)：“語(yǔ)言對(duì)于人類(lèi)個(gè)體和整體來(lái)說(shuō)，真正的內(nèi)在價(jià)值在于認(rèn)知，外在價(jià)值在于交流。 不指向認(rèn)知的語(yǔ)言教育只是膚淺的?！?/p>

▲路子詢問(wèn)院長(zhǎng)

西南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授楊曉宇發(fā)表《基于核心能力的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與目標(biāo)達(dá)成》演講，指出教師應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)而不是學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)。 當(dāng)教師與學(xué)生分享學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力形成合力，從而達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。 同時(shí)，在設(shè)定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要關(guān)注孩子的情感需求。

▲楊曉宇教授

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)在線教育學(xué)院高級(jí)講師李晨在《教育信息化2.0模式下的智慧英語(yǔ)教學(xué)》分享中，深入剖析了“科技促學(xué)”的機(jī)制。 他認(rèn)為技術(shù)可以提供語(yǔ)境因素，參與互動(dòng)，將適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境變量與所學(xué)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)相結(jié)合，減輕教師在“語(yǔ)言輸出”和“溝通互動(dòng)”方面的壓力，讓教師更接近現(xiàn)代技術(shù)帶來(lái)的心理距離給成長(zhǎng)中的一代。

▲李晨老師

多角度解析一線課堂，分論壇集結(jié)名師好課

會(huì)議還設(shè)有多個(gè)分論壇，從課堂教學(xué)、教師發(fā)展、教研創(chuàng)新、學(xué)校建設(shè)等角度分析、分享好經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)拓新視野。

小學(xué)分論壇以學(xué)科實(shí)踐為主。 湖南省教育科學(xué)研究院英語(yǔ)教學(xué)研究員夏春娥為老師們做了《小學(xué)英語(yǔ)教與學(xué)新模式研究趨勢(shì)與要點(diǎn)》的精彩講解； 山東省壽光市世紀(jì)豐華小學(xué)、福建省巫山小學(xué)的蔣文明、四川師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校的郭金玲、劉曉三位老師演示了雙師教學(xué)、聽(tīng)力等不同的教學(xué)模式以及口語(yǔ)教學(xué)和繪本閱讀。 來(lái)自江蘇省連云港市的英語(yǔ)教學(xué)研究員王一舉和來(lái)自成都市的英語(yǔ)教學(xué)研究員范波分別發(fā)表了精彩點(diǎn)評(píng)。 ; 原北京市海淀區(qū)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人徐雷、長(zhǎng)沙市骨干教師劉媛重點(diǎn)探討了新技術(shù)與教學(xué)創(chuàng)新的關(guān)聯(lián)，為教師打開(kāi)了新視野。

▲夏春娥老師

▲范博老師（左）王一舉老師（右）

▲徐雷老師（左）劉源老師（右）

▲蔣文明（左）郭金鈴（中）劉曉老師（右）

在中學(xué)論壇上，浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授邵艷紅做了非常具有啟發(fā)性的報(bào)告《英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的思維取向與應(yīng)用策略分析》； 全國(guó)青年教師教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)獲得者程歡、百課堂高級(jí)講師劉思紅、劉洋、北京市石景山區(qū)教學(xué)研究員鄭毅四位名師進(jìn)行精彩講座； Lens分級(jí)閱讀項(xiàng)目中文服務(wù)團(tuán)隊(duì)莫斌分析了Lens分級(jí)閱讀平臺(tái)如何提高教學(xué)效率； 圓桌論壇由山西英語(yǔ)教學(xué)研究員常玉梅、黑龍江省英語(yǔ)教學(xué)研究員于剛、長(zhǎng)沙市英語(yǔ)教學(xué)研究員李宇同臺(tái)討論。

▲邵艷紅老師

▲常玉梅（左）于剛（右）

▲李鈺（左）鄭毅（右）

▲ 劉思宏（左）劉洋（右）

▲程歡（左）莫斌（右）

教研分論壇中，盧子文教授以“核心能力背景下英語(yǔ)課堂改革的可能性”為主題進(jìn)行了精彩講座； 楊曉宇教授分享了主題為“基于核心能力的教學(xué)設(shè)計(jì)與目標(biāo)達(dá)成”的講座； 圓桌會(huì)議 論壇由楊教授主持。 重慶市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究員王若愚、綿陽(yáng)市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究員何志平、黑龍江省小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究員于海燕、遼寧省小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究員張謙共同參加“小學(xué)英語(yǔ)核心能力的核心實(shí)施”“問(wèn)題”主題討論； 最后，在名師工作室聯(lián)盟頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，七家工作室加入名師工作室聯(lián)盟并參加了頒獎(jiǎng)典禮。

▲盧子文（左）楊曉宇（右）

▲圓桌論壇

▲名師工作室授牌儀式

“看未來(lái)發(fā)展，創(chuàng)新管理模式，培育全球競(jìng)爭(zhēng)力”中小學(xué)校長(zhǎng)分論壇同期舉行。 廣西師范大學(xué)寶賢中學(xué)書(shū)記黃小泉主持論壇。 成都石室中學(xué)校長(zhǎng)田健，廣西師范大學(xué)附屬寶縣中學(xué)校長(zhǎng)劉新來(lái)，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)助理林為民，北外附外校長(zhǎng)董，蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)張斌、校長(zhǎng)智庫(kù)研究院院長(zhǎng)謝文輝與學(xué)校管理者分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探討國(guó)際化人才培養(yǎng)模式。

▲田?。ㄗ螅?、劉新來(lái)（右）

▲林偉民（左）董斌（右）

▲黃小泉（左）謝文輝（右）

公開(kāi)對(duì)話教育培訓(xùn)突破校內(nèi)外英語(yǔ)教育“圍墻”

教育無(wú)國(guó)界！ 本屆中國(guó)英語(yǔ)教師發(fā)展大會(huì)架起了校外教研的橋梁，打通了公立學(xué)校與教培行業(yè)的溝通壁壘，讓教研真正實(shí)現(xiàn)了無(wú)界溝通。

在“未來(lái)英語(yǔ)課堂發(fā)展趨勢(shì)”圓桌論壇上，河北省英語(yǔ)教學(xué)研究員桑曉寧、湖南省英語(yǔ)教學(xué)研究員夏春娥、石景山英語(yǔ)，北京市及北京教育學(xué)院英語(yǔ)學(xué)科帶頭人。 教學(xué)研究員陳芳、學(xué)而思英語(yǔ)教學(xué)總監(jiān)梁志華、瑞思學(xué)科英語(yǔ)高級(jí)學(xué)術(shù)副院長(zhǎng)袁雪、高思教育愛(ài)學(xué)英語(yǔ)高級(jí)總監(jiān)張小龍、昂立國(guó)際教育研發(fā)總監(jiān)翁慧琪、陸子文院長(zhǎng)討論英語(yǔ)，氣氛熱烈圍繞教師發(fā)展和核心能力落實(shí)兩大主題進(jìn)行討論。

▲圓桌論壇

與首屆會(huì)議相比，本次會(huì)議增加了教學(xué)培訓(xùn)分論壇，由澳大利亞教師培訓(xùn)中心語(yǔ)言教育家Rego、華南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授劉曉斌主持大學(xué)、TESOL、香港倫敦三一學(xué)院教師資格證書(shū)課程總監(jiān)、瑞德教育集團(tuán)總校長(zhǎng)大橋?qū)O彥、臺(tái)北外語(yǔ)啟蒙教學(xué)發(fā)展會(huì)會(huì)長(zhǎng)李宗岳、培生朗文學(xué)術(shù)顧問(wèn)陳華中國(guó)英語(yǔ)教育、IDEC簽約英語(yǔ)戲劇導(dǎo)師李小卓、飛博教育首席培訓(xùn)官潘曉英等來(lái)自全國(guó)各地的校長(zhǎng)和老師們共同探討英語(yǔ)教育，從全球英語(yǔ)教學(xué)的維度進(jìn)行比較、反思和重構(gòu)。圖畫(huà)書(shū)、聽(tīng)力和口語(yǔ)、戲劇和教師發(fā)展。

▲雷戈

▲劉曉斌

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▲孫艷

▲李宗躍

▲陳華

▲李小卓

▲潘曉英

會(huì)上，致力于英語(yǔ)教師發(fā)展的名仕國(guó)際教育研究院與為全國(guó)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線外教支持的飛博教育達(dá)成戰(zhàn)略合作，旨在共同推動(dòng)英語(yǔ)良好發(fā)展教育。 同時(shí)，飛博學(xué)院宣布攜手明視共建專(zhuān)家智庫(kù)，服務(wù)英語(yǔ)教學(xué)和研究。

▲達(dá)成戰(zhàn)略合作

好課程、好產(chǎn)品，兩大評(píng)選結(jié)果出爐

名仕國(guó)際教育研究院攜手騰訊教育頻道，匯聚20萬(wàn)英語(yǔ)教師的聲音和力量，評(píng)選出“最受歡迎英語(yǔ)教育產(chǎn)品”和“全民英語(yǔ)好課”。 會(huì)上，騰訊教育蔡娟女士和大師國(guó)際教育院長(zhǎng)謝文輝為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)，并啟動(dòng)2019年度評(píng)選計(jì)劃，引領(lǐng)英語(yǔ)教育發(fā)展！

“最受歡迎的英語(yǔ)教育產(chǎn)品”以高效、便捷、有溫度的產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生。

排名前20的分別是——英語(yǔ)教育工具：小黑板、小打卡、趣教育、We Speak； 內(nèi)容資源：英語(yǔ)趣味配音、奶酪網(wǎng)、盛學(xué)e網(wǎng)、滬江英語(yǔ)網(wǎng)、人民教育口語(yǔ)、同步學(xué)習(xí)、李陳老師教英語(yǔ)； 圖書(shū)資源：培生朗文快車(chē)、沸騰英語(yǔ)、拼拼英語(yǔ)、悅圖鏡頭英語(yǔ)； 英語(yǔ)培訓(xùn)課程：飛博教育、雙線英語(yǔ)課程、百課堂； 英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：大山教育、萊爾德英語(yǔ)讀書(shū)。

“2018年全國(guó)精品英語(yǔ)課程”名單揭曉，最佳12名英語(yǔ)教師獲獎(jiǎng)。

他們是：湖北省武漢市長(zhǎng)清第一學(xué)校的謝艷、北京二十中的苗赫、哈爾濱電氣工程小學(xué)的王小杰、連云港師范學(xué)院第三附屬學(xué)校的王夢(mèng)媛、曲河北省邢臺(tái)市黃臺(tái)地中學(xué)的魏霞、福州市五山小學(xué)的郭金玲、湖南省沙子塘太榆小學(xué)的王錫娟、四川師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校的劉曉、西安交通大學(xué)的薛娟安育英小學(xué)、大慶市擁軍第一小學(xué)譚玲、四川省成都市少年宮陳新亞、北京特級(jí)教師李艷。

科技激活智慧教學(xué)，把脈英語(yǔ)行業(yè)未來(lái)

第二屆中國(guó)英語(yǔ)教師發(fā)展大會(huì)不僅就英語(yǔ)課堂教學(xué)與研究進(jìn)行了重大討論，還聚集了英語(yǔ)教育企業(yè)，為科技環(huán)境下英語(yǔ)教育的發(fā)展提出了前沿論點(diǎn)。

對(duì)于當(dāng)前火熱的中外雙師教育，飛博教育CEO陳波在會(huì)上提到，“外教口語(yǔ)和聽(tīng)力教學(xué)是英語(yǔ)教學(xué)的大方向，但教學(xué)模式仍將基于中外雙師教育?！敝型饨虨檩o，線下為主，線下為輔，關(guān)鍵問(wèn)題是如何充分發(fā)揮中外教各自優(yōu)勢(shì)，帶來(lái)更好的教育。 ”

▲陳波

南京師范大學(xué)特聘教授、小黑班創(chuàng)始人卜江認(rèn)為：“互聯(lián)網(wǎng)+教育就是將互聯(lián)網(wǎng)中一些成熟的機(jī)制應(yīng)用到一定的教育環(huán)境中，在技術(shù)的幫助下，教師的創(chuàng)造力將變得無(wú)限?！?/p>

▲卜江

智慧流基礎(chǔ)教育研究專(zhuān)家委員會(huì)專(zhuān)家但婷婷分享了《小學(xué)英語(yǔ)教師如何教學(xué)更‘智慧’？》 并提出：“科技助力課堂，要從助力‘教師’開(kāi)始。趣教APP致力于緩解英語(yǔ)教師備課壓力，為教師提供豐富、真實(shí)、專(zhuān)業(yè)的素材資源?！?/p>

來(lái)自飛博教育、小黑班、智慧流、百課堂、詞攻、悅圖教育科技、在線助教、趣學(xué)英語(yǔ)、優(yōu)學(xué)堂、成人培訓(xùn)教育、螺旋英語(yǔ)、雙線英語(yǔ)課堂、沸騰英語(yǔ)、維嘉未來(lái)教育研究院等產(chǎn)品也在會(huì)上亮相。

讓積極進(jìn)取的老師不再孤單！ 明年這個(gè)時(shí)候，師父將再次與大家見(jiàn)面！

“讓積極進(jìn)取的教師不孤單”是名仕書(shū)院的愿景，也是中國(guó)英語(yǔ)教師發(fā)展大會(huì)的意義。

明仕國(guó)際教育研究院成立三年來(lái)，專(zhuān)注于發(fā)展英語(yǔ)教師服務(wù)。 名師已走訪30多個(gè)省份、近100個(gè)地市，擁有100多個(gè)合作教研室，線下培訓(xùn)5萬(wàn)人次，累計(jì)英語(yǔ)教師隊(duì)伍20萬(wàn)人。 其英語(yǔ)教師在線課程平臺(tái)名師學(xué)院擁有200余位專(zhuān)家講師，開(kāi)發(fā)了4大核心主題、2000多門(mén)精品課程。

正如謝文輝院長(zhǎng)所說(shuō)：“老師們?yōu)榱藢W(xué)生的成長(zhǎng)而努力，不負(fù)使命。而名仕國(guó)際的努力也是為了老師的發(fā)展，不忘初心。‘做英語(yǔ)教師的成長(zhǎng)伙伴’” “讓有上進(jìn)心的教師不孤單”是我們的信念；“讓教師懂得教書(shū)、教好書(shū)”是我們的方向。