在本次講座比賽中，老師們根據(jù)“創(chuàng)新杯”主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案和設(shè)計(jì)模板，一起經(jīng)歷了設(shè)計(jì)、實(shí)施、講授、反思的過程，可以看到來自不同領(lǐng)域的老師們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。水平。 杯賽結(jié)束后，不少老師及時(shí)對(duì)比賽進(jìn)行回顧和反思，并發(fā)出參賽留言。 老師們的成長(zhǎng)、進(jìn)步和可喜的成績(jī)讓我們感動(dòng)。 同時(shí)，我們還發(fā)現(xiàn)了一批脫穎而出的優(yōu)秀教師，成為后備力量！

老師的感言

通過這次講課比賽，對(duì)于我自己來說，要增強(qiáng)應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)情況的能力，做好前期充分的準(zhǔn)備，預(yù)設(shè)現(xiàn)場(chǎng)講課問題并有效解決。 嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)競(jìng)賽要求。 此外，老師們分享的精彩主題活動(dòng)也讓我有所收獲。 活動(dòng)組織要有創(chuàng)新性，活動(dòng)要有凝聚力、進(jìn)步性。 這次活動(dòng)讓我對(duì)健康有了更深的認(rèn)識(shí)。 與該領(lǐng)域相關(guān)的內(nèi)容具有深刻的啟發(fā)性。

豐臺(tái)第一幼兒園啟夢(mèng)通

這是我第一次參加創(chuàng)新杯，很榮幸能夠分享我的主題活動(dòng)。 從前期的準(zhǔn)備到今天的現(xiàn)場(chǎng)講課，我的講課能力得到了很大的提高。 同時(shí)，我也很高興欣賞到幼兒園其他骨干教師的活動(dòng)。 我從各個(gè)幼兒園的孩子的角度看到了持續(xù)深入的學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)。 這也讓我反思了自己在開展活動(dòng)中的優(yōu)勢(shì)和不足。

趙景明 豐臺(tái)第一幼兒園

經(jīng)過這次創(chuàng)新活動(dòng)，作為一名參與教師，我認(rèn)為對(duì)我的專業(yè)成長(zhǎng)來說是一次很好的鍛煉。 在準(zhǔn)備過程中，我一直在思考：如何根據(jù)孩子的經(jīng)歷和觀點(diǎn)來設(shè)計(jì)主題，并更多地與孩子們一起遵循。 我們和他們聊天，聆聽孩子們的心聲，但我還需要更多地了解主題活動(dòng)的構(gòu)建，對(duì)孩子和老師有效引導(dǎo)策略的觀察力還有待提高。 同時(shí)我也了解到其他老師每門課程背后都有自己的故事。 通過反思和亮點(diǎn)，我覺得作為一名教師，需要走近孩子，尊重孩子，深入觀察孩子，這樣才能呈現(xiàn)出真實(shí)、生動(dòng)、貼近的精彩課程案例。孩子們的生活。

豐臺(tái)區(qū)佳園第一幼兒園周毅

今天最大的感觸就是專業(yè)上需要加強(qiáng)自己。 這次我是作為參賽者而來，但更重要的是，我來這里是為了學(xué)習(xí)。 我看到了其他老師的教育理念和創(chuàng)新思維，看到了他們真實(shí)的孩子視角，從中找到了自己的改進(jìn)點(diǎn)，并且在以后的課程結(jié)構(gòu)中要敢于嘗試打破原有的認(rèn)知和習(xí)慣的思維模式！

譚磊 佳園第一幼兒園

5月28日這個(gè)特殊的日子，我作為豐臺(tái)區(qū)骨干教師，參加了豐臺(tái)區(qū)第八屆“創(chuàng)新杯”主題演講比賽。 本次講座以主題設(shè)計(jì)的形式進(jìn)行。 這也是我們第一次嘗試新的授課模式。 從前期準(zhǔn)備階段，教研室?guī)ьI(lǐng)大家共同創(chuàng)作模型創(chuàng)意，到各幼兒園老師從不同角度進(jìn)行解讀，再到最終主題設(shè)計(jì)講座的精彩呈現(xiàn)。 在這個(gè)過程中，教師可以通過不斷的思考、實(shí)踐和嘗試，跟隨孩子，反復(fù)推敲，重新審視和完善自己的課程理念。 今天的分享，無論是從課程的來源、資源的認(rèn)定，還是開展活動(dòng)的思路，都讓老師們對(duì)實(shí)施有了更多的思考。 相信老師們也會(huì)參加創(chuàng)新杯講座比賽，讓自己收獲更多的知識(shí)！ 最后，感謝豐臺(tái)區(qū)教研室為青年骨干教師搭建的學(xué)習(xí)平臺(tái)。 我們更愿意在未來的教育教學(xué)中實(shí)踐新理念，做更好的幼兒教育！

豐臺(tái)第一幼兒園丁曼曼

富有挑戰(zhàn)性的創(chuàng)新杯活動(dòng)如期而至，老師們精心準(zhǔn)備的主題課程精彩生動(dòng)。 在聆聽老師們的案例分享時(shí)，我不禁感受到老師們新的思路和發(fā)現(xiàn)問題的眼光。 這對(duì)于我們來說，是一個(gè)分享智慧的過程。

作為參賽者，創(chuàng)新杯活動(dòng)不僅鍛煉了我的總結(jié)能力和講課能力，同時(shí)也檢驗(yàn)了老師對(duì)孩子們現(xiàn)實(shí)問題的觀察、孩子們的觀點(diǎn)以及主題活動(dòng)的相關(guān)性，有助于我們?cè)诓粩嗟膶?shí)踐活動(dòng)中不斷提高。 ，讓我的專業(yè)能力不斷提高和成長(zhǎng)！

育英幼兒園Biang

我很榮幸能夠參加本次“創(chuàng)新杯”主題演講比賽。 這次創(chuàng)新杯活動(dòng)的過程給我?guī)砹艘韵赂惺埽阂皇菍?duì)我自己的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的促進(jìn)作用； 二是促進(jìn)了課程理念的洗禮和完善； 第三，為后續(xù)的不斷發(fā)展和學(xué)習(xí)指明方向。 本次演講比賽是以前從未嘗試過的主題形式。 在有限的時(shí)間內(nèi)體現(xiàn)概念、理清思路并不容易。 但經(jīng)過高老師和教研室老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幼兒園老師集體學(xué)習(xí)，掀起了學(xué)習(xí)熱潮。 脊梁骨互相打磨，我漸漸理清了自己的思路！ 講座現(xiàn)場(chǎng)可謂百花齊放。 老師們捕捉孩子們興趣的能力、他們的主題生成活動(dòng)以及他們對(duì)領(lǐng)域的多樣化整合給了我很多啟發(fā)。 讓我在這次頭腦風(fēng)暴中度過了一段愉快的時(shí)光，收獲頗多。 相信我們今后的教育理念和活動(dòng)一定會(huì)有新的思路和方向！ 最后，感謝豐臺(tái)區(qū)教研室為我們搭建了一個(gè)體驗(yàn)、交流、提高、發(fā)展的平臺(tái)，提升了我的專業(yè)水平和能力，也讓我對(duì)微觀有了更多的思考。為孩子們未來的主題發(fā)展課程。 我會(huì)更加努力，不斷吸收新思想，開展許多以孩子為主體的有意義的教學(xué)活動(dòng)，提高自己的教育水平！

蒲黃玉第二幼兒園李學(xué)桐

通過這次講座的準(zhǔn)備，我獲得了一個(gè)核心觀點(diǎn)：一切活動(dòng)從孩子開始，活動(dòng)跟隨孩子。 老師在充分掌握孩子年齡特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，深入觀察孩子，從而創(chuàng)造出有趣、有趣的有意義的活動(dòng)。 今天早上我聽了各個(gè)姐妹園老師的講座。 每個(gè)人都有自己獨(dú)特的視角，開展豐富多彩的活動(dòng)。 這也促使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦信W(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，讓孩子們得到最好的發(fā)展。 發(fā)展。

宛平幼兒園李曉芳

我非常榮幸能夠參加“創(chuàng)新杯”主題活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施講座比賽。 作為一名參賽者和一名學(xué)習(xí)者，我來到了這里。 通過一場(chǎng)又一場(chǎng)的主題活動(dòng)分享，我感受到了老師們對(duì)幼兒教育事業(yè)的奉獻(xiàn)。 我對(duì)孩子的愛，對(duì)孩子的細(xì)心觀察，對(duì)孩子行為的細(xì)心思考，讓我感到充滿了溫暖和愛。 我也會(huì)在工作中抓住孩子的每一點(diǎn)興趣點(diǎn)，挖掘其背后的學(xué)習(xí)價(jià)值，與孩子們一起工作。 深入學(xué)習(xí)，提升自我。

宛平幼兒園孫宇

這次創(chuàng)新杯活動(dòng)讓我們經(jīng)歷了兩次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。 在實(shí)踐過程中，我們順著孩子們的興趣，靜下心來分析觀察孩子們，順著孩子們的興趣深入開展一系列活動(dòng)，陪伴孩子們的成長(zhǎng)。

講座場(chǎng)景是另一個(gè)學(xué)習(xí)過程。 聆聽每位老師的講座，跟隨老師回顧孩子們的活動(dòng)過程，學(xué)習(xí)每位老師的創(chuàng)新和深入，拓寬了我們的實(shí)踐思路。

通過這次創(chuàng)新杯活動(dòng)，經(jīng)過兩次學(xué)習(xí)和歷練，我們不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，在教育道路上不斷研究、前行。

豐臺(tái)區(qū)群英幼兒園趙曼曼

很榮幸參加今年的創(chuàng)新杯，這對(duì)我來說意義重大。 從接到通知到做好準(zhǔn)備，從準(zhǔn)備到實(shí)際應(yīng)用，從實(shí)際應(yīng)用到反思評(píng)價(jià)，這是參加比賽的過程，也是學(xué)習(xí)和提高的過程，是了解孩子們的過程。看法。 今天，在比賽過程中，我看到了其他老師的主題設(shè)計(jì)，也給了我很多啟發(fā)：主題內(nèi)容的選擇聚焦社會(huì)熱點(diǎn)問題，孩子們的情感獲取，以及對(duì)主題的反思和評(píng)價(jià)。 。 此次創(chuàng)新杯大賽不僅為我們提供了一個(gè)展示的平臺(tái)，更是一個(gè)支持我們專業(yè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

蒲黃嶼第一幼兒園 王寧

作為創(chuàng)新杯的參與者??和學(xué)習(xí)者，我有以下感受：

1.帶著學(xué)習(xí)的意圖來，取他人之長(zhǎng)，向參賽老師學(xué)習(xí)他們的設(shè)計(jì)思想和表達(dá)方法。

2、從講座比賽本身來看，也是一次自我訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，緊跟學(xué)前教育的新思想、新理念，調(diào)整和提高自身的教育教學(xué)水平。

3、懂得競(jìng)賽的真諦，真正教育、真正看待孩子、真正發(fā)現(xiàn)孩子，放低教師的視角和角色，與孩子一起玩耍，共同探索、共同成長(zhǎng)。

4、最后，我要感謝這個(gè)平臺(tái)，給了我們磨練和提升自己、發(fā)掘自己潛力、創(chuàng)造真實(shí)自我的機(jī)會(huì)。

蒲黃峪第一幼兒園 趙春霞

本次“創(chuàng)新杯”競(jìng)賽與北京“京交杯”的理念一致，實(shí)現(xiàn)了兩杯活動(dòng)從區(qū)級(jí)到市級(jí)的緊密銜接。 豐臺(tái)分院學(xué)前教研室自3月份以來研究市教委相關(guān)文件，制定了第八屆“創(chuàng)新杯”主題活動(dòng)講課方案和主題活動(dòng)設(shè)計(jì)模板，并針對(duì)全區(qū)近50人，通過4月8日豐臺(tái)區(qū)“共創(chuàng)學(xué)習(xí)”。5月10日，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)解讀創(chuàng)新杯計(jì)劃，帶領(lǐng)全區(qū)各園區(qū)進(jìn)一步開展培訓(xùn)指導(dǎo)； 園區(qū)層面，各園區(qū)組織教師學(xué)習(xí)方案并指導(dǎo)教師實(shí)踐。 園區(qū)級(jí)初選后，進(jìn)一步指導(dǎo)教師實(shí)踐主題活動(dòng)。 ，引導(dǎo)教師梳理“講課”內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)“區(qū)級(jí)-幼兒園-個(gè)人”共同培養(yǎng)過程，共同體驗(yàn)從“理論-實(shí)踐-反思”的行動(dòng)研究過程。

2021年豐臺(tái)區(qū)城市骨干教師“創(chuàng)新杯”主題活動(dòng)設(shè)計(jì)及講座比賽已落下帷幕。 本次杯賽促進(jìn)研究，將研究與競(jìng)賽融為一體。 全區(qū)教師在行動(dòng)研究中實(shí)現(xiàn)了課程理念和課程建設(shè)實(shí)踐的雙重提升。 同時(shí)，區(qū)開展“微主題活動(dòng)”課程研究新階段，豐臺(tái)區(qū)幼兒園課程建設(shè)永遠(yuǎn)在路上！

攝影丨范靜

各幼兒園教師

審稿人丨秦巖