教育信念充滿我們的教育追求； 教育信仰包含著我們的教育情懷； 教育信念也引領(lǐng)我們的職業(yè)成長(zhǎng)。 沙市北京路三小學(xué)全體教師懷著教育理想主義，書寫了自己的教育格言，回望、成長(zhǎng)、端正自己、激勵(lì)自己。 2024年5月17日下午，開展了以“教育有信仰，教師有力量”為主題的教師教育格言分享活動(dòng)，本次共有8位教師代表進(jìn)行分享。

吳夢(mèng)琴老師的教育格言——靜心教書，彎腰育人。 教師要堅(jiān)持教育本質(zhì)，用心教育每一個(gè)學(xué)生，尊重、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，靜下心來(lái)，這樣才能發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中的問題。

黃靜老師的教育格言是用愛關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓學(xué)生心中有夢(mèng)想，眼里有光。 用愛呵護(hù)他們的成長(zhǎng)，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)他們勇敢追求夢(mèng)想，成為開朗自信的青少年。

張瓊老師的教育格言是用心做事、傳道解惑； 用情育人，默默潤(rùn)物。 在教育教學(xué)中，教師不僅要注重傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力，還要關(guān)注學(xué)生的情感需求和個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)知識(shí)和情感兼?zhèn)?、能力和素質(zhì)兼?zhèn)涞膶W(xué)生。

李瑩老師的教育格言：課堂上我們是師生，課堂外我們是朋友。 在課堂上，教師用自己的專業(yè)素質(zhì)和基本業(yè)務(wù)技能征服學(xué)生，讓學(xué)生尊重他們、信任他們、熱愛他們； 課堂之外，他們用個(gè)人魅力和生活經(jīng)歷與學(xué)生進(jìn)行情感上的互動(dòng)和交流。

徐志娟老師的教育格言：蹲下說(shuō)話，舉起交流，牽手教育。 學(xué)會(huì)尊重、平等、傾聽，讓學(xué)生感受到自己的價(jià)值并被重視； 當(dāng)孩子遇到困難或挑戰(zhàn)時(shí)，給他們一個(gè)可以信任和依靠的擁抱，給他們勇氣和力量； 關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。

李龍彥老師的教育格言是澆花根、育人心。 關(guān)注學(xué)生內(nèi)心需求，用愛澆灌他們的心根，讓教師心中有愛、眼中有人、手中有法，用心了解每一個(gè)學(xué)生，用愛溫暖他們的心。

嚴(yán)宇老師的教育格言：用欣賞的眼光看孩子，用孩子的眼睛看世界。 善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，給予他們溫暖的話語(yǔ)、熱情的鼓勵(lì)、無(wú)私的關(guān)懷，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。

龍麗老師的教育格言：如果是我的孩子，如果我是個(gè)孩子。 用心對(duì)待每一堂課，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，保持一顆赤子之心，感受他們、理解他們，給予他們足夠的關(guān)心和尊重，讓他們的成長(zhǎng)充滿陽(yáng)光和希望。

最后，張?jiān)普湫ｉL(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生、尊重學(xué)生。 只有尊重孩子，才能得到孩子的尊重。 只有教師“快樂”，快樂教學(xué)，學(xué)生才能快樂學(xué)習(xí)，這樣，眼睛里就有光，臉上才有微笑，腳下就有力量。

讓我們牢記對(duì)教育的初心和對(duì)學(xué)生的熱愛，用汗水和信念踐行教育信念，用奉獻(xiàn)幫助生命成長(zhǎng)，用播種等待花朵綻放，讓更多的孩子感受到教育的美好與真理。 ！

結(jié)尾

作詞：黃靜