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        重慶第二師范學院教研室工作管理辦法(試行)

        教師教育學院教研室工作管理辦法第一章 總 則第一條 為進一步推動與規(guī)范本院教研室工作的開展,充分發(fā)揮教研室在教學和專業(yè)建設中的作用…

        第一章 總則

        第一條 為進一步促進和規(guī)范我院教研室工作,充分發(fā)揮教研室在教學和專業(yè)建設中的作用,根據(jù)《重慶第二師范學院教研室工作管理辦法》(校辦[2013]114號),結合本院實際,制定本條例。

        第二條 學院各項教學、科研工作及課程建設、專業(yè)建設、學科建設等基礎教學建設均在教研室的支撐下實施。

        第三條 教研室活動涉及人事、財務、物資等行政事務,應當向?qū)W院提出建議,由學院決定、安排。

        第二章 教研室工作任務

        第四條 教學工作

        1.根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標,負責制定或修改專業(yè)培養(yǎng)計劃、課程大綱及其他教學文件。

        (2)落實各課程的教學環(huán)節(jié),協(xié)調(diào)教師各項教學任務。

        (3)根據(jù)課程大綱的要求,選擇或編寫適當?shù)慕滩摹?/p>

        4.負責本教研室課程的教學和考核。

        (五)負責指導畢業(yè)生畢業(yè)實習、學生頂崗實習等實踐教學工作。

        (六)發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督作用,對教師制定教學計劃、編制教學日程、備課講課、聽課互訪、組織公開課、教學檢查與評估、教學總結等工作進行監(jiān)督,保證各項教學活動的正常開展。

        (七)積極開展教學改革,組織教師對人才培養(yǎng)目標定位、培養(yǎng)模式、課程體系、教學內(nèi)容等進行研究,優(yōu)化培養(yǎng)方案。

        第五條 教學研究與課程發(fā)展

        1.定期舉辦教學研究活動,有計劃地開展教學研究活動。

        (二)每學期至少組織1-2次公開課(研究課),定期組織教師互相聽課,及時總結交流教學經(jīng)驗,檢查改進教學工作。

        (3)每學期召開一次學生座談會,聽取學生意見,及時總結分析,探討改進教學的措施。

        (四)每學年總結課程建設情況,按照市級、院級精品課程評估要求開展自我評估。

        (五)組織或參加校內(nèi)外教學業(yè)務交流活動,包括教學觀摩、學術講座、專題研討會等。

        (六)做好各級教學研究項目的申報和組織實施、成果鑒定應用推廣工作。積極配合有關部門做好優(yōu)秀教學成果、優(yōu)秀教學論文的推薦應用工作。

        第六條 科學研究與學術交流

        (1)開展科學研究活動,確定穩(wěn)定的科學研究方向,積極承擔各類縱向、橫向科研項目和科技服務項目,交流最新學科動態(tài)和科研成果。

        (二)在完成教學、科研任務的前提下,充分發(fā)揮教師專業(yè)特長和學科優(yōu)勢,有計劃、有組織地開展社會服務活動,探索多種形式的產(chǎn)學研合作。

        (3)參加校內(nèi)外、國內(nèi)外的學術交流活動,為學生舉辦學術講座。

        第七條 師德教育

        配合學校、系開展熱愛教育事業(yè)、為人師表等職業(yè)道德教育活動,協(xié)助做好本教研室工作人員的思想政治工作。

        第八條 團隊建設

        (1)配合學院加強師資隊伍建設,著力提高教師教學、科研素質(zhì),落實學校青年教師導師制度,發(fā)揮傳輸、幫助、指導作用,提高青年教師教學基本技能。

        (2)根據(jù)學??傮w要求和學院教師發(fā)展規(guī)劃,按照學科發(fā)展和課程設置特點、師資隊伍基本結構等,制定教師培養(yǎng)計劃,確定方向、任務、要求和措施,保障教學、科研穩(wěn)定有序。

        第九條 教學檔案建設

        注意收集、整理下列檔案材料并按規(guī)定移交。

        1.教研室本學期工作計劃(含教研活動計劃)及工作總結;

        (2)教學、研究、討論的記錄和資料;

        (3)教學檢查分析、總結材料;

        (四)教師上課出勤記錄表(復印件);

        (5)科學研究、學術交流材料和教師個人科研成果;

        (6)各類教學文獻;

        (七)教研室組織的活動資料及其他有關資料。

        第三章 教研室工作制度

        第十條 會議討論制度

        教研室每月至少舉行一次教研活動,研究教育理論,交流教學經(jīng)驗,探討教學方法;每月至少舉行一次全體成員會議,討論處理教研室工作中需要集體解決的問題。

        第十一條 聽課考勤制度

        教研室主任每學期隨機聽課不少于12節(jié),并做好記錄。(教研室成員每學期互相聽課不少于2次)每位教師每學期互相聽課不少于8節(jié)。教研室全體成員應參加教研室組織的公開課、觀摩課,聽課后組織評課或交流活動。

        第十二條 集體備課制度

        課程任課教師認為有必要就課程教學或教材中的新問題或疑點進行討論時,應當組織集體備課;若有多位教師承擔同一門課程的教學,應當定期或不定期組織集體備課。

        第十三條 試行教學制度

        首次任教的青年教師在正式授課前應進行試教,經(jīng)教研室審查同意后方可正式授課。

        第十四條 檢查和報告制度

        加強對各項工作階段性、定期性的檢查,每學期期中、期末組織進行全面檢查。定期向校領導匯報教研室工作,接受學校、系的檢查。

        第十五條 責任與獎勵制度

        教研室教師必須按時參加教研室組織的教研活動,如確有特殊情況需請假的,須向教研室主任請假,無故缺席教研活動兩次及以上者,取消其優(yōu)秀教學評定資格。教師每次參加教研活動,教研室主任應做好工作記錄及參加人員記錄,院系根據(jù)報送情況給予50元/人/次補貼。

        第四章 教研室主任及其職責與權利

        第十六條 教研室主任的聘任

        (一)教研室設主任一人,特殊情況可設副主任一人。

        (2)教研室主任應當由思想素質(zhì)良好、學術水平高、教學經(jīng)驗豐富、具有一定管理能力的教師擔任。

        (3)教研室主任由院長在廣泛征求教師意見的基礎上提名,經(jīng)學院黨政聯(lián)席會議討論通過,報學校批準。

        第十七條 教研室主任的主要職責和權利

        1.主持教研室工作,負責教研室業(yè)務工作。

        2、檢查開課準備情況,安排好教研室開學工作。

        3.負責制訂教研室教學科研工作計劃、學期工作計劃并組織實施、檢查執(zhí)行情況。

        4、組織教研室人員完成學校、系下達的教學、科研任務,定期檢查教師教學進度。

        5.主持專業(yè)和課程發(fā)展。

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