初來尼泊爾時(shí)，我對(duì)漢語教學(xué)的推廣充滿信心，以為培訓(xùn)中學(xué)到的、感受到的一定能幫助我有序地開展教學(xué)工作。然而，當(dāng)真正開始從事漢語教師工作時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的困難遠(yuǎn)比我想象的多，如何規(guī)范課堂秩序、如何吸引學(xué)生注意力、如何管理課堂時(shí)間等。

作為一名非漢語專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，對(duì)外漢語水平和社會(huì)閱歷都還不夠好，所以當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突的時(shí)候，我不知道該如何去應(yīng)對(duì)。所以，在迷茫的時(shí)候，保持樂觀積極的態(tài)度很重要。每一次困難都是一次挑戰(zhàn)，只有不斷面對(duì)挑戰(zhàn)，我們才能成長。所以，不管前一天過得有多糟，我們都應(yīng)該以嶄新的樂觀積極的面貌迎接新一天的到來，告訴自己沒有什么是克服不了的，凡事都要慢慢來，不要急躁，不要好高騖遠(yuǎn)。

我一直覺得心態(tài)很重要，如果每天都是愁眉苦臉，覺得生活沒有意義，怎么進(jìn)行海外教學(xué)呢？所以提醒自己每天開心一點(diǎn)，享受生活。調(diào)整好心態(tài)之后，接下來要注意的就是教學(xué)方法。教學(xué)方法不是超越創(chuàng)新，而是因材施教，只要適合學(xué)生，就是好方法。

因?yàn)槊總€(gè)年級(jí)每個(gè)班每周有兩節(jié)漢語課，我通常計(jì)劃在第一節(jié)漢語課上學(xué)習(xí)新課，在第二節(jié)漢語課上復(fù)習(xí)舊知識(shí)。在講授新課時(shí)，我通常采用以下步驟進(jìn)行教學(xué)：

1. 圖片介紹。因?yàn)槲译S身帶著《快樂漢語》的單詞卡，所以我經(jīng)常用這些單詞卡來介紹新課。學(xué)生對(duì)明亮的圖片和生動(dòng)的形象更敏感，所以圖片介紹可以吸引學(xué)生的注意力。在講授家庭和食物時(shí)，我也會(huì)自己畫一些畫。這些畫是老師畫的，學(xué)生會(huì)覺得很有趣。課后，你可以將自己畫的卡片作為獎(jiǎng)勵(lì)送給表現(xiàn)好的學(xué)生。

2、新課教學(xué)。在教學(xué)過程中，我通常先將生詞呈現(xiàn)在黑板上，將拼音和漢字作為一個(gè)整體來教，讓學(xué)生在最初的感性認(rèn)識(shí)中對(duì)拼音和漢字有一個(gè)整體的概念。生詞的學(xué)習(xí)先由老師主導(dǎo)，全班糾正發(fā)音，學(xué)生跟讀，然后進(jìn)行單詞訓(xùn)練游戲，糾正個(gè)體發(fā)音。我通常使用的游戲是競技游戲，全班分成兩個(gè)或兩個(gè)以上的小組，進(jìn)行“大小聲”和“-1”游戲。雖然我使用的并不多，但學(xué)生對(duì)競賽的形式非常著迷，尤其喜歡“大小聲”的形式。

句型一般會(huì)用英文講解，然后給學(xué)生5到10分鐘練習(xí)時(shí)間，之后讓學(xué)生分組表演，這就像我們國內(nèi)學(xué)英語時(shí)練習(xí)說英語的方式一樣，但記得要準(zhǔn)備一些小禮物獎(jiǎng)勵(lì)那些表現(xiàn)好的人，這樣才能激發(fā)學(xué)生表演的欲望。

3、復(fù)習(xí)、總結(jié)這堂課所學(xué)的知識(shí)。在課堂剩余的5分鐘內(nèi)，帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)所有單詞和句型。此時(shí)學(xué)生通常處于比較興奮的狀態(tài)，因?yàn)榻虒W(xué)過程中會(huì)多次采用游戲、表演等形式，既有獎(jiǎng)勵(lì)，也有懲罰，所以此時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，一般在課堂上效果會(huì)很好。

新課結(jié)束后，在第二次課后復(fù)習(xí)過程中，通常會(huì)將練習(xí)呈現(xiàn)在黑板上，然后學(xué)生抄寫并完成練習(xí)。練習(xí)的形式通常是連貫、翻譯，有時(shí)也會(huì)要求學(xué)生進(jìn)行對(duì)話。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，學(xué)生會(huì)非常熟悉這些練習(xí)形式，因此當(dāng)這些考題形式用于漢語考試時(shí)，學(xué)生做起來不會(huì)有太大的困難。

良好的心態(tài)、有序的教學(xué)活動(dòng)似乎足以應(yīng)付異國他鄉(xiāng)的生活，但在學(xué)校工作期間也一定要記得時(shí)刻保持微笑。臉上常掛微笑不僅會(huì)讓看到你的人對(duì)你產(chǎn)生好感，也會(huì)對(duì)自己起到積極的心理暗示。

以上主要是我對(duì)自己的教學(xué)工作的反思，但還存在很多不盡人意的地方。在教學(xué)過程中，有時(shí)會(huì)因?yàn)檎n堂混亂而發(fā)火，特別是在游戲時(shí)，學(xué)生因?yàn)樘度胗螒蚨鲆暳苏_的漢語發(fā)音；學(xué)生進(jìn)行對(duì)話時(shí)，對(duì)一些成績較差的學(xué)生置之不理，顧不上大家；做練習(xí)題時(shí)，有的學(xué)生抄襲……這些問題都是在今后的教學(xué)活動(dòng)中需要注意和改進(jìn)的地方。

100%的投入+良好的態(tài)度+明確的上課計(jì)劃+一張笑臉=你就是一名合格的對(duì)外漢語教師志愿者！