——人民教師的責(zé)任與榮譽(yù)

前言

1957年11月，我出生在關(guān)中西部一個(gè)農(nóng)民家庭。1974年高中畢業(yè)后，我回到家鄉(xiāng)，以知青身份參加勞動(dòng)。1979年8月，我第三次參加全國中?？荚?，終于收到了夢寐以求的陜西省鳳翔師范學(xué)院的錄取通知書。從此，我開始了36年半的人民教師生涯。

第一部分 我的資格

鳳翔師范學(xué)院畢業(yè)證。

這是我從農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)閲腋刹康臉?biāo)志，也是我進(jìn)入國家財(cái)政扶持體系、確保終身無憂生活的敲門磚和通行證。

陜西師范大學(xué)本科函授畢業(yè)證書。

雖然是函授文憑，但這是國家承認(rèn)的，是我的最高學(xué)歷。這張證書是我能從初中轉(zhuǎn)入高中，取得高中教師資格證的證明；也是我最終取得中學(xué)高級教師職稱的基本保障。沒有它，以上所有可能都是空談。所以，這張函授大學(xué)文憑是我一生事業(yè)順利的“恩人”，我十分珍惜它，好好保管它。

陜西師范大學(xué)優(yōu)秀函授生證書。

那一年的700多名畢業(yè)生中，只有52名優(yōu)秀函授生，寶雞市2名，我是其中之一。我可以很有信心地說，在全市16名畢業(yè)生中，我應(yīng)該是第一名。因?yàn)槲液苷湎н@個(gè)機(jī)會(huì)，所以我學(xué)習(xí)很努力。

第一份職業(yè)培訓(xùn)證書。

教師們在暑假期間基本都有學(xué)習(xí)和培訓(xùn)任務(wù)。這種制度保證了教師的知識水平與時(shí)俱進(jìn)，使我們能適應(yīng)科技的飛速進(jìn)步，為祖國培養(yǎng)大批合格人才和勞動(dòng)力后備力量。在我三十多年的教書生涯中，我參加過三十多次寒暑假培訓(xùn)，取得過三十多次培訓(xùn)證書。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)證書。

早年教師崗位培訓(xùn)都安排在寒暑假，費(fèi)用由教師自費(fèi)，不僅增加了教師經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還影響教師休息療養(yǎng)。近年來，線上培訓(xùn)受到大家的廣泛歡迎。

最高級別的職業(yè)培訓(xùn)證書。

這是省會(huì)西安的計(jì)算機(jī)應(yīng)用省級骨干教師培訓(xùn)證書，這些培訓(xùn)分為省級和國家級，有政府專項(xiàng)資金支持，所以老師沒有什么經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，平時(shí)吃住酒店，培訓(xùn)時(shí)間也不一定在節(jié)假日，但名額有限，機(jī)會(huì)難得，要努力才能拿到。

普通話水平證書。

這是農(nóng)村教師向現(xiàn)代合格教師轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)志，也是取得高中教師資格證的必備條件。

中學(xué)教師資格證，一級。

我是1981年7月師范畢業(yè)后從事教育工作，1987年7月獲陜西師范大學(xué)函授學(xué)歷，1988年憑師范畢業(yè)證評為三級中學(xué)教師，1994年晉升為二級中學(xué)教師，1999年職稱評聘工作常態(tài)化，最終取得一級中學(xué)教師職稱。

高中教師資格證。

這個(gè)證書需要本科以上學(xué)歷才能向有關(guān)部門申請認(rèn)證，也是高中考核高中教師的基本要求，我的函授文憑在我獲得這個(gè)證書的過程中起到了很重要的作用。

中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書。

這是我職業(yè)生涯中最高的榮譽(yù)，也是我一生中最大的收獲，是大多數(shù)教師一生追求的最高目標(biāo)，也是一些教師職業(yè)生涯中最大的遺憾。

岐山縣黨代會(huì)代表證書。

這個(gè)代表資格是全校黨員通過舉手表決、投票決定的，是同志們對我的肯定和信任，懷著這個(gè)信念，我非常努力，直到2006年10月暈倒在廁所。

寶雞市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員證

這張寶雞市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員證，是我在三年周期的“數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)”圓滿完成并被接受后，寶雞市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)頒發(fā)的。

第二部分 我的論文證書

我的第一張優(yōu)秀論文獲獎(jiǎng)證書。雖然水平不高，但意義重大。說明一個(gè)普通的初中老師也有了自己的研究領(lǐng)域和展示平臺。

我最高級別的獲獎(jiǎng)?wù)撐淖C書是由中國科學(xué)院心理研究所頒發(fā)的。

寶雞市數(shù)學(xué)會(huì)頒發(fā)的優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文證書。

寶雞市“八五”優(yōu)秀教育成果三等獎(jiǎng)。

市科委、人事局頒發(fā)的二等優(yōu)秀論文證書。

岐山縣“八五”優(yōu)秀教育成果一等獎(jiǎng)。

第三部分 我的榮譽(yù)證書

第一套學(xué)校證書

第二批縣級證書

這是在三年的“數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)”取得成功后，經(jīng)縣教研室推薦，縣教育局授予我的“目標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)證書。

1988年，我在岐山縣五丈原初級中學(xué)主持開展的“數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)”，已在寶雞市金臺區(qū)等學(xué)校進(jìn)入第二輪實(shí)驗(yàn)，并取得明顯成效。后來，在寶雞市教研室的推動(dòng)下，各縣教研室在征得相關(guān)學(xué)校同意后，決定在部分初級中學(xué)推廣實(shí)驗(yàn)。

我校三年的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)收表明，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有所提高，自學(xué)能力有所增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)取得了圓滿成功。特別是我校在實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的《自學(xué)數(shù)學(xué)方案圖》和《學(xué)生自學(xué)能力提升圖》得到了實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)者中科院心理研究所陸忠恒教授的認(rèn)可和好評；還得到了市教研室實(shí)驗(yàn)負(fù)責(zé)老師方崇和、趙云山的口頭表揚(yáng)；我有兩篇關(guān)于實(shí)驗(yàn)和培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的論文在第四屆全國數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上交流并獲獎(jiǎng)；我的實(shí)驗(yàn)總結(jié)《數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告》榮獲縣級“八五”優(yōu)秀教育成果一等獎(jiǎng)、市級三等獎(jiǎng)。

1991年，縣教研室為了表彰我在“數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)”中的工作，擬推薦我為岐山縣自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人。

當(dāng)時(shí)的情況是，“自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)”在1991年已經(jīng)失去了繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。從1989年開始，寶雞市在教育局局長關(guān)紅英的帶領(lǐng)下，開展了初中各科“目標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)”，各級教育行政部門也全力支持、推動(dòng)；我們的“自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)”是在教研室主任的關(guān)心和保護(hù)下才得以完成的。因此，岐山縣教育局不可能同意評我1991年“自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”。

教研室領(lǐng)導(dǎo)不忍心放棄這個(gè)難得的機(jī)會(huì)來鼓勵(lì)一個(gè)努力了三年、取得一定成績的普通教師，后來縣里評選“目標(biāo)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”時(shí)，卻推薦了我，讓我獲得了一項(xiàng)“名不副實(shí)”的縣級榮譽(yù)。

這是我在五章園綜合中學(xué)獲得的第一張縣級榮譽(yù)證書，也是綜合中學(xué)付所成吳任遠(yuǎn)授予我的第二個(gè)縣級榮譽(yù)（第一個(gè)是黨員代表）。

那時(shí)我大概45歲，正值壯年，為學(xué)校教學(xué)的發(fā)展和穩(wěn)定做了很多工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和重視。除了教高中數(shù)學(xué)，我還擔(dān)任過理科教研組組長、理科工會(huì)組長、理科黨組組長，還擔(dān)任過學(xué)?；I(lǐng)導(dǎo)小組成員、校委會(huì)委員。這是我三十多年從教生涯中擔(dān)任職務(wù)最多的一段時(shí)期。其中有些內(nèi)幕很難用語言表達(dá)，卻至今記憶猶新。

就連考取這個(gè)證書的過程也是一波三折，坎坷連連。為此，我熬夜完成了《汪自力參加縣級先進(jìn)教師評定的推薦材料》。要想成為一名先進(jìn)教師，確實(shí)需要付出很多努力。

這是我職業(yè)生涯中獲得的最珍貴的證書，因?yàn)檫@個(gè)榮譽(yù)是單位老師在上級派出的人員的參與下，通過秘密投票授予我的。

第三批市級證書

能指導(dǎo)學(xué)生在比賽中獲獎(jiǎng)的老師就是優(yōu)秀的導(dǎo)師，這張證書上有四個(gè)印章，是我所有證書上印章最多的，也算是它的特色吧。

這是指導(dǎo)學(xué)生取得比賽勝利的榮譽(yù)證書。

第四屆全國證書

這是我最高級別的榮譽(yù)證書，是國家給所有有三十年鄉(xiāng)村教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師頒發(fā)的真正的榮譽(yù)證書，是2017年教師節(jié)國家頒發(fā)的（當(dāng)年教師節(jié)慶典上教師代表領(lǐng)?。?，我是2019年10月領(lǐng)取的，從縣城走到鄉(xiāng)村，走了兩年多路，三十里路，真的不容易。

后記

20世紀(jì)70年代，作為一個(gè)在農(nóng)村工作了五年最后離開農(nóng)村的年輕人，我感到很自豪。

我的爺爺是清朝時(shí)期“學(xué)而不精”的人，解放前在河南岐山當(dāng)了多年的聘任教師，他為我能考上鳳翔師范學(xué)校而高興。我考上鳳翔師范學(xué)校后，我寫給爺爺?shù)男抛詈笠痪渫恰拔乙煤脤W(xué)習(xí)，將來當(dāng)一名合格的八年制數(shù)學(xué)教師”。在校的兩年里，我都是這么說的，也是這么做的。

雖然我被選為學(xué)校學(xué)生會(huì)委員，擔(dān)任秘書長和學(xué)習(xí)部部長，但我一直把學(xué)習(xí)放在第一位，結(jié)果對其他事情失去了興趣，導(dǎo)致在大二學(xué)生會(huì)調(diào)整時(shí)，秘書長一職被免去，只剩下學(xué)習(xí)部部長一職（據(jù)說是人情）。

其實(shí)這種興趣一直伴隨著我的職業(yè)生涯，形成了我重業(yè)務(wù)、輕行政的職業(yè)特點(diǎn)。結(jié)果，我在行政方面從業(yè)36年，沒有取得什么成就，連個(gè)小主任都沒當(dāng)上，這在我工作多年的同事中，是很不尋常的。

讓我感到安慰的是，我在生意上從來沒有落后過，總結(jié)如下：

（1）在鳳翔師范學(xué)院學(xué)習(xí)期間，我的成績一直是班級前幾名，畢業(yè)時(shí)總成績94.5分，是班級最高分，高等代數(shù)四門考試全部得了100分，得到了代課老師安建的認(rèn)可和贊揚(yáng)。

（2）1984年，我參加陜西師范大學(xué)函授本科生考試，取得302分，名列寶雞市第三名，高于當(dāng)時(shí)很多數(shù)學(xué)院校畢業(yè)生的成績，受到當(dāng)時(shí)鳳石師范學(xué)院任課老師的表揚(yáng)。

（3）函授成績名列寶雞市第一名，被評為優(yōu)秀函授生，擔(dān)任函授班班長。

（4）在幾十年的教學(xué)生涯中，很多家長和同事都戲稱我為“王教授”。2005年，我被評為“高級教師”，副教授級，并被學(xué)校聘為高級教師最高級別——高級五級。得到專業(yè)認(rèn)可，我感到非常欣慰。

（5）發(fā)表多篇教學(xué)論文并獲獎(jiǎng)，被吸納為“寶雞數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)”會(huì)員。

（6）1988年9月至1991年7月在五丈原初級中學(xué)進(jìn)行的“數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)”獲得圓滿成功，市教研室在《寶雞教育》上發(fā)表的《寶雞市自學(xué)輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)十年總結(jié)》中對我給予了表揚(yáng)。

（7）2006年至2007年，我兩次擔(dān)任寶雞市教師專業(yè)能力測評專家組成員，這是我職業(yè)生涯中最輝煌的時(shí)期，也是我退休后最引以為豪的。