1、能準(zhǔn)確把握活動主題的可行性、適宜性、科學(xué)性要求，指導(dǎo)學(xué)生明確活動主題、制定活動計劃。

2.能全面客觀地分析學(xué)校和學(xué)生的實際情況，設(shè)計活動過程的管理和指導(dǎo)計劃。

3、了解不同階段、年級學(xué)生的身心特點、興趣、愛好、能力等，指導(dǎo)學(xué)生組建并實施活動小組的管理和自我管理。

4.掌握提升學(xué)生研究興趣、堅定學(xué)生自信心的手段和方法，并根據(jù)活動的變化及時激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生提高參與實踐活動的積極性和拓展體驗的深度和廣度。

5.掌握數(shù)據(jù)篩選、組織要素與方法，指導(dǎo)學(xué)生處理活動信息、撰寫活動報告。

6.掌握恰當(dāng)?shù)脑u價標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生討論、交流、總結(jié)活動進行過程和效果評估。

7.能設(shè)計表格、文件袋、活動記錄表、評估量表等，并根據(jù)不同的反饋表，結(jié)合現(xiàn)場照片、作品、研究報告、實踐單位證書等材料，對活動進程和結(jié)果進行質(zhì)量分析與評價。

8.能根據(jù)針對性、全面性、發(fā)展性、鼓勵性的原則撰寫學(xué)生活動評論。

四、考試形式

1.答題方式：閉卷、筆試。

2.考試時間：120分鐘。

3.考試成績：150分。

5. 試卷結(jié)構(gòu)

1.主要題型：選擇題、填空題、簡答題、論述題、案例題等。

2.內(nèi)容比例：中學(xué)綜合實踐活動課程基礎(chǔ)知識約占40%，中學(xué)綜合實踐活動課程基本技能與教師指導(dǎo)、綜合實踐活動過程管理與評價約占60%。

3.題目難度比例：簡單題目占30%左右，中等難度題目占50%左右，困難題目占20%左右。

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2019年福建省中小學(xué)及幼兒園教師招聘考試大綱匯總

福建教師招聘網(wǎng)：為您提供2019年福建省福州、廈門、泉州、三明、漳州、莆田、寧德、龍巖教育局教師招聘信息。

福建省教師招聘公告摘要

福建省新課改標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)招聘科目

福建教師招聘考試模擬試題

福建教師招聘筆試+面試備考資料

福建教師招聘考試題目：時政熱點

2019年福建教師招聘崗位搜索功能上線啦！崗位搜索系統(tǒng)幫您一眼找到“編制崗位”！

為全面貫徹黨的教育方針和十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持立德樹人，弘揚和培育社會主義核心價值觀，加強重點學(xué)科能力和核心素養(yǎng)考試，選拔新教師，制定本大綱。

1. 考試性質(zhì)

福建省公開招聘中小學(xué)教師新任教師考試是對符合招聘條件的考生在全省范圍內(nèi)統(tǒng)一進行的選拔考試，考試成績作為福建省公開招聘中小學(xué)教師面試的依據(jù)。招聘考試對教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)教育能力進行全面考核，擇優(yōu)錄取，具有較高的信度和效度，具有必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目的及要求

1.考察考生對教育部發(fā)布的《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)原則》（教材[2017]4號）的理解和掌握情況。

2.考察考生對中學(xué)綜合實踐活動課程相關(guān)理論知識和實施綜合實踐活動的一般程序與策略的理解和掌握情況。

3.考察考生是否了解和掌握中學(xué)綜合實踐活動課程實施過程中的策劃、實施、評價和管理的基本方法，是否具備從事中學(xué)綜合實踐活動課程教育教學(xué)工作必備的基本技能和不斷發(fā)展自身專業(yè)素質(zhì)的能力。

三、審查范圍和內(nèi)容

（一）中學(xué)綜合實踐活動課程基礎(chǔ)知識

1.綜合實踐活動課程的性質(zhì)與基本概念。

2、綜合實踐活動課程的總體目標(biāo)和階段目標(biāo)。

3.綜合實踐活動課程的內(nèi)容選擇與組織原則。

4、綜合實踐活動。

5.綜合實踐活動的策劃與實施。

6.實踐活動綜合評價。

7.綜合實踐活動課程指導(dǎo)。

8.綜合實踐活動課程的管理與保障。

（二）中學(xué)綜合實踐活動課程教師基本技能與能力

1. 開發(fā)和利用課程資源的能力

（1）了解課程資源的多樣性；

（2）了解校內(nèi)外課程資源開發(fā)的方法和原則；

（3）總體實施計劃設(shè)計與案例撰寫；

（4）掌握各類課程資源的整合與利用；

（5）了解綜合實踐活動課程與學(xué)科課程的關(guān)系；。

（6）掌握將相關(guān)專題教育轉(zhuǎn)化為學(xué)生開展綜合實踐活動的能力。

2.掌握實踐活動相關(guān)各類文體材料的撰寫及活動過程記錄評價表的設(shè)計與制作

3.掌握科學(xué)研究方法

（1）研究選題與流程設(shè)計：了解研究選題的依據(jù)和方法，知道如何確定研究的技術(shù)路線，策劃活動形式、內(nèi)容和流程，掌握綜合實踐活動的設(shè)計流程與方法，掌握活動方案設(shè)計的內(nèi)容與要求；

（2）文獻研究：懂得收集資料，進行分類整理，發(fā)現(xiàn)問題，提出觀點；

（3）研究：了解抽樣方法，準(zhǔn)備問卷，進行訪談，進行歸納分析；

（4）觀察與記錄：懂得選取對象，把握重點，并記錄過程；

（5）實驗探索：懂得如何選取變量、控制無關(guān)因素以及記錄和分析數(shù)據(jù)；

（6）信息檢索：了解圖書目錄的組織結(jié)構(gòu)，熟悉檢索工具，掌握文獻檢索。

4. 熟練運用信息技術(shù)工具

（1）進行文字處理；

（2）進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，繪制圖表；

（3）準(zhǔn)備并展示演示文稿和幻燈片；

（4）電子信息交換：例如收發(fā)電子郵件、進行即時和非即時網(wǎng)上通訊、網(wǎng)上研討會等；

（5）利用搜索引擎收集、使用網(wǎng)絡(luò)信息。

3.中學(xué)綜合實踐活動課程教師指導(dǎo)能力

1、主題引導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生從感興趣的問題中提煉出具有教育意義的活動主題。

2、目標(biāo)設(shè)定：設(shè)立合理的活動目標(biāo)，并以規(guī)范的方式表達出來。

3、內(nèi)容指導(dǎo)：分析活動相關(guān)材料和學(xué)生實際情況，引導(dǎo)學(xué)生參與活動計劃的制定與討論。

4.方法指導(dǎo)：了解并能運用討論法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)法、例題教學(xué)法、實驗觀察法等方法進行指導(dǎo)，并選擇合適的教學(xué)媒體和指導(dǎo)手段。

5、過程指導(dǎo)：組織學(xué)生體驗各類活動，根據(jù)活動環(huán)節(jié)給予適時、恰當(dāng)、適度的指導(dǎo)，并及時反饋，提高指導(dǎo)的有效性。

6.總結(jié)指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的方式呈現(xiàn)成果，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)反思，深化學(xué)科探索與體驗。