工作總結(jié)（5篇）

忙碌的工作之后

回想一下，你一定會(huì)有很多收獲。

這對(duì)于所有辛勤勞作的園丁來(lái)說(shuō)都是一次難得的經(jīng)歷。

此時(shí)需要一份工作總結(jié)

就把這段時(shí)間的工作做一個(gè)記錄吧。

那么教師個(gè)人工作總結(jié)該怎么寫(xiě)呢？

工作總結(jié)（第一部分）

時(shí)光荏苒，20xx年的腳步在忙碌中悄然遠(yuǎn)去。一年來(lái)我們忙碌、努力、奔波，也收獲頗豐。新學(xué)年即將開(kāi)始，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)，不忘回顧上一年的苦澀與甜蜜，以激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步?，F(xiàn)在我就這一年的工作作一簡(jiǎn)要的匯報(bào)和總結(jié)。

1.道德

本人始終堅(jiān)持國(guó)家教育方針，忠誠(chéng)教育事業(yè)。思想觀念端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的全部精力和能力投入到學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了教師的良好形象。能與同事積極鉆研業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，默契配合，共同提高教學(xué)水平。能顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

2. 能源

為了提高自己的教學(xué)知識(shí)水平，適應(yīng)教育新形勢(shì)，我認(rèn)真參加了學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。這一年，我不斷領(lǐng)悟新課標(biāo)，用新思路、新方法指導(dǎo)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)常規(guī)課。

3.勤奮

一年來(lái)，我從不遲到、早退、請(qǐng)假、請(qǐng)病假，每一次升旗儀式、訓(xùn)練、每周一次的政治學(xué)習(xí)我都按時(shí)參加。

四、性能

本學(xué)期，我積極參加學(xué)校教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，在公開(kāi)課的籌備過(guò)程中，虛心向群內(nèi)群外老師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終摸索出一堂適合自己風(fēng)格、深受學(xué)生喜愛(ài)的公開(kāi)課《奧運(yùn)風(fēng)范》，為今年的教學(xué)工作增添了一份靚麗的音符。

在學(xué)校組織的元旦文藝匯演和十佳校園歌手活動(dòng)期間，我利用午休時(shí)間每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行排練指導(dǎo)，學(xué)生的歌唱水平有了很大的提高，贏得了全校師生的一致好評(píng)。

當(dāng)然，由于本人能力有限，工作中還存在許多不盡人意的地方，今后還需進(jìn)一步改進(jìn)，為社會(huì)主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

工作總結(jié)（第二部分）

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我加入教學(xué)隊(duì)伍已經(jīng)快一年了。在各位老師的幫助和支持下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下，作為一名新教師，我成長(zhǎng)了很多，進(jìn)步了很多。回顧這一年的工作，我對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿意，也存在一些不足，但不管怎樣，我都需要努力工作，做實(shí)做人。

今年我教的是二年級(jí)數(shù)學(xué)，作為一名新老師，基本功和經(jīng)驗(yàn)的缺乏是我的不足之處，為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，力爭(zhēng)上好每一堂課。備課時(shí)，我認(rèn)真鉆研教材，力爭(zhēng)吃透教材，找出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。為了講好一堂課，我上網(wǎng)查找資料，集中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。

2、多學(xué)習(xí)，多提問(wèn)。作為一名新老師，剛開(kāi)始有點(diǎn)盲目，不知道從哪里開(kāi)始。為了使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我不斷改進(jìn)自己的不足，經(jīng)常利用課余時(shí)間向其他老師請(qǐng)教，觀察其他老師的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)以致用。

3、多讀書(shū)、多上網(wǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論，充實(shí)自己，才能在工作中用扎實(shí)的理論作指導(dǎo)，更好地做好教育教學(xué)工作。我們常說(shuō)，要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水。時(shí)代在不斷發(fā)展，知識(shí)在不斷更新。為了使自己的這桶水不至于過(guò)時(shí)、不至于用完，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。我也經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案、課件來(lái)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。

4、及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。盡量記錄自己每天的教學(xué)和課外與學(xué)生的交流，發(fā)現(xiàn)成功之處和不足之處，有的及時(shí)糾正，沒(méi)有的及時(shí)鼓勵(lì)。

為了能更好的適應(yīng)教師這個(gè)角色，使自己更快的成長(zhǎng)，我給自己制定了如下目標(biāo)來(lái)激勵(lì)自己：

1、教育教學(xué)思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)。

2、業(yè)務(wù)技能方面，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)使個(gè)人教育教學(xué)水平邁上新的高度；

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)外，還要不斷向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平，同時(shí)積極參與科研項(xiàng)目。

4.繼續(xù)及時(shí)撰寫(xiě)相關(guān)文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的項(xiàng)目做好準(zhǔn)備。

這一年的學(xué)習(xí)，讓我收獲頗多，無(wú)論是與學(xué)生相處的技巧，還是合理安排課堂教學(xué)，我都有了很大的進(jìn)步。在今后的實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，用真摯的愛(ài)心、真誠(chéng)的心、獨(dú)特的課堂教學(xué)風(fēng)格去吸引學(xué)生、打動(dòng)家長(zhǎng)。我會(huì)不斷提高自己，完善自己，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的教師。

工作總結(jié)（第三部分）

本學(xué)年期間，在我的教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，樹(shù)立以學(xué)生為主體、以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我對(duì)工作有較強(qiáng)的責(zé)任心，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，掌握了較多的知識(shí)，形成了比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生不斷學(xué)習(xí)、不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)。

1.政治意識(shí)形態(tài)：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育觀念。積極參加校本培訓(xùn)，做了大量的政治理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)書(shū)本，我們必須有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。因此，我不僅注重群眾的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中吸收營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟新形勢(shì)下如何做好教師。

2.教育教學(xué)：

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是教好。為了教好，我做了以下幾點(diǎn)：

1、課前準(zhǔn)備：充分預(yù)習(xí)課程。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，理解教材的基本思想和概念，每一句話、每一個(gè)字，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯性，能運(yùn)用自如，明白要補(bǔ)充哪些材料、怎樣教才能教好。

3.了解學(xué)生已有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需求、方法、習(xí)慣，在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能遇到哪些困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4.思考教學(xué)方法，解決如何把學(xué)到的材料傳遞給學(xué)生，包括如何組織材料以及如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5.課堂情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的意向注意并使之相對(duì)穩(wěn)定。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情緒，使學(xué)生心情愉快，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛；使用簡(jiǎn)潔、清晰的課堂語(yǔ)言，克服以往重復(fù)性問(wèn)題，上課向全體學(xué)生提問(wèn)，注意激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；課堂教學(xué)與練習(xí)相結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)做到少而精，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)愛(ài)玩，缺乏自控潛能，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生作業(yè)抄襲。針對(duì)這一問(wèn)題，要做好學(xué)生思想教育工作，使這項(xiàng)工作成為學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)的一部分。還要做好學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，特別是對(duì)差生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)差生要盡量表現(xiàn)得友善，比如握握手、摸摸頭，或者幫他們整理一下衣服等。從表?yè)P(yáng)開(kāi)始。每個(gè)人都渴望被別人理解和尊重，因此，在和差生談話時(shí)，要對(duì)他們的處境和想法表示深刻的理解和尊重。在批評(píng)學(xué)生之前，要先談自己工作中的不足。

7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)教學(xué)方法。

互相學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

8、熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能感受到老師的關(guān)愛(ài)。良好的師生關(guān)系有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

3.工作考勤：

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因個(gè)人事情耽誤工作時(shí)間，有效利用工作時(shí)間做好本職工作。工作中，我嚴(yán)格要求自己，努力工作，完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。為了提高自身素質(zhì)，我不僅積極參加各種培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，還經(jīng)常查閱相關(guān)教材。同時(shí)，課外也經(jīng)常和學(xué)生聯(lián)系，不時(shí)關(guān)心學(xué)生。當(dāng)然，在教學(xué)工作中也存在一些不足，需要在以后的工作中進(jìn)一步努力改進(jìn)。

總之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高了，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為更加美好的明天做出自己的貢獻(xiàn)。

工作總結(jié)第四部分

本學(xué)期即將結(jié)束，在這學(xué)期里，我感到自己在思想上、工作上、學(xué)習(xí)上、個(gè)人素質(zhì)上都有了進(jìn)一步的提高，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。在教學(xué)工作中，我力圖凸顯美術(shù)學(xué)科的特色，給學(xué)生帶來(lái)美的享受，讓學(xué)生受到音樂(lè)的熏陶，提高審美能力。現(xiàn)就本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

1. 教師職業(yè)道德

我能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的政策和路線，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目標(biāo)明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作勤奮刻苦；對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，做好表率，具有奉獻(xiàn)精神。

我能堅(jiān)守本職工作，無(wú)論是主業(yè)音樂(lè)教學(xué)，還是擔(dān)任副班主任，我都能盡職盡責(zé)，讓領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們都滿意。

我可以不斷學(xué)習(xí)各種教育理論來(lái)充實(shí)自己，以便能在工作中用扎實(shí)的理論來(lái)指導(dǎo)，更好地開(kāi)展教育教學(xué)。

2. 個(gè)人教學(xué)技巧

在學(xué)科教學(xué)方面，除認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、備課、講好課等常規(guī)工作外，本學(xué)年我還做了以下工作。

1.提高教學(xué)質(zhì)量，找到突破口。

我以提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。課堂上，我特別注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開(kāi)展小組競(jìng)賽、給小組加分、運(yùn)用表?yè)P(yáng)等教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高

2. 尋求最新信息，并通過(guò)電子方式備課。

為了備好每一堂課，我都上網(wǎng)查找資料，與全國(guó)各地的音樂(lè)同仁進(jìn)行網(wǎng)上交流，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常加班到深夜。為了讓學(xué)生更直觀的感受到知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件、制作課件，編寫(xiě)、制作教具，力爭(zhēng)以最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)打動(dòng)學(xué)生。通過(guò)自己的努力，我在網(wǎng)上發(fā)表了多篇論文和教案，得到了全國(guó)音樂(lè)同仁的認(rèn)可。

3、教學(xué)方式新穎、活潑，課堂充滿活力。

上好課的前提是課前充分準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。上課時(shí)我嚴(yán)肅認(rèn)真教學(xué)，力求結(jié)合音樂(lè)學(xué)科的特色進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以美育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好和情感。力求通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的興趣愛(ài)好和追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、探索、感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表達(dá)音樂(lè)，在一定的基礎(chǔ)上進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作。在我的課堂上，學(xué)生能夠積極參與學(xué)習(xí)，與教師相處融洽，用親和力帶領(lǐng)學(xué)生暢游在音樂(lè)的海洋中，讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，在做中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)略美，在美中提高。

3. 副校長(zhǎng)工作

1、重視集體教育，充分發(fā)揮集體教育功能。

我把集體教育放在第一位，利用班級(jí)的力量去教育學(xué)生，引導(dǎo)班級(jí)形成正確的輿論導(dǎo)向，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校和學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)。讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在四十五屆校運(yùn)會(huì)上，班級(jí)榮獲校級(jí)精神文明獎(jiǎng)、團(tuán)體A組第六名。一年級(jí)校級(jí)男子籃球賽獲得前四名。班里的丁躍龍同學(xué)榮獲全校十佳歌手大賽十佳歌手稱(chēng)號(hào)。

2、重視年輕干部的培養(yǎng)和使用，充分發(fā)揮他們的骨干作用。

我精心整合了上一屆班主任的干部任用制度，制定了新的干部任用制度。首先在班級(jí)活動(dòng)時(shí)讓同學(xué)們推薦自己能為班級(jí)做哪些服務(wù)，并發(fā)表演講參加選舉。然后和同學(xué)們一起，精心挑選紀(jì)律性強(qiáng)、成績(jī)好、敢于擔(dān)當(dāng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生組成班組干部組織，對(duì)他們所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，然后讓他們大膽工作。我經(jīng)常教育他們?cè)谕瑢W(xué)中要樹(shù)立榜樣，平等對(duì)待他人，在各方面嚴(yán)格要求自己，熱心幫助同學(xué)，起帶頭作用，當(dāng)好老師的好助手，成為同學(xué)們的好榜樣。

3、與班主任密切配合，轉(zhuǎn)化成績(jī)中等、較差的學(xué)生，確保不掉隊(duì)任何一個(gè)學(xué)生。

對(duì)待成績(jī)一般、成績(jī)較差的學(xué)生，既要看到他們的缺點(diǎn)和問(wèn)題，更要看到他們的優(yōu)點(diǎn)和積極因素。在日常生活和學(xué)習(xí)中，我主動(dòng)去親近他們，尊重他們，關(guān)心他們，給予他們更多的理解、信任和寬容，用愛(ài)心去點(diǎn)燃他們心中的火花，激發(fā)他們的自尊心和上進(jìn)心。認(rèn)真配合班主任，引導(dǎo)他們改正缺點(diǎn)，訴諸情感，講道理。

4.缺點(diǎn)

我還要加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)研究，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足之處。我還要合理安排自己的工作時(shí)間和工作內(nèi)容，工作中多加思考，力爭(zhēng)事半功倍。在來(lái)年的工作中，這些都是我努力的方向。我會(huì)努力向先進(jìn)的老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己的工作更上一層樓！

工作總結(jié)第五部分

我們，一群來(lái)自全國(guó)各地的四十名初中英語(yǔ)骨干教師，齊聚一堂，組成了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)向上的學(xué)習(xí)共同體。我們都肩負(fù)著責(zé)任和希望，在緊張、忙碌而又充實(shí)的日子里日復(fù)一日地學(xué)習(xí)生活。白天，我們認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家教授的講課，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，做好筆記。各小組積極討論，談心得、談感受、提問(wèn)，交流各自學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的措施和方法。討論結(jié)束后，各小組將討論結(jié)果呈現(xiàn)給公眾，進(jìn)行交流分享。晚上，學(xué)員們?cè)谝惶斓膶W(xué)習(xí)交流基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，及時(shí)反思，完成作業(yè)。這次強(qiáng)化培訓(xùn)，讓我的教育理念更加清晰，以前零散或模糊的理論知識(shí)被重新梳理整合，英語(yǔ)教學(xué)的很多微技巧和方法也得到了豐富和提高。

1.更新教育教學(xué)理念

時(shí)代在不斷進(jìn)步，社會(huì)在不斷前進(jìn)，同樣，教育教學(xué)理念也要與時(shí)俱進(jìn)。努力是必須的，但仰望天空也是必須的，如果一味地努力，就會(huì)迷失方向，只有偶爾抬頭看看天空，才能看清方向。特別是隨著新課改的深入開(kāi)展，教育教學(xué)中很多深層次的問(wèn)題不斷暴露出來(lái)，這時(shí)候更需要理論指導(dǎo)、專(zhuān)家指點(diǎn)。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)無(wú)疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，不僅有助于理清新課改中各種關(guān)系，而且可以為突破新時(shí)期教育教學(xué)中的一些“瓶頸”問(wèn)題，提供新的解決思路和方法。新的教育理念就是要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展，促進(jìn)每一位學(xué)生的積極活潑發(fā)展。

提高質(zhì)量是課程改革的核心任務(wù)，作為教師，我們要樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。總之，由于種種原因，我們現(xiàn)在的教育越來(lái)越偏離正常軌道，越來(lái)越走向急功近利的方向，教師的生存和發(fā)展受到越來(lái)越大的挑戰(zhàn)，這些都需要在觀念上進(jìn)行糾正和更新，使我們的教育不偏離它的本質(zhì)。

2.更新教育教學(xué)理念

通過(guò)這次培訓(xùn)，我的思想得到了升華，對(duì)教育教學(xué)的視野更加清晰。新課程的關(guān)鍵在于新理念的引領(lǐng)和支撐，只有理念的改變，才能帶來(lái)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。新課程需要教師有勇氣和膽量否定過(guò)去、改變過(guò)去，甚至脫胎換骨。

英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)人文性和工具性的雙重目標(biāo)。英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力為最終目的，并根據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)生的發(fā)展需要科學(xué)實(shí)施，不僅要進(jìn)行語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)和語(yǔ)言技能的訓(xùn)練，更要注重情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的培養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)給出了明確的定位：提高學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息、處理信息、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生用英語(yǔ)思考和表達(dá)的能力，形成跨文化交際意識(shí)和基本的跨文化交際技能，開(kāi)闊國(guó)際視野，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和民族使命感，形成健全的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，為今后的發(fā)展和終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。有效教學(xué)應(yīng)以教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)每一位學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的途徑體現(xiàn)在教育教學(xué)理念、教育教學(xué)方法、教育教學(xué)資源、教學(xué)評(píng)價(jià)方式等各個(gè)方面。 英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為本，目標(biāo)與評(píng)價(jià)的控制、課內(nèi)與課外活動(dòng)的協(xié)調(diào)都應(yīng)以學(xué)生為基礎(chǔ)、關(guān)于學(xué)生、為了學(xué)生。

要幫助學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)參與、探索發(fā)展、交流合作的學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)生的體驗(yàn)和興趣，改變過(guò)分依賴(lài)課本、過(guò)分強(qiáng)調(diào)接受性學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的陳舊教學(xué)模式。

3.觀摩專(zhuān)家名師風(fēng)采

這次培訓(xùn)活動(dòng)的一大特色就是理念與實(shí)踐相結(jié)合，我們不僅聆聽(tīng)了專(zhuān)家的講解，還近距離學(xué)習(xí)了名師的教育教學(xué)藝術(shù)、班級(jí)管理藝術(shù)。齊魯名師楊淑萍的《新課改背景下的英語(yǔ)課堂設(shè)計(jì)》強(qiáng)調(diào)在新課程下，教師要加強(qiáng)培訓(xùn)，成為學(xué)習(xí)型教師。校本教研不能拋棄，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)才能有動(dòng)力。如果思考深、思考多，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就不是問(wèn)題。都很有啟發(fā)性。楊老師的工作熱情深深地感動(dòng)了我。

北京十一中王露玉老師的報(bào)告《素質(zhì)教育下的英語(yǔ)高效教學(xué)及案例分析》是她自身實(shí)踐的總結(jié)。王露玉原是山東泰山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)，因?yàn)榻虒W(xué)改革成績(jī)顯著、社會(huì)認(rèn)可，去年被北京十一中聘為英語(yǔ)改革老師。王老師提出，教材要整合好，才能應(yīng)用到教學(xué)中。

4.教師自身的成長(zhǎng)

教育發(fā)展的關(guān)鍵在于教師的成長(zhǎng)，教師是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校的軟實(shí)力來(lái)自于擁有一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)敬業(yè)的教師隊(duì)伍。對(duì)于個(gè)人而言，教師的成長(zhǎng)不僅是時(shí)代的要求，更是現(xiàn)代教育的需要。本次培訓(xùn)中，很多專(zhuān)家、同仁都聚焦教師如何規(guī)劃自己的成長(zhǎng)路徑，成為名師名教。

康淑敏教授作《英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展》報(bào)告。教師不只是任務(wù)的執(zhí)行者，更是教育的思考者、研究者、實(shí)踐者和創(chuàng)新者。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展強(qiáng)調(diào)教師個(gè)體內(nèi)在專(zhuān)業(yè)特質(zhì)的提升。如楊勛教授作《英語(yǔ)二語(yǔ)課堂中的反思性教學(xué)》報(bào)告時(shí)提出，教師要對(duì)教學(xué)進(jìn)行研究，加強(qiáng)對(duì)文本的解讀和探究，提倡及時(shí)反思。教學(xué)反思是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程，只有及時(shí)反思，才能進(jìn)步，才能完善自我。

5. 結(jié)識(shí)省內(nèi)知名教師

這次培訓(xùn)是一個(gè)很好的平臺(tái)，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英、名師，對(duì)教育教學(xué)都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。所以這次培訓(xùn)也是一次非常好的互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，大家互相交流教學(xué)心得，同時(shí)也建立了友誼的紐帶，平時(shí)只能在報(bào)刊雜志上見(jiàn)到名師的老師們，通過(guò)這次機(jī)會(huì)終于可以見(jiàn)到他們的面，也是一件令人高興的事。成立的QQ群，也成為大家聚在一起交流的平臺(tái)。參加全省骨干教師培訓(xùn)，是我成長(zhǎng)路上的一次重要經(jīng)歷，我非常珍惜。在集中培訓(xùn)的時(shí)候，我始終坐在第一排，非常認(rèn)真地記筆記，生怕漏掉什么，造成遺憾，辜負(fù)上級(jí)的期望。回到學(xué)校，我嚴(yán)格要求自己，事事小心，目標(biāo)是帶動(dòng)全校青年教師?！皢?wèn)渠哪有這么清澈，因?yàn)橛谢钏搭^?！?我會(huì)把這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)一步內(nèi)化并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，相信通過(guò)這次培訓(xùn)，我一定會(huì)在初中英語(yǔ)教學(xué)的道路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)！