9月10日是新中國第38個(gè)教師節(jié)，也是黨的十八大以來第10個(gè)教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是“喜迎黨的二十大，育新英才”。

呼倫貝爾市各地學(xué)校正緊緊圍繞迎接黨的二十大主旋律，把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討會(huì)上的重要講話與教師節(jié)宣傳慶?；顒?dòng)結(jié)合起來，組織引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，勇?lián)娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中培養(yǎng)時(shí)代新人的歷史使命，以昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌、扎實(shí)行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開，立德樹人。

市教育局大力弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，加強(qiáng)榜樣感召，教師隊(duì)伍建設(shè)成績斐然，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師的感人事跡。市教育局挖掘、宣傳這些值得學(xué)習(xí)、值得尊敬的模范教師，全面展示教師在日常教書育人、抗擊疫情工作中勇于擔(dān)當(dāng)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，讓感人事跡廣為傳播、深入人心，讓身邊的人講好他們的故事，用他們的故事激勵(lì)他們。

◇ 蘇芳 ◇

真誠的心永遠(yuǎn)不會(huì)后悔

只為桃李綻放

蘇芳是海拉爾二中的一名優(yōu)秀英語教師，自任教以??來，她不忘初心、牢記使命，滿腔熱情熱愛本職工作，以責(zé)任心教書育人，得到了校內(nèi)外的一致好評(píng)。

★三尺講臺(tái)，善教樂學(xué)。蘇芳熱愛教學(xué)工作，潛心鉆研教學(xué)方法，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。她不僅注重培養(yǎng)英語科目的優(yōu)等生，對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生也給予了更多的關(guān)注。有一位學(xué)生引起了蘇芳的注意，這位學(xué)生上課幾乎不抬頭，開學(xué)時(shí)的第一次考試成績很低。蘇芳下課后找到這位學(xué)生，了解到她的學(xué)習(xí)困難后，鼓勵(lì)她從基礎(chǔ)抓起，并不時(shí)表揚(yáng)她，培養(yǎng)她學(xué)習(xí)英語的積極性。高三僅僅一年，這位學(xué)生的英語成績就提高了60多分。

★教書育人，碩果累累。蘇芳連續(xù)擔(dān)任班主任15年，她注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，善待學(xué)生，善待情感、善待行為。她所教班級(jí)多次被評(píng)為自治區(qū)級(jí)先進(jìn)班級(jí)，她本人也被評(píng)為自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任。2018年她所帶的高二班為平行班，在高考中取得優(yōu)異成績，有兩名學(xué)生考入清華大學(xué)。

★溫柔貼心，全心陪伴。蘇芳帶領(lǐng)的2021級(jí)班在風(fēng)風(fēng)雨雨中成長。距離高考不到100天，學(xué)生們狀態(tài)不佳，成績處于低谷。蘇芳明白自己的責(zé)任，及時(shí)理清工作思路，做好學(xué)生的思想工作，開始以學(xué)習(xí)為中心，弘揚(yáng)學(xué)風(fēng)，同學(xué)們也表現(xiàn)出前所未有的積極性，投入到最后的高考沖刺中。天不負(fù)有心人，那一年的高考，蘇芳所在的班級(jí)以優(yōu)異的成績成功逆襲。

★冬去夏來，春來花開，秋來果收。送別了一批批畢業(yè)生，余素芳從不后悔自己的忠誠，只為桃李滿天下。

◇ 趙德奎◇

28年的堅(jiān)持與執(zhí)著

1994年參加工作的趙德奎是牙克石林業(yè)一中的一名教師。趙德奎精心備課、精心安排每一堂課。上課時(shí)，他善于用通俗易懂、貼切恰當(dāng)?shù)谋扔骱透鞣N變化引導(dǎo)學(xué)生理解、消化知識(shí)；善于抓住教育機(jī)會(huì)，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力。

從教28年來，趙德奎多次榮獲自治區(qū)、市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、十佳模范教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀青年工作能手、“十大杰出青年”等稱號(hào)；榮獲林區(qū)教學(xué)能手、學(xué)?；竟Υ筚愐坏泉?jiǎng)、優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)；撰寫的論文多次獲得國家級(jí)三等獎(jiǎng)、自治區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等；所教班級(jí)多次被評(píng)為自治區(qū)級(jí)先進(jìn)班級(jí)、呼倫貝爾市先進(jìn)班級(jí)；所教學(xué)生分別榮獲2009年全國高中數(shù)學(xué)競賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、2012年全國高中數(shù)學(xué)競賽二等獎(jiǎng)。

趙德奎在擔(dān)任班主任21年的工作中，形成了自己獨(dú)特的班級(jí)管理風(fēng)格，他所教班級(jí)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀。他不僅把德育教育落實(shí)到教育教學(xué)中，還十分注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力、行為習(xí)慣和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。他根據(jù)每個(gè)學(xué)生的性格、心理特點(diǎn)，結(jié)??合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況，定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。

趙德奎帶頭做好本職工作，默默奉獻(xiàn)、任勞任怨。家中四個(gè)親人相繼去世，妻子重病纏身，母親癱瘓?jiān)诖?。家庭變故絲毫沒有影響他對(duì)待工作的態(tài)度，相反，他勇敢地?fù)?dān)負(fù)起重任，在教三個(gè)班的數(shù)學(xué)課、擔(dān)任班主任的同時(shí)，仍身兼多職，幫助學(xué)校排憂解難。

趙德奎從教28年，擔(dān)任班主任21年。他始終堅(jiān)持一個(gè)原則：學(xué)生沒有好壞，只有成長的差異。他善于從學(xué)生的言行舉止甚至細(xì)微的情緒變化中洞察學(xué)生的思想和心理狀態(tài)；善于抓住班會(huì)、節(jié)日等教育機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)愛國情懷；他注重家校配合，不放過任何一個(gè)學(xué)生，用愛心引導(dǎo)學(xué)生自信快樂成長。

◇ 褚宏景 ◇

愛、道德、奉獻(xiàn)和教育

熱愛你的工作并努力工作

大學(xué)畢業(yè)后，褚紅靜在額爾古納二中擔(dān)任英語老師、班主任。在二十多年的教學(xué)生涯中，她勤奮刻苦，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)每一位學(xué)生，積極參加各類教學(xué)競賽，主動(dòng)與年輕教師“結(jié)對(duì)子”。由于褚紅靜工作成績突出，進(jìn)取心強(qiáng)，管理能力強(qiáng)，先后升任二中德育處處長、副校長，分管學(xué)校德育工作，是呼倫貝爾市優(yōu)秀德育工作者。

熱愛學(xué)生

褚紅靜從畢業(yè)就一直擔(dān)任班主任，始終把學(xué)生放在第一位，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，所帶班級(jí)始終積極向上，學(xué)業(yè)有成，成績優(yōu)異。為了更好地幫助學(xué)生解決問題，褚紅靜自學(xué)心理教育方面的書籍，并于2017年通過了國家二級(jí)心理咨詢師考試。同時(shí)，她積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，引導(dǎo)、帶領(lǐng)學(xué)生從事社會(huì)志愿工作。

樹立榜樣，道德第一

褚紅靜是一位心懷大愛的德育工作者，在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校德育工作發(fā)生了很大變化，更加豐富、靈活、高效。她先后組織開展“五愛教育”和“凈化教育”，并逐步完善為她著力打造的“君子文化”，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的道德熏陶。多年來，褚紅靜潛心教育學(xué)習(xí)，不斷突破自我、超越自我。每學(xué)期初，她都堅(jiān)持對(duì)全校教職工進(jìn)行師德培訓(xùn)，理論聯(lián)系實(shí)際，輔以案例分享、視頻欣賞等形式，通俗易懂、貼近實(shí)際，深受同事們的喜愛。

◇ 趙彩虹 ◇

幼兒教育綻放芬芳

趙彩虹，中共黨員，1993年畢業(yè)于扎蘭屯師范學(xué)校普通教育專業(yè)，從事小學(xué)教育工作20年，學(xué)前教育工作8年。

?小學(xué)教育階段，趙彩虹擔(dān)任過語文老師、思想品德老師、班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、副校長等職務(wù)。擔(dān)任語文老師時(shí)，她于2000年榮獲呼倫貝爾市第三屆小學(xué)語文基本功大賽二等獎(jiǎng)；擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員時(shí)，她分別于同年6月、11月榮獲呼倫貝爾市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)；擔(dān)任副校長時(shí)，她以《好習(xí)慣成就夢想》為主題，帶領(lǐng)大家踐行教育。她的教育理念作為地方經(jīng)驗(yàn)，在扎蘭屯市乃至呼倫貝爾市德育工作現(xiàn)場會(huì)上作為典范進(jìn)行推廣。在此期間，她在小學(xué)講授德育工作，取得了顯著的教學(xué)效果。 2005年榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)小學(xué)德育專家稱號(hào)，2010年獲呼倫貝爾市小學(xué)思想品德教育專業(yè)帶頭人稱號(hào)，2012年被評(píng)為呼倫貝爾市第二批名師。多篇論文在盟、市、自治區(qū)及國家級(jí)刊物發(fā)表。

?幼兒教育階段，趙彩虹所管理的扎蘭屯第二幼兒園2017年被定為“內(nèi)蒙古自治區(qū)足球?qū)I(yè)幼兒園”，同年榮獲“內(nèi)蒙古足球教育示范園”；2019年8月，從全國申報(bào)的16萬所幼兒園中脫穎而出，被確定為“國家級(jí)足球?qū)I(yè)幼兒園”；2021年5月，第二幼兒園被確定為內(nèi)蒙古自治區(qū)足球?qū)＜抑笇?dǎo)委員會(huì)成員單位，趙彩虹受聘為內(nèi)蒙古自治區(qū)少年兒童足球工作委員會(huì)副秘書長；2021年12月，第二幼兒園被全國青少年校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室確定為2021年國家級(jí)足球?qū)I(yè)幼兒園示范園試點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)單位。

?家庭教育方面，2020年12月完成教育咨詢師認(rèn)證培訓(xùn)，取得“初級(jí)教育咨詢師”職稱；2021年6月經(jīng)內(nèi)蒙古家庭教育研究會(huì)選拔考核，取得內(nèi)蒙古“十百千”家庭教育人才培養(yǎng)工程注冊(cè)講師資格，入選內(nèi)蒙古家庭教育人才庫；同年，取得內(nèi)蒙古家庭教育研究會(huì)頒發(fā)的“嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)師”證書。

? 在幼兒教育領(lǐng)域，趙彩虹帶領(lǐng)教師們用智慧、汗水、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神，榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)“幼兒教育先進(jìn)集體”稱號(hào)。她被內(nèi)蒙古幼兒教育工作者協(xié)會(huì)聘為常務(wù)理事，被內(nèi)蒙古幼兒教育學(xué)會(huì)聘為副會(huì)長。

◇ 郭永彥◇

讓每一朵花

一切都綻放不同

郭永艷2001年9月參加工作，從事教育工作20余年。2009年3月，家住牙克石的郭永艷被調(diào)到每天要開車3小時(shí)的呼倫貝爾市特殊教育中心。為了教育事業(yè)，剛結(jié)婚不久的郭永艷把60多歲的老人和6個(gè)月大的孩子留在家里。郭永艷最初教的是3歲至7歲的聽障學(xué)生，作為一個(gè)沒有機(jī)會(huì)照顧自己孩子的母親，她把所有的母愛都給了這些聽障學(xué)生。

2012年3月，完全不懂手語的郭永艷開始擔(dān)任聾啞班班主任，僅用三個(gè)月時(shí)間，她就能用手語授課、與學(xué)生交流。面對(duì)學(xué)生叛逆期遇到的種種問題，郭永艷沉著冷靜，用自己行之有效的方法一一解決。2014年，她所教的班級(jí)榮獲市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。2017年，郭永艷榮獲呼倫貝爾市最美女人榮譽(yù)稱號(hào)；2019年，參加全國職業(yè)院校教師教育教學(xué)技能大賽，榮獲公共基礎(chǔ)課組三等獎(jiǎng)；2020年，她被評(píng)為自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師。

郭永艷外出學(xué)習(xí)果蔬花卉種植技術(shù)三個(gè)月，取得相關(guān)資格證書，成為學(xué)校首位“雙師型”教師。郭永艷并沒有止步于此，為了幫助中重度殘疾學(xué)生掌握一門技能，她又學(xué)習(xí)了殘疾學(xué)生就業(yè)可能性更大的皮鞋美容專業(yè)。通過刻苦學(xué)習(xí)、勤于調(diào)研、深入農(nóng)村，她編輯出版了校本教材《皮革護(hù)理》。

在特教學(xué)校工作的這些年，郭永艷常常帶病堅(jiān)持工作、加班到深夜。她認(rèn)真學(xué)習(xí)特教教學(xué)法，自學(xué)手語，積極外出參加培訓(xùn)，參加各級(jí)各類教學(xué)競賽，取得多項(xiàng)資格證書，參與自治區(qū)級(jí)科研項(xiàng)目……她用專業(yè)的特教知識(shí)和慷慨善良的愛心，默默無私地守護(hù)著這些特殊的孩子。她在最平凡的崗位上散發(fā)著最耀眼的光芒！

◇ 薩倫格利勒 ◇

擔(dān)負(fù)起教書育人的責(zé)任

神圣職責(zé)

薩倫格日勒自2005年參加工作以來一直在海拉爾市一中任體育老師。她工作任勞任怨，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。

薩倫格日勒認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，積極學(xué)習(xí)課程改革理論，堅(jiān)持不懈，深入鉆研教材，精心備課，把握教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造輕松、活躍的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到快樂，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。同時(shí)，薩倫格日勒還積極參與教育教學(xué)改革與研究，學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和能力。在體育教學(xué)中，她注重學(xué)生綜合素質(zhì)和良好人格的培養(yǎng)，努力發(fā)掘和發(fā)展每個(gè)學(xué)生潛在的優(yōu)秀品質(zhì)。通過體育訓(xùn)練，學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)過程中會(huì)更加自信，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

教育是基礎(chǔ)，德育為先。薩仁格日勒自2010年擔(dān)任政教科副主任以來，一直從事學(xué)校德育管理工作。海拉爾一中結(jié)合實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的民族、地域、年齡等特點(diǎn)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，使各族師生相互交流、相互學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作取得顯著成效。