2、“她擔(dān)當(dāng)重任”，早出晚歸，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，用自己的辛勤勞動為畢業(yè)的學(xué)生取得優(yōu)異的成績。家長的認(rèn)可是對另一位老師最好的褒獎。xx年秋天的一個下午，正在教室上課的方老師，由于過度勞累，突然暈倒在講臺上。同學(xué)和同事們趕緊把她送到了醫(yī)院。病情稍稍穩(wěn)定后，她還在思考著那篇沒有給學(xué)生講完的作文題目。難怪送她去醫(yī)院的一位老師不高興地說：“你要死了。”經(jīng)大慶、哈爾濱等地醫(yī)院的專家會診，方老師被確診為垂體瘤，需要手術(shù)治療，但她擔(dān)心即將畢業(yè)的學(xué)生，??不顧醫(yī)生的再三勸阻，選擇了保守治療。 于是，她沒住院幾天，開了唯一的進口藥，就回到了她日夜思念的學(xué)校，回到了她日夜思念的學(xué)生身邊。*老師堅持每天帶病上班，不管身體有多難受，她

3、她總是面帶微笑地走進教室，從不因身體不適而休息，也從不因生病缺課。她現(xiàn)在每個月至少要到大慶油田總醫(yī)院或哈爾濱醫(yī)科大學(xué)進行一次體檢和檢測，并根據(jù)檢測結(jié)果調(diào)整藥物的劑量。由于天天靠吃藥，她每天都感覺很疲憊，手腳浮腫，氣虛胸悶，“一回到家就感覺骨架都散了”。因此，照顧孩子、洗衣服、做飯等一切家務(wù)都是丈夫的“全職責(zé)任”，丈夫也是單位骨干，默默承擔(dān)著這一切。她看在眼里，在丈夫與學(xué)生、家庭與學(xué)校之間，她選擇了學(xué)校與學(xué)生。而自己上初中的孩子，卻沒有精力去照顧。*老師知道，要給學(xué)生最好的知識和營養(yǎng)，必須不斷充實和提高自己。 每逢節(jié)假日，不管身體狀況有多糟，她都堅持參加各項培訓(xùn)，在國家級、省級培訓(xùn)中刻苦學(xué)習(xí)，多次獲得優(yōu)秀學(xué)生稱號，為單位贏得了良好的聲譽。她還積極參加學(xué)校各項教研活動，撰寫教學(xué)育人科研項目論文，多次獲得國家級、省級、市級優(yōu)秀論文證書。這就是*老師，14年來與病魔抗?fàn)帲粸闊釔蹚奈措x開講臺，燃燒自己如同一根紅燭照亮他人。作為一名平凡的人民教師，她對黨的教育事業(yè)無限忠誠，珍惜、熱愛三尺講臺，孜孜不倦地教書育人，用實際行動詮釋著職業(yè)道德和人格魅力的堅守與高尚。:///.html模板，內(nèi)容僅供參考