1. 教師工作績效自我評估（上）

時光荏苒，從2010年8月走上講臺到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了，拋開了初入社會的幼稚，回想起當(dāng)初的期盼與擔(dān)憂，如今這些仿佛都成了值得珍惜的回憶。一年來通過努力和不斷學(xué)習(xí)，我不斷進(jìn)步成長，受益匪淺。

一、思想品德

教師作為人類靈魂的工程師，需要有良好的師德修養(yǎng)。因此，一年來，我堅持學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)，提高自身思想覺悟，形成自己正確的人生觀、價值觀。我深知擁有人格魅力的重要性，并一直在努力做到。平時虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同進(jìn)步。

2. 教學(xué)工作

作為一名新教師，我意識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身知識的重要性。因此，自工作以來，我就不斷學(xué)習(xí)，從不敢懈怠。除了參加新教師培訓(xùn)外，只要有空閑時間，我就致力于研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技巧，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我學(xué)到了很多，并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年中，我教七年級的語文和歷史與社會，我積極虛心地聽取指導(dǎo)老師和其他同事的意見，并及時調(diào)整?！芭d趣是良師”。在平時的教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，及時反思，根據(jù)學(xué)生上課遇到的問題進(jìn)行改進(jìn)，努力營造活躍的課堂氛圍。在教學(xué)中，我注重與學(xué)生的交流，及時引導(dǎo)學(xué)生，努力營造“快樂語文”課堂，讓學(xué)生學(xué)得開心，有所收獲。

3.班主任工作

要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教”，更要懂得“育”。七年級的學(xué)生剛剛從小學(xué)進(jìn)入初中，在很多方面還處于很無知的階段。班里吵鬧、調(diào)皮甚至倔強的學(xué)生很多，因此任務(wù)就更加艱巨了。

班主任的日常工作包括監(jiān)督學(xué)生晨讀，初一的學(xué)生要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2. 教師工作績效自我評估（下）

為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)對今年的工作作如下評價：

（一）意識形態(tài)工作

堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針。始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，使自己能更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。閱讀了大量有關(guān)道德修養(yǎng)的書籍，勇于解剖自己、分析自己、直面自己，提高自身素質(zhì)。

2. 教育

針對新課程改革和教學(xué)育人中遇到的困難，我積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)，虛心向經(jīng)驗豐富的老師和兄弟學(xué)校的同事請教。在教學(xué)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，吃透教材，積極拓展教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用到課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流、自主探索、勇于創(chuàng)新的能力。同時，我也注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。

3.遵守紀(jì)律

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，妥善處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系。平時勤儉持家，做事踏實，熱愛學(xué)生，人際關(guān)系融洽。我時刻按照一個人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，堅持不懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

4. 業(yè)務(wù)培訓(xùn)

由于新課程改革對教師專業(yè)技能提出了更高的要求，除教學(xué)之外，我還擠出時間自學(xué)中文本科課程，并積極學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握了多媒體課件的制作。

總的來說，在這一學(xué)年里，我通過不斷的評比、學(xué)習(xí)、自我完善，取得了一定的成績，同時在評比過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己還存在著不足，20xx年我會改進(jìn)自己的不足，繼續(xù)努力，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)教育工作！

3. 教師工作績效自我評估（第三部分）

我叫xxx，今年45歲，從教26年。在工作中，我克服了許多困難，大膽改革，帶領(lǐng)學(xué)生積極進(jìn)取，與學(xué)科教師團(tuán)結(jié)協(xié)作。同時，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，我班的學(xué)習(xí)成績和紀(jì)律得到了一定的提高。

他思想進(jìn)步，要求上進(jìn)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，忠于職守。自1982年從事教學(xué)工作以來，始終以愛國主義、敬業(yè)精神、責(zé)任心為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德師風(fēng)和獨特的教學(xué)方法，在師生中贏得了良好的口碑。

在工作中，我不斷研究教育孩子的科學(xué)方法，探索教育規(guī)律，用不怕吃苦的實際行動激勵孩子，以樸實、威嚴(yán)的人民教師形象教育孩子，做好別人的榜樣，培養(yǎng)自己的品德和才能。

在教育工作中，我把課前預(yù)習(xí)、課上精講、課后練習(xí)三個教學(xué)環(huán)節(jié)作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的途徑。針對有限的課堂時間，我以改革的精神，探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間的教學(xué)效率。我把提高教學(xué)效率作為首要任務(wù)，把課前預(yù)習(xí)、課上精講、課后練習(xí)三個教學(xué)環(huán)節(jié)作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的途徑。

4. 教師工作績效自我評估（第四部分）

一個月來，我能夠主動適應(yīng)新的教學(xué)要求，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有計劃、有組織、有步驟地開展和完成自己的教學(xué)工作。為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對一個月來的教學(xué)工作作如下總結(jié)與評價，查找差距，克服缺點，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，推動自己的教學(xué)工作更上一層樓。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)會評價。認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備好學(xué)生、教材、教法。根據(jù)教材和學(xué)生的實際情況，合理安排教學(xué)進(jìn)度，精心設(shè)計教學(xué)方案。課前要有計劃，制作各種有趣的、有利于吸引學(xué)生注意力的教具。課后要及時總結(jié)課文，寫好教學(xué)評價，認(rèn)真、按時地整理每節(jié)課的知識點。

2、虛心向其他老師請教教學(xué)方法。每章內(nèi)容都要向其他老師請教，學(xué)習(xí)他們的方法。同時，多聽老師上課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的缺點，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

3、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精準(zhǔn)、精細(xì)、有層次。及時認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，分析、記錄學(xué)生作業(yè)情況，對學(xué)生作業(yè)項目中遇到的問題進(jìn)行分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評語，并根據(jù)相關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到有針對性的效果。4、今后努力的方向。學(xué)無止境，活到老學(xué)到老。我會不斷更新、豐富自己的知識，爭取做一名知識淵博、才華橫溢的教師。因為我們是直接和學(xué)生打交道的教育工作者，學(xué)生有什么問題都會提出來，而且經(jīng)常會一問到底。沒有廣博的知識，就不可能教育好學(xué)生。

在今后的工作中，我要時刻抓住一切機會與學(xué)生進(jìn)行心靈交流，把愛心教育逐漸滲透到學(xué)生的行為習(xí)慣、禮貌、品德等方面。當(dāng)學(xué)生為一些雞毛蒜皮的小事而爭吵時，我要耐心地進(jìn)行教育，告訴他們要關(guān)心別人。對于學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，我要從思想、生活等方面去關(guān)心他們，經(jīng)常鼓勵和幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，使他們有信心學(xué)習(xí)。

5. 教師工作績效自我評估第五部分

轉(zhuǎn)眼三年過去了，作為xx學(xué)校的班主任，我已經(jīng)送走了xx名學(xué)生，由于身體原因，不再繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，實在是體力不支，下學(xué)期，我將只做一名教師，不會再有其他身份。我認(rèn)真總結(jié)了近十年的班主任工作，并對自己的工作表現(xiàn)作了幾點評述：

1. 教書育人是我們的職責(zé)

也許是受了師范大學(xué)老師的教育的影響，我總覺得自己肩上的責(zé)任很重要。人的一生中，學(xué)習(xí)生涯占據(jù)了很大一部分，會直接影響到他以后的發(fā)展方向，所以老師在學(xué)生的生活中扮演著非常重要的角色。也許有些老師備課只是為了應(yīng)付學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的視察，但是我每次備課都會考慮再三，經(jīng)過反復(fù)推敲最終決定，因為我不想給學(xué)生上一堂自己看不下去的課。也許有些班主任在班里只關(guān)心成績，不管學(xué)生的心理承受能力，也不關(guān)心自己布置的任務(wù)是否太難，心里只有一個目標(biāo)，就是年齡第一，漲工資。我只布置學(xué)習(xí)任務(wù)，能不能完成，與我無關(guān)，這是我的工作態(tài)度，但我不會，我會一直站在學(xué)生的角度看問題，所以從來不會讓學(xué)生覺得很為難，自然他們也會給我反饋。

2.尊重學(xué)生的意見，傾聽他們的想法

我從不認(rèn)為自己作為班主任比學(xué)生高一級，總是放低自己的姿態(tài)，站在學(xué)生的角度去和他們說話?，F(xiàn)在很多初三的學(xué)生，因為不愛學(xué)習(xí)，很難考上重點學(xué)校，甚至普通高中。為此，學(xué)校也為他們提供了職業(yè)中專的選擇，會反復(fù)對學(xué)生做思想工作，就是想讓他們直接報職業(yè)中專。我不會去勸說學(xué)生，也不會去夸大現(xiàn)在的職業(yè)中專有多好，只是告訴他們，有這樣的辦法，我不會去干涉他們的意見和選擇。當(dāng)然，他們在選擇學(xué)校的時候，如果有疑惑，也可以告訴我他們的想法，我會站在自己的角度給他們建議。

3. 自我評估

我對班主任這個職業(yè)沒有什么不滿，感覺一直都是按照自己的心意做，跟學(xué)生相處也非常愉快，這也是我跟學(xué)生的師生關(guān)系能長久的原因。每年都有畢業(yè)生來學(xué)?？赐遥艿玫矫恳晃粚W(xué)生的認(rèn)可，我覺得這是對一個老師是否成功的高度評價。

6.教師工作績效自我評估第六部分

為期一個月的教育實習(xí)結(jié)束了。回顧這一個月的實習(xí)生活，感觸頗多。其中印象最深的是，教育實習(xí)是每一位準(zhǔn)教師非常重要的一步，是我們師范生理論付諸實踐的必經(jīng)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，我們可以接觸到與專業(yè)相關(guān)的實際工作，綜合運用所學(xué)的理論知識、基本技能和專業(yè)知識，理論聯(lián)系實際，用理論指導(dǎo)實踐，提高自己在教育工作中的實際操作能力，而不僅僅局限于書本知識和理論思維。

在這一個半月的實習(xí)中，我學(xué)到了很多在學(xué)校上學(xué)不到的知識，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會到了作為一名教師的榮譽與責(zé)任，懂得了要成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛與努力。

在這短暫的時間里，作為實習(xí)班主任和音樂教師，我不但積累了班級管理和音樂教學(xué)的初步經(jīng)驗，而且在具體實施過程中深刻體會到班級凝聚力強、素質(zhì)教育落實到位的難度。

7.教師工作績效自我評價第七部分

在教學(xué)工作中，我深入細(xì)致地備好每一堂課。在備課中，我認(rèn)真鉆研教材，力求準(zhǔn)確把握重點、難點。還注意參考各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式。注意弱化難點，突出重點。精心編寫教案，不斷總結(jié)，提高教學(xué)水平。

我認(rèn)真上好每一節(jié)課，注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，拓展學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中自覺培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性的思維，提高學(xué)生的思維品質(zhì)。確保每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)真及時批改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。

我堅持上課聽講，注重學(xué)習(xí)組老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年，我平均每周上課兩到三節(jié)，對我的教學(xué)有很大的促進(jìn)作用。不僅如此，我還抓住一切機會外出學(xué)習(xí)，取長補短，收獲頗豐。我注重教育理論的學(xué)習(xí)，注意把一些先進(jìn)的理論運用到課堂上，使所學(xué)的東西能夠運用于實踐。一年來，我在學(xué)校上了很多公開課，通過上公開課，我的教學(xué)水平有了很大的提高，但也使我認(rèn)識到了自己在教學(xué)中的不足，并積極加以改進(jìn)。夯實自己的基本功。通過向老教師學(xué)習(xí)，可以有效地提高自己的基本功。

8.教師工作績效自我評估第8部分

在這一年的教學(xué)中，我任教認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真履行教師本職工作。這一年是充實而又富有成果的一年。在這一年中，不但自己的教學(xué)經(jīng)驗得到了提升，而且相關(guān)的理論知識和實踐知識也得到了提高，認(rèn)真完成了上級交給的各項任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績。我教的是八年級的學(xué)生。八年級的學(xué)生大多十四、五歲，正處于身體發(fā)育和知識獲取的階段，好奇心強，熱情高漲，活潑好動，各方面都充滿活力；但是，他們的自控能力很差，注意力不集中。要掌握他們的教學(xué)規(guī)律，就要善于引導(dǎo)他們，使他們旺盛的精力和強烈的好奇心轉(zhuǎn)化為強烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。

1.意識形態(tài)方面

積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的政策和路線，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，做好表率，具有奉獻(xiàn)精神。

2. 教學(xué)工作

認(rèn)真研讀教材，吃透教材，鉆研教材，分析學(xué)生基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)重點，突破教學(xué)難點。??努力為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)，因材施教。學(xué)生素質(zhì)、能力、文化水平培養(yǎng)并重。做到教學(xué)六個認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果，研讀教材時多方面參考資料。寫好教案，提前備課。堅持不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討，積極投身教學(xué)改革前沿。及時反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，搞好差生轉(zhuǎn)化工作。

3.個人學(xué)習(xí)

我堅持參加校內(nèi)外的教研活動，不斷吸取他人寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老師請教，共同探討教學(xué)問題。多次聽公開課，明確了什么樣的課堂才是有效課堂。我堅持參加教研活動，與老教師一起認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，改正自己的缺點。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，充實自己，以便能在工作中用扎實的理論作指導(dǎo)，更好地開展教育教學(xué)工作，我還利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)計算機知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)和學(xué)生服務(wù)。

四、成就

回顧過去的一年，我所任教的八年級1-3班地理課取得了良好的成績，平均成績名列前茅，學(xué)生的知識水平也有所提高。

9.教師工作績效自我評估第9部分

參加工作以來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，積極求進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，在多年的教學(xué)工作中探索出了一系列行之有效的教學(xué)方法，創(chuàng)造了優(yōu)異的成績，歷年教學(xué)成果多次獲得獎勵。

在教學(xué)中，我始終重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力，并結(jié)合數(shù)學(xué)的特點和學(xué)生的實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動，大大調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，取得了良好的教學(xué)效果。在課外活動中，我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生完成一些數(shù)學(xué)實踐活動，既培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，又提高了學(xué)生的動手能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。因此，在教學(xué)中取得了良好的教學(xué)效果。

為了教育教學(xué)事業(yè)，我恪盡職守，在教學(xué)中多次取得優(yōu)異的成績，成為學(xué)校一名受學(xué)生重視和愛戴的優(yōu)秀教師。

10.教師工作績效自我評價第10部分

我認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、上課、評課，及時批改、點評作業(yè)，搞好課后輔導(dǎo)，知識面廣，形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所成，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，理解教材的基本思想和概念、每句話、每一個字，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點、難點，掌握知識的邏輯性，能夠運用自如，知道需要補充哪些材料，考慮教學(xué)方法，解決如何把掌握的材料傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每次課的活動等。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，激發(fā)學(xué)生情緒，使學(xué)生感到快樂，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛；使用簡潔、清晰的課堂語言，克服以往的重復(fù)性問題，課堂問題面向全體學(xué)生提出，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；課上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)做到少而精，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

在這個瞬息萬變的社會，對教師各方面素質(zhì)的要求都很高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揮自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，開拓進(jìn)取，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

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