浙江省2023規(guī)劃項目《重慶道德與藝術(shù)多元發(fā)展：‘三新’在普通高中扎根研究》（編號：溫嶺市之江中學(xué)校長林東富主持）啟動前后，課題組緊緊圍繞《規(guī)劃》確定的三個研究方向，做了幾件有意義的事情，努力讓教師科研更快樂地發(fā)生。

組織頂層設(shè)計論證，使新課程、新教材、新高考“三新”實施研究更加科學(xué)。召開新發(fā)展論證會，邀請浙江大學(xué)博士生導(dǎo)師、省教育科學(xué)研究院原院長方占華教授，溫嶺市教育局副局長陳世龍、人事處處長潘林峰、溫嶺開放學(xué)院院長張輝等專家學(xué)者，對學(xué)校頂層設(shè)計進(jìn)行總體論證。同時，借教學(xué)檢查之機(jī)，向臺州市教育局副局長張江、信息技術(shù)中心主任毛永海、溫嶺市教育局副局長謝林秋等作了“三新”戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)實施情況的專題匯報。

細(xì)化內(nèi)涵發(fā)展路徑，使新課程、新教材、新高考“三新”實施研究更具操作性。細(xì)化“教學(xué)六項嚴(yán)肅要求”，優(yōu)化教學(xué)方法技巧，因材施教；開展“學(xué)英語學(xué)漢語”活動，發(fā)布《關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見建議》，制定下發(fā)《學(xué)生行為規(guī)范十六條》；組織30余位專家教師集體編撰《教學(xué)藝術(shù)與學(xué)術(shù)建設(shè)》。方占華教授審閱后欣然撰寫序言，浙江教育出版社目前正在審閱、編輯，計劃于8-9月正式出版，全國發(fā)行。

加大力度拓展空間，讓新課程、新教材、新高考“三新”實施研究更加充實。啟動校園數(shù)字化改造與質(zhì)量提升項目，投入近2000萬元，確保課程環(huán)境與教學(xué)需求兼容互補(bǔ)；征集“尊德尚藝、自強(qiáng)立志”的哲學(xué)研究、普通高中融合教育管理方法、教育心理學(xué)視域下課堂教學(xué)問題解決、“服務(wù)體系”創(chuàng)新、家校合作、“融合教育管理方法”在課堂上的應(yīng)用、新時代民辦普通高中教師隊伍建設(shè)等9個子課題，吸引全校近25%專任教師參與研究。

以研究態(tài)度推進(jìn)工作，修改舊規(guī)矩，引入新制度，推動教育教學(xué)成果的創(chuàng)新，必須從試驗、類比、分析入手?！敖處熝芯孔屩袑W(xué)二十多年得以持續(xù)發(fā)展。”浙江教育科學(xué)曾用這個紀(jì)實性報道，贊揚(yáng)之江中學(xué)依法辦學(xué)、自主辦學(xué)、可持續(xù)發(fā)展。（鮑玉斌）