經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院蔣紫薇老師的演講題為《一個(gè)年輕教師的五天蛻變》，從自身職業(yè)、高職生、職業(yè)教育、專業(yè)教育四個(gè)方面匯報(bào)了自己在新教師崗前培訓(xùn)方面的經(jīng)驗(yàn)。

信息工程學(xué)院李杰老師回顧了高水平專業(yè)群建設(shè)培訓(xùn)計(jì)劃關(guān)于專業(yè)帶頭人綜合能力提升、高水平專業(yè)群建設(shè)系統(tǒng)推進(jìn)的主要內(nèi)容，并結(jié)合工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群建設(shè)提出了自己的思考。

圍繞“教育信息化形勢(shì)下高職教師角色重構(gòu)與反思”主題，公共基礎(chǔ)部朱福建老師從教育改革的必要性、職業(yè)教育課堂教學(xué)面臨的困境、開展翻轉(zhuǎn)課堂的意義三個(gè)方面總結(jié)了本次提升教師教育教學(xué)能力專題培訓(xùn)的收獲。

機(jī)電學(xué)院李云老師重點(diǎn)介紹了高校思政課的政策指導(dǎo)思想以及如何將思政元素融入專業(yè)課程，并以《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》課程為例，分享了課程思政教學(xué)改革的方法與經(jīng)驗(yàn)。

最后，廖建平副主任作總結(jié)講話。他認(rèn)為，四位報(bào)告老師從不同層面或主題匯報(bào)了相關(guān)培訓(xùn)開展情況，特別是結(jié)合自身教學(xué)工作分享了教學(xué)改革的方法和經(jīng)驗(yàn)，很好地展現(xiàn)了通過進(jìn)修提高專業(yè)能力的有效性。在國家實(shí)施“雙高”建設(shè)規(guī)劃、推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新形勢(shì)下，在衢州市委提出打造四省邊際職業(yè)教育“橋頭堡”的新機(jī)遇下，學(xué)校即將迎來新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。希望廣大教師能夠抓住發(fā)展機(jī)遇，努力提升個(gè)人專業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展與個(gè)人進(jìn)步成長的雙贏。

（教務(wù)處 吳艷萍）