1、忠誠(chéng)、熱愛黨的教育事業(yè)。

教師是國(guó)家輸送人才的梯子，但是教師卻很平凡，我覺得偉大就在于平凡之中。因?yàn)?，在平凡中我們也能做出貢獻(xiàn)。人們常常把教師比作紅燭、梯子、蠶蛹、鋪路石，來(lái)表達(dá)教育事業(yè)的無(wú)私與偉大。所以，教師從教書的那一天起，就要對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí)，才能徹底理解唯物主義、官場(chǎng)觀念，全身心地投入到自己所從事的教育事業(yè)中去。我是一個(gè)從事教育事業(yè)12年的教師，我的信仰就是干和愛。正如陶行知所言：人的心里沒有一棵草，因?yàn)槲覀冞@個(gè)職業(yè)的特殊性決定了，只有我們付出了愛，才會(huì)有愛的收獲。

因此，作為一名教師，我始終認(rèn)為愛心是根本，愛心可以感化學(xué)生，凈化學(xué)生的心靈。無(wú)論何時(shí)，我都可以自信地說，投身教育事業(yè)，我的一生無(wú)怨無(wú)悔。我為能做一名教師而感到光榮。教師在人才的培養(yǎng)、文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。因此，要做一名好教師，首先要熱愛教育事業(yè)，忠誠(chéng)于教育事業(yè)是培養(yǎng)教師職業(yè)道德的靈魂。

2.無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)心關(guān)愛每一位學(xué)生。

教育是一門藝術(shù)，只有深入學(xué)生內(nèi)心的教育才是真正的教育。愛是教育的動(dòng)力，教師關(guān)愛的目光是學(xué)生心中的陽(yáng)光?？鬃釉f：師可傳道，教可解惑，教師不但要弘揚(yáng)學(xué)習(xí)的道理，更要成為人們學(xué)習(xí)的方法。教師是老師，他的本職工作就是教書育人，所以教師要有完善的人格，讓自己的言行影響學(xué)生的成長(zhǎng)。所以教師要有高尚的師德，無(wú)論是教書育人，都能讓學(xué)生充分接受，永遠(yuǎn)銘記在心。

我們班有這樣一個(gè)學(xué)生，他其實(shí)很聰明，但是學(xué)習(xí)不主動(dòng)，上課不認(rèn)真聽講，不遵守紀(jì)律，所以學(xué)習(xí)成績(jī)很差，經(jīng)常寫不完作業(yè)。我經(jīng)常跟他聊天，鼓勵(lì)他好好寫，下次作業(yè)評(píng)比拿個(gè)獎(jiǎng)?，F(xiàn)在他變了，愛看書，能按時(shí)完成作業(yè)，努力寫好作文。

教育是一門藝術(shù)，是愛的共鳴，是心靈的回響。教師只有熱愛學(xué)生，才能更好地教育學(xué)生，使教育發(fā)揮最大的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根基。一個(gè)對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心、缺乏熱情的教師，絕對(duì)不是一個(gè)具有良好師德的好教師。

3. 樹立榜樣。

教師要嚴(yán)于律己，敢于正視自己、剖析自己。凡是要求學(xué)生做到的，自己都要先做到，為學(xué)生做好表率。比如要求學(xué)生不要遲到，教師自己就不能遲到早退；要求學(xué)生要有禮貌，教師自己就不能粗魯無(wú)禮；要求學(xué)生遵守行為規(guī)范，教師自己也要遵守行為規(guī)范。否則，要求學(xué)生自己不實(shí)踐，就會(huì)認(rèn)為教師言行不一，奸詐無(wú)信，不值得信任。

4.養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

這是教師終身發(fā)展的基本原則。終身教育是現(xiàn)代人的基本理念。教師要活到老學(xué)到老，才能勝任這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。我們不斷給自己充電，把閱讀當(dāng)成習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣，從各種渠道吸收新的營(yíng)養(yǎng)，讓自己變得更聰明。在吸收新知識(shí)、新思想的過程中，教師也要善于反思，勤于做筆記，注重積累，加強(qiáng)研究，真正提高，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)步的道路……

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