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一、單選題

1.師德建設(shè)最根本的一點(diǎn)是教師在教育過程中必須體現(xiàn)（）。

A.專業(yè)性 B.道德性 C.示范性 D.創(chuàng)造力

2、學(xué)生的成長不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，需要教師為學(xué)生的成長點(diǎn)滴做出貢獻(xiàn)，這體現(xiàn)了教師工作的（ ）特點(diǎn)。

A.社會性 B.集體性 C.長期性 D.隱性

3. 某老師在課堂上暗示家長帶孩子到他家接受付費(fèi)輔導(dǎo)，此為（ ）敗筆。

A.物欲 B.名欲 C.權(quán)力欲 D.情欲

4.當(dāng)代教育新理念不包括（）。

A.網(wǎng)絡(luò)化 B.普及化 C.終身化 D.信息化

5.當(dāng)前師德違規(guī)和師德滑坡現(xiàn)象普遍存在，要求加強(qiáng)教師道德建設(shè)（）。

A.心理建設(shè) B.能力建設(shè) C.師德建設(shè) D.學(xué)風(fēng)建設(shè)

6.作為教師，應(yīng)該熱愛、忠誠于（）。

A. 地方教育 B. 國民教育

C.國家的教育 D.人民的教育

7、教師工作的特點(diǎn)要求教師加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，下列不屬于這些特點(diǎn)的是（）。

A.教師工作的社會特征 B.教師工作的集體特征

C.教師工作的復(fù)雜性 D.教師工作的長期性

8、教師如果缺乏職業(yè)道德，容易產(chǎn)生“辛苦的吃虧”或者攬別人的功勞的想法，體現(xiàn)了教師工作（ ）的特點(diǎn)。

A.社會性 B.集體性 C.長期性 D.復(fù)雜性

9.關(guān)于培育教師職業(yè)道德的途徑，下列不屬于（）

A.樹立持續(xù)學(xué)習(xí)的觀念 B.提高自身專業(yè)水平

C.嚴(yán)格自我剖析 D.自覺堅(jiān)持自律

10、教師職業(yè)道德的培養(yǎng)決不是“坐著說話”或“關(guān)起門來干”，而必須堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，體現(xiàn)了（ ）教師職業(yè)道德的培養(yǎng)方式。

A.樹立持續(xù)學(xué)習(xí)的觀念 B.結(jié)合社會實(shí)踐

C.嚴(yán)格自我剖析 D.自覺堅(jiān)持自律

11、所謂()，是指教師通過在工作崗位上的踐行，進(jìn)一步深化對職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)識，同時(shí)使職業(yè)道德規(guī)范成為自己的信仰標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到提高自身職業(yè)道德素質(zhì)的目的。

A. 自省 B. 謹(jǐn)慎 C. 向老師學(xué)習(xí) D. 實(shí)踐

12.（ ）表示一個(gè)人在獨(dú)處、無人監(jiān)督的情況下，依然能夠堅(jiān)守道德信念，自覺按道德要求行事，不做壞事。

A.自我修行 B.修行 C.獨(dú)處時(shí)要謹(jǐn)慎 D.成為弟子

13.（ ）是通過自我批評、自我剖析，實(shí)現(xiàn)自我否定、自我改造和自我完善。

A. 自省 B. 修行 C. 謹(jǐn)慎 D. 成為弟子

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