正式考試前，人事部副部長韋步娜主持召開2024年教師資格認證教學(xué)能力考試專家組會議，會議要求各考試組要嚴格按照程序規(guī)定，堅持考核與指導(dǎo)相結(jié)合的原則，在評價標準上做到公平公正，扎實深入地開展考試工作。

專家組會議現(xiàn)場

鄭小明執(zhí)行院長講話強調(diào)，教師資格證書是教師從事教育行業(yè)的執(zhí)照，是教師職業(yè)生涯的入場券。開展教育教學(xué)基礎(chǔ)素質(zhì)能力測試，對于充分了解青年教師教學(xué)能力現(xiàn)狀，有針對性地選拔培養(yǎng)優(yōu)秀教學(xué)骨干，提高教師隊伍整體素質(zhì)具有重要意義。

鄭小明執(zhí)行院長致辭

教學(xué)能力考試作為教師資格認證的重要組成部分，旨在考核教師的課堂教學(xué)能力、教學(xué)方法與策略的運用、師生互動與交流、教學(xué)評價與反思等?？荚嚪譃槔碚摽己撕同F(xiàn)場教學(xué)演示兩部分，要求教師在限定的時間內(nèi)充分展示自己的教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)。

考試現(xiàn)場，102名教師進行了現(xiàn)場課程講授和答辯，全面闡述所講授課程的教學(xué)技巧、課堂設(shè)計、教學(xué)方法運用等，展示了青年教師的教學(xué)能力。評委依據(jù)評價標準，客觀公正地評價了教師的教學(xué)能力。專家委員會針對教師教學(xué)中的亮點和問題進行了點評，并提出了相應(yīng)的改進建議。

左立院長點評

測試地點

老師利用教具（滅火器）進行實踐課

黃勤副校長對教學(xué)計劃提出改進建議

本次考試不僅為教師們提供了一個展示自我、交流學(xué)習的平臺，也進一步促進了我院教育教學(xué)質(zhì)量的提升。通過本次考試，教師們紛紛表示將以此為契機，不斷提高教育教學(xué)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。（華夏王尚志）