數(shù)學教師團隊口號第一部分

永不放棄，勇往直前，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。

弘揚奧林匹克精神，強健體魄。

挑戰(zhàn)運動極限，展現(xiàn)健美體魄。

每個人都關(guān)心體育，體育使每個人受益。

筆觸表達體育熱情，展現(xiàn)體育精神。

陽光運動，健康生活。

共同努力，努力成為最好的。

努力拼搏，永遠進步。

堅持運動，健康成長。

比拼團結(jié)、比拼意志、比拼風格、比拼水平。

展現(xiàn)才華，超越自我。

每個參與的人都會受益，每天鍛煉，每天都會很快樂。

體育運動無處不在，而且令人興奮不已。

堅持鍛煉以保持健康。

我很棒，我鍛煉身體。

艱苦奮斗，奮發(fā)自強。

每個人都鍛煉身體，終身保持健康。

比較一下你的水平和風格。

行動起來，先勇敢起來。

讓我們一起攜手全民健身。

體育如花兒在快樂的校園里綻放，青春如火如荼在美好的人生里燃燒。

展現(xiàn)自我，努力攀登新的高峰。

團結(jié)拼搏，共創(chuàng)輝煌。

拼搏生命極限，創(chuàng)造青春輝煌。

展現(xiàn)體魄，比拼智慧，踐行規(guī)則，鍛煉體能。

關(guān)愛生命，增強體質(zhì)。

青春擁抱夢想，拼搏成就輝煌。

生活因運動而精彩，運動讓夢想照進現(xiàn)實。

揚帆起航，掌舵前行，英勇奮戰(zhàn)，所向披靡。

友誼第一，比賽第二，在比賽中展現(xiàn)自己的風采和水平吧。

生命的價值在于運動，健身的價值在于行動。

數(shù)學教師團隊口號（第二部分）

2、團結(jié)、創(chuàng)新、務(wù)實、高效

3.團結(jié)、共同進步

4. 齊心協(xié)力，高效創(chuàng)造收入

5.齊心協(xié)力，取得優(yōu)異成績

6. 挑戰(zhàn)自己，永不放棄

7.我們因緣而聚在一起，成功取決于每個人的努力

8. 拼搏才能創(chuàng)新，競爭才能發(fā)展

9. 輝煌源于自信，創(chuàng)新永無止境

10. 認真思考，努力工作，創(chuàng)新，創(chuàng)造收入，創(chuàng)業(yè)

11、愛崗敬業(yè)、求實創(chuàng)新、用心服務(wù)、追求卓越

12、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造輝煌

13.超越自我，追求卓越

14. 永不放棄，我們是最好的團隊

15.賺錢靠大家，幸福你我他

16、百川之水匯海，能撼天動地；萬眾一心，勝過金子。

17、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、用心服務(wù)、追求卓越

18、誠信、高效、創(chuàng)新、超越

19.管理就是分享和諧的團隊精神

20、和諧創(chuàng)新、拓展市場、團結(jié)拼搏、共創(chuàng)未來

21. 勤奮、扎實、誠信、承諾、努力和高效

22.培養(yǎng)合作型員工，打造合作型團隊

23.企業(yè)與市場同步管理，與世界同步

24.加強競爭意識，創(chuàng)造團隊精神

25.教育從心開始，我們會好好照顧你的寶寶。

26.以教育為本，為每個孩子創(chuàng)造知識的海洋

27、團結(jié)才能走得更遠，團結(jié)才能更近

28.團隊精神是企業(yè)文化的核心

29. 沒有完美的個人，只有完美的團隊

30、讓孩子樂在其中、學以致用是小靈通幼兒園的教學宗旨

31、我會勤于思考，努力攀登，在逆境中勇敢前行，創(chuàng)新創(chuàng)收創(chuàng)業(yè)，再創(chuàng)輝煌。

32.“三新兩點”：新機遇、新挑戰(zhàn)、新市場；服務(wù)只有起點，滿意沒有終點

33.讓您安心，寶寶舒心，我們用愛給孩子一個完美的學前旅程

數(shù)學教師團隊口號第三部分

2、團結(jié)、創(chuàng)新、務(wù)實、高效

3.團結(jié)共同進步，團結(jié)就是力量

4. 齊心協(xié)力，高效創(chuàng)造收入

5.齊心協(xié)力，取得優(yōu)異成績

6. 挑戰(zhàn)自己，永不放棄

7.我們因緣而聚在一起，成功取決于每個人的努力

8. 拼搏才能創(chuàng)新，競爭才能發(fā)展

9. 輝煌源于自信，創(chuàng)新永無止境

10. 認真思考，努力工作，創(chuàng)新，創(chuàng)造收入，創(chuàng)業(yè)

11、愛崗敬業(yè)、求實創(chuàng)新、用心服務(wù)、追求卓越

12. 創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)與卓越

13.超越自我，追求卓越

14. 永不放棄，我們是最好的團隊

15.賺錢靠大家，幸福你我他

16、百川之水能傾天下，眾志成城，勝過金子。

17、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、用心服務(wù)、追求卓越

18、誠信、高效、創(chuàng)新、超越

19.管理就是分享和諧的團隊關(guān)系

20、和諧創(chuàng)新、拓展市場、團結(jié)拼搏、共創(chuàng)未來

數(shù)學教師團隊口號第四部分

國家興亡，在于教育；教育振興，全民之責！

百年大計，教育為本；教育之本，教師為師。

培育師德，鍛造師魂，塑造新世紀人民教師崇高形象。

社會尊重教師、尊重教育，教師回報社會！

人民教師，很榮幸！

教書育人，無私奉獻！

辦出人民滿意的教育，為全面建成小康社會貢獻力量！

民族振興的希望在教育，教育振興的希望在教師！

唯有奉獻才能創(chuàng)新，唯有競爭才能發(fā)展

輝煌源于自信，創(chuàng)新永無止境

認真思考，努力工作，創(chuàng)新，創(chuàng)造收入，創(chuàng)業(yè)

誠信、高效、創(chuàng)新、超越

愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、用心服務(wù)、追求卓越

團結(jié)、創(chuàng)新、務(wù)實、高效

創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、卓越

超越自我，追求卓越

永不放棄，我們是最好的團隊

團結(jié)共同進步，團結(jié)就是力量

共同創(chuàng)造高效收益

沒有完美的個人，只有完美的團隊

增強競爭意識，創(chuàng)造團隊精神

培養(yǎng)合作型員工，打造合作型團隊

心同則行遠，德同則行近

我們因緣而聚在一起，成功取決于每個人的努力

努力、奉獻、拼搏、有成效

唯有奉獻才能創(chuàng)新，唯有競爭才能發(fā)展

數(shù)學教師團隊口號第五部分

教育從心開始，我們會好好照顧您的寶寶。

我們將用愛給您的孩子一個完美的幼兒園之旅，讓您安心，寶寶舒心。

孩子開心，家長放心

創(chuàng)建平安幼兒園

做孩子成長的遮蔭樹；做孩子健康的天使；做祖國花朵的園丁。

教育從心開始，我們會好好照顧你的寶寶

我們將用愛給您的孩子一個完美的幼兒園之旅，讓您安心，寶寶舒心。

美麗的花兒迎著朝陽生長，稚嫩的小臉蛋透露著無限的希望。

讓孩子贏在起跑線上

新的希望，愛的陽光，我們陪孩子一起成長！

給您的孩子一個美好的童年是您的期望，也是我們的責任！

自信、健康、快樂、感恩

用愛養(yǎng)育，用心教育

**幼兒園是孩子們的幸福家園，是理想的起點。

關(guān)心、愛護、體貼

數(shù)學教師團隊口號第六部分

1、弘揚團結(jié)，發(fā)揚團隊精神；重視科技，以科技促發(fā)展；加強管理，向管理要效益。

2、節(jié)約、團結(jié)、求實、創(chuàng)新。

3、美是文明，美是智慧，美是奉獻。

4、勤奮可以彌補一個人的缺點。你越努力，你就越能獲得天賦。

5、播撒文明，收獲溫暖。

6、民族振興的希望在教育，教育振興的希望在教師！

7、只有團結(jié)合作，才能創(chuàng)造美好未來，實現(xiàn)繁榮昌盛。

8、我們的企業(yè)是一切的基礎(chǔ)，我的員工是推動我們進步的動力。

9.品質(zhì)優(yōu)良、價格低廉、溝通無限。

10、唯有互相支持，我們才能戰(zhàn)勝困難，立于不敗之地。

11、我們用愛給您的孩子一個完美的幼兒園之旅，讓您安心，寶寶舒心。

12、做孩子成長的遮蔭樹；做孩子健康的天使；做祖國花朵的園丁。

13、熱愛本職工作，開拓進取，創(chuàng)新服務(wù)，著眼未來。

14、愛崗敬業(yè)、奉獻愛心、求實創(chuàng)新、全心服務(wù)、爭做最好。

15、學會奉獻自己，不會給你帶來任何不利，反而會給你帶來意想不到的收獲。

數(shù)學教師團隊口號第七部分

1、實習時間、實習地點、實習班級。

實習時間：20xx年9月1日至20xx年10月14日

實習地點：蒙自市第四小學

實習班級：三年級（8人）

2. 實習目的

通過理論與實踐相結(jié)合，了解小學教學教育實際，領(lǐng)悟教育與認知規(guī)律，學會運用現(xiàn)代教育理論、教學方法與手段，把知識形態(tài)轉(zhuǎn)化為教育形態(tài)，把教學理論一點一點轉(zhuǎn)化為教學實踐，把模擬教學轉(zhuǎn)化為面授教學，進一步提高學生的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，特別是觀察、分析、解決實際教學工作的能力，樹立正確的教育觀，為將來樹立榜樣奠定基礎(chǔ)。

三、實習內(nèi)容及實踐

這次我被分配到三（八）年級班實習，這是一個新增加的班級，本學期全班55名學生全部轉(zhuǎn)入四小，85%以上的學生都是外省學生，能在這個全新的班級里實踐和學習，我感到十分榮幸。

我的實習包括實習、備課、教學和班級管理四個部分。實習期間，我需要做好筆記；備課時，需要在指導老師的指導下撰寫詳細的教案；班級管理方面，我要積極配合指導老師，學習班級管理的方法，根據(jù)班級中出現(xiàn)的一些情況，召開主題班會。

1. 實習工作

1、聽課。從開學到實習結(jié)束，我總共聽了60多節(jié)課，除了數(shù)學以外。

除了學習每一節(jié)課，還有語文課、英語課、數(shù)學教師公開競賽課，從每位老師的課上，我學到了豐富多彩的教學方法、多樣的教學模式，無論采用什么教學方式，教學中心都不能離開學生。

2. 遵守班級管理。對于新班級，所有規(guī)則必須從頭開始教授。

首先講安全教育，然后講課堂紀律，最后講教學管理。因為學校規(guī)定語文老師和數(shù)學老師各當一個學期的班主任，兩位老師一起想出了這個新班級的各種管理辦法，一個月下來，新班級的秩序就走上了正軌。比如家長接送孩子的安全教育、半封閉午餐時間的就餐秩序、作業(yè)收發(fā)規(guī)則、衛(wèi)生打掃等等，都形成了一定的模式。

這些孩子真的很棒，他們能這么快適應新環(huán)境，這都是兩位老師的共同努力和辛勤付出的功勞。

2. 課程準備

實習的第一周，我嘗試和導師討論如何備課，學校也安排了

每周二下午，各年級數(shù)學老師在備課教室集體備課。備課的程序是先閱讀教育理論文章，然后討論處理上一周教學中的問題，然后對上一周的課程進行評價，最后集體備下一周的課程。我覺得這種備課的教學模式很好。備課中遇到的問題可以提出來討論，聽完課之后可以進行評課，學習別人教學模式中的好方法。也可以讓別人提出自己教學中的問題，大家一起想辦法解決問題。

經(jīng)過參加幾次這樣的備課，我了解了幾位老師的教學方法。

以及它們的優(yōu)缺點和解決方法。這對我的備課起到了很大的作用。

（二）教學我是在實習的第二周開始教學的，給他們上第一節(jié)課的時候，我剛把要講的內(nèi)容和知識點講完就下課了。很遺憾我沒有管理好時間，沒有留出一些時間讓學生做一些練習來加深這節(jié)課學到的知識點。我對這節(jié)課做了以下總結(jié)：第一：一定要管理好課堂，從第一節(jié)課開始就讓學生了解老師的習慣，不能讓學生太隨意。第二：要與學生互動。與學生互動，不僅可以活躍課堂氣氛，還可以調(diào)動學生的學習積極性，但一定要說到點子上，當學生回答的問題到達老師要講的知識點時，一定要抓住機會繼續(xù)講。

導師對我上的每一節(jié)課都認真記錄，課后也給予指導，并認真?zhèn)魇谝恍┙虒W管理方法。我和導師不由自主地形成了輪流上課的模式，每當我有不足或遺漏的地方，導師就會插入到下一節(jié)課中去補全。偶爾，我們也會對教材中的一些表述產(chǎn)生一些意見，比如3個小時是否可以表達成3小時。

3.參與班級管理

半封閉管理、眼保健操、自學班等等，一切都是盡職盡責，細心督導。當然，在督導的同時，也不忘結(jié)合他們的性格特點，進行思想品德教育。

通過一個月來與學生的溝通與接觸，我體會到班主任對學生的思想工作，本質(zhì)上就是與學生進行心理溝通的過程，教師只有真正了解學生的內(nèi)心世界，有的放矢、采用適當?shù)姆椒ǎ拍軐W生的成長提供幫助與指導，學生才能配合、支持教師的工作，從而取得良好的教育效果。

當我真正站在講臺上面對學生的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己的應對能力很差，上課的時候?qū)W生的反饋很多，要按照自己的想法回答他們的問題并且把今天的知識點講清楚，真的很難。我終于體會到了“要給學生一碗水，老師要先有一桶水”這句話的含義，更加堅定了我以后努力的方向和想要達到的目標。

實習期間，有辛苦，有勞累，但更多的是快樂。這次實習給了我很大的鍛煉，鍛煉了我吃苦耐勞、善于與人溝通的品格，虛心聽取別人的意見，學會了如何與同事共事，隨時隨地對人對事都要有寬容的心態(tài)。作為一名教師，不僅要“授之以魚”，更要“授之以漁”。實習時間雖然不長，但讓我對現(xiàn)實中的教育運作有了一些了解，對專業(yè)技能也有了進一步的掌握，也積累了一定的工作經(jīng)驗，更加堅定了我繼續(xù)走教育這條路的信心。

5.實習經(jīng)歷

時間過得真快，近兩個月的實習就結(jié)束了，在蒙自第四小學的實踐學習讓我收獲頗豐，在班級管理，教學管理方法等方面都收獲頗多。

1.教學管理辦法：

1. 例題的解釋不一定要和課本一模一樣，可以用比較典型的練習來代替。

2、講解一些練習時，要簡短，給學生更多的思考空間，這樣可以激發(fā)學生更大的求知欲望。

3、對于成績較差的學生，鼓勵其提前完成作業(yè)，在課堂上表揚，讓全班同學向其學習，提高其學習的自信心。

4. 成績好的學生應該經(jīng)常

數(shù)學教師團隊口號第八部分

1、給予孩子信心，激發(fā)孩子的學習興趣。

小學三年級的學生還比較小，穩(wěn)定性較差，容易分心，要改變這種現(xiàn)象，就必須讓小學生對數(shù)學課產(chǎn)生濃厚的興趣，有了學習興趣，他們才能全身心的投入到學習中去。那么，怎樣才能讓他們對學習產(chǎn)生興趣呢？原因有很多，也比較復雜。我個人認為，除了學生自身的原因外，數(shù)學學科本身的特點，老師的教學方法和教學手段，以及教學基本功是否扎實等也很重要。所以我在教學過程中，不斷提高自己的教學水平，同時積極通過其他方式改進自己的課堂教學。課前，我研究教材，與學生進行交流，根據(jù)學生的具體情況，選取具體的教學情景，給學生創(chuàng)設(shè)一些現(xiàn)實的情境，學生立刻就產(chǎn)生了興趣。這樣不僅縮短了引入新課的時間，也使學生更容易獲得知識，從而簡化了學習內(nèi)容，增加了學生的學習興趣。 針對學生自身厭學的情況，我通過與學生聊天的方式獲取具體的學生信息，對癥下藥，收到了明顯的效果。

另外，老師要管理好自己的兩個手指，少用食指批評學生，多用拇指表揚學生，好學生、好孩子是要表揚的，不是要批評的。

2. 每節(jié)數(shù)學課前三分鐘口算訓練

心算需要克服粗心大意。開學后，特別是考試后，經(jīng)常聽到一些學生、家長、老師說：“知識掌握了，就是太粗心了，以后可以改正?！彼坪趵蠋熤蛔⒅赜柧毞椒ǎ瑢W生和家長對粗心大意并不重視。這種粗心大意究竟是什么原因造成的，如何改正，可能還沒有得到很好的探究。其實，心算能力薄弱是學生計算能力差的最關(guān)鍵、最重要的原因。書寫習慣和速度、心算基礎(chǔ)、方法的簡單運用、心理因素等都是影響學生心算能力的重要原因。所以我覺得“粗心比無知更可怕”，因為無知的東西容易學，但粗心大意卻很難克服。

我一般在每節(jié)計算課前3分鐘進行口算訓練?？谒愕膬?nèi)容盡量與課堂教學內(nèi)容相關(guān)，訓練方式多樣化。例如：視覺算術(shù)訓練、聽力算術(shù)訓練、速答口算、口算游戲等。我利用孩子們喜歡的計算游戲來提高他們的腦算能力，從而提高他們的速算能力。

3.有針對性地練習

這個主要針對中差生，每節(jié)新課上完，總有一些知識點有學生不懂，所以我們需要通過一些有針對性的練習來鞏固這些知識。比如在教“面積與面積單位”的時候，學生對面積的概念和面積單位的正確使用還有些模糊。我經(jīng)常會問，門的面積是多少？應該用哪個面積單位？電腦鍵盤上的數(shù)字鍵大概是1（），電腦屏幕的大小大概是8（），教室的面積大概是40（）。經(jīng)過多次不同的練習，學生就能掌握了。對于錯題，讓學生多練習，多做類似類型的題，錯題就會少。

總之，我認為數(shù)學教學是最有創(chuàng)造性和靈活性的活動，只有從實際出發(fā)，才能取得真正的效果，避免誤區(qū)。時間可以讓我們獲得更多的經(jīng)驗。努力工作，不斷反思，我相信我們的能力一定會提高。每一份付出都有一份收獲。教學工作是喜憂參半的，我會本著“勤學好思，踏實做事”的原則，繼續(xù)努力，把工作做得更好。