時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，初中生物教學(xué)工作就要結(jié)束了。那么初??中生物教師考核總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面就是小編為大家?guī)?lái)的初中生物教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文，希望大家喜歡！

初中生物老師年度考核個(gè)人總結(jié)1

又一個(gè)學(xué)年結(jié)束了，這一年的工作有好的，也有不好的，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1.教學(xué)思路：

我思想進(jìn)步，積極向上，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為自己的指導(dǎo)思想。注意團(tuán)結(jié)同事，不做任何不利于學(xué)校發(fā)展、有損學(xué)校利益的事情。教育思想正確，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，教書育人，有良好的職業(yè)道德；認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，積極完成本職工作，從不無(wú)故遲到、早退。本學(xué)期，為提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的需要，我在各方面嚴(yán)格要求自己，工作勤勉，積極向老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)。

2. 教學(xué)與學(xué)習(xí)：

今年我被分配到八（13）至（18）年級(jí)的生物課，每周18節(jié)課，工作量還是比較大的。雖然現(xiàn)在生物是高考科目，但我還是很負(fù)責(zé)，認(rèn)真工作，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，教好每一節(jié)課。在課堂上我也把學(xué)生管理得很好，基本沒(méi)有學(xué)生在我班上擾亂課堂秩序、睡覺。

我在教學(xué)中一貫的風(fēng)格是：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。一方面鉆研教材，領(lǐng)會(huì)教材的基本思想、概念；了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯性，能夠運(yùn)用自如。知道應(yīng)該補(bǔ)充哪些材料，怎樣教才能更好。另一方面了解學(xué)生原有知識(shí)技能的掌握情況，了解學(xué)生的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到哪些困難等。在通讀教材和學(xué)生后，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。制定適合學(xué)生的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。上課時(shí)要激發(fā)學(xué)生的情緒，使學(xué)生心情愉快，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，使用簡(jiǎn)潔、清晰的課堂語(yǔ)言，克服以往重復(fù)性問(wèn)題，上課時(shí)向全體學(xué)生提問(wèn)，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還必須搞好課后輔導(dǎo)。

初中生愛動(dòng)愛玩，缺乏自制力，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生作業(yè)抄襲。針對(duì)這一問(wèn)題，我做好學(xué)生的思想教育工作，也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)給予指導(dǎo)和幫助。對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生，我先從友善和表?yè)P(yáng)開始。每個(gè)人都渴望被別人理解和尊重，因此，在與學(xué)生交談時(shí)，我對(duì)他們的處境和想法表示深刻的理解和尊重，在批評(píng)學(xué)生之前先說(shuō)我工作的不足。這樣，學(xué)生就會(huì)逐漸喜歡我、尊重我，開始喜歡學(xué)習(xí)生物。本學(xué)期的作業(yè)情況：我在作業(yè)這方面也下了不少功夫，主要是以發(fā)給學(xué)生的試卷為主，一共發(fā)了25份，一共仔細(xì)批改了16遍。總之，掌握教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)，作業(yè)布置有針對(duì)性、有層次。為了做到這一點(diǎn)，我經(jīng)常在網(wǎng)上收集資料，篩選各種材料，然后打印出來(lái)給學(xué)生看。 同時(shí)，關(guān)注國(guó)家、地區(qū)發(fā)生的敏感事件，仔細(xì)研究這些事件中與初中生物知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生掌握這些知識(shí)，以提問(wèn)的形式強(qiáng)化學(xué)生的印象，這樣做會(huì)收到很好的效果。

3、為了提高自己的教學(xué)質(zhì)量，上好課，我積極參加備課組的主要備課和試教活動(dòng)。本學(xué)期我已試教了5次，每次都收獲頗豐。我們組老師給我的寶貴建議，幫助我更上一層樓。聽其他老師試教我共計(jì)10次，也收獲頗豐?？傊?，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。隨著課程改革的推進(jìn)，教師對(duì)教師素質(zhì)的要求也更高了。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

三、成果與思考：

通過(guò)努力，我在教學(xué)上取得了一定的成績(jī)。上學(xué)期期末考試中，我教的6個(gè)班中有5個(gè)班的成績(jī)進(jìn)入了前十名。生物是本學(xué)期期末考試的科目，成績(jī)還沒(méi)出來(lái)，但我相信努力一定會(huì)有回報(bào)。另外，我上學(xué)期寫了一篇論文，題目是《如何在生物教學(xué)中滲透生態(tài)環(huán)境保護(hù)》，獲得了三等獎(jiǎng)。11月份，我和其他生物老師一起利用課外時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作，在第十二屆海南省中學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)操作能力大賽中獲獎(jiǎng)。下學(xué)期，我和王新華老師一起編寫、整理了一套七年級(jí)上冊(cè)的練習(xí)題。這項(xiàng)工作讓我們對(duì)課本和課程內(nèi)容有了更深入的理解，豐富了我們的教學(xué)資源。

這一學(xué)年，作為一名普通人，我雖然沒(méi)有取得十分顯著、耀眼的成績(jī)，但作為一名人民教師，我盡力完成了自己應(yīng)該做的事，做好了自己應(yīng)該做的事，對(duì)得起我的學(xué)生，對(duì)得起我的本職工作。

總之，要嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，把學(xué)生放在第一位，一切為了學(xué)生的終身發(fā)展，要身先士卒，處處做好表率。

初中生物老師年度考核個(gè)人總結(jié)2

本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)工作，認(rèn)真鉆研教學(xué)工作，在各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)習(xí)實(shí)際情況，有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展教學(xué)工作，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，以期在今后的工作中取得更大的進(jìn)步。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅要針對(duì)學(xué)生，還要針對(duì)教材和教法：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課型。認(rèn)真撰寫教案，充分備課，每節(jié)課前做好充分準(zhǔn)備，制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具，課后及時(shí)總結(jié)課文。

2、加強(qiáng)教學(xué)技巧，提高教學(xué)質(zhì)量：在教學(xué)中，要把內(nèi)容講解得更清楚、系統(tǒng)、準(zhǔn)確、富有感情、生動(dòng)，層次分明、通俗易懂。上課特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流。做到學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得輕松。上課時(shí)，盡量讓學(xué)生多用嘴、多用手、多用腦。還要充分考慮各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3、虛心向其他老師請(qǐng)教：對(duì)教學(xué)有疑問(wèn)時(shí)要及時(shí)提問(wèn)，多聽取其他老師的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)。

4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，內(nèi)容簡(jiǎn)練，有針對(duì)性。及時(shí)批改作業(yè)，認(rèn)真分析學(xué)生作業(yè)情況，及時(shí)講解學(xué)生作業(yè)遇到的問(wèn)題。課后要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)課后練習(xí)，課前預(yù)習(xí)。

5、嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)：在我教的班級(jí)里，我對(duì)大多數(shù)學(xué)生要求嚴(yán)格，要求大多數(shù)學(xué)生上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)。但有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題不敢問(wèn)，就抄作業(yè)來(lái)完成任務(wù)。這樣只會(huì)嚴(yán)重影響成績(jī)的提高。對(duì)此，我要求學(xué)生在校要有上進(jìn)心，遇到問(wèn)題及時(shí)提出，對(duì)抄作業(yè)的學(xué)生要嚴(yán)厲批評(píng)。只有這樣，才能提高成績(jī)。

6、結(jié)果與反思：在教學(xué)中，大多數(shù)學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極，考試成績(jī)也不錯(cuò)，但也有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)了偏差。也許是因?yàn)樗麄兩险n不認(rèn)真聽講，不做作業(yè)，不思考問(wèn)題。只要學(xué)生認(rèn)真聽講，積極做作業(yè)，考試就會(huì)取得理想的成績(jī)。這也與我有關(guān)。在教學(xué)中，我一定要做好課后輔導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生聽講，讓他們學(xué)有所成。只有這樣，才能不斷提高自己的教學(xué)水平，完成教學(xué)任務(wù)。

通過(guò)本學(xué)期的努力，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，掌握了學(xué)習(xí)生物學(xué)的方法，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。

初中生物老師年度考核個(gè)人總結(jié)三

走上現(xiàn)職以來(lái)，熱愛黨的教育事業(yè)，勤奮工作，恪盡職守，吃苦耐勞，敢于把青春年華奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組全體教師開拓進(jìn)取，大膽探索，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力探索教育改革新路子，潛心教學(xué)研究，取得了優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

在教學(xué)過(guò)程中，我積極開展專業(yè)學(xué)習(xí)和深造，探索教育規(guī)律，不斷更新教育觀念，探索新的教學(xué)方法，研究新的教學(xué)模式。既能給學(xué)生傳授科學(xué)文化知識(shí)，又能與數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，鍛煉和提高學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，做到教書育人。同時(shí)，我特別注重“差生”的轉(zhuǎn)化，關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)，堅(jiān)持以正面教育為主，啟發(fā)引導(dǎo)提高學(xué)生思想覺悟，以情動(dòng)人，使學(xué)生明理明理，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。辛勤的付出換來(lái)了豐碩的教學(xué)成果，受到了學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng)。

學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境。在教學(xué)過(guò)程中，我常年鉆研教材、改革教學(xué)方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學(xué)技能，教學(xué)內(nèi)容經(jīng)常更新。備課中，我特別注重發(fā)揮小組優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持集體周備課制，提倡教師主導(dǎo)，提高學(xué)生掌握和理解數(shù)學(xué)的能力，客觀評(píng)價(jià)其質(zhì)量，努力把每一堂課都做到“新、活、實(shí)、真”，師生通過(guò)互動(dòng)，加強(qiáng)交流。此外，特別注重教學(xué)方法的靈活性和多樣性，因材施教，在不斷改進(jìn)中使教學(xué)多樣化、生動(dòng)活潑、富有趣味性，使學(xué)生自覺參與，促進(jìn)能力的形成和提高。多年的教育教學(xué)實(shí)踐，使我深刻認(rèn)識(shí)到“作為一名優(yōu)秀的教師，只有把自己的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，加大科研力度，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。”

面對(duì)學(xué)生們那閃爍著智慧和熱切目光的眼睛，我深感肩上責(zé)任重大。假期里，我不斷外出學(xué)習(xí)參觀，課余時(shí)間，注重學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。多年教學(xué)，我始終堅(jiān)持站在三尺講臺(tái)上，始終面向不能放棄的學(xué)生。

工作中，我團(tuán)結(jié)同事，指導(dǎo)、幫助年輕教師，使他們迅速成為積極主動(dòng)、工作熟練的教學(xué)能手，在各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中榮獲一、二等獎(jiǎng)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。

“前面的路還很長(zhǎng)，很艱難，但我們會(huì)重新開始。”我一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。

初中生物老師年度考核個(gè)人總結(jié)4

一年來(lái)，我全身心投入工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的任務(wù)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，所教班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量有很大的提高?，F(xiàn)將我的具體工作情況匯報(bào)如下：

1. 我的想法

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育觀念。積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)反思、總結(jié)。為適應(yīng)教育教學(xué)工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷學(xué)習(xí)、探索、學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷成長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，為學(xué)生做出表率。

2. 我的紀(jì)律

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到，從不早退，有事主動(dòng)請(qǐng)假。工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能妥善處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系。待人真誠(chéng)，熱愛學(xué)生，從不無(wú)原則地制造爭(zhēng)端。我時(shí)刻按照一個(gè)人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

3. 我的教學(xué)

我認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，理解教材的基本思想、概念，每一句話、每一個(gè)字，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯性，能運(yùn)用自如，知道哪些材料要補(bǔ)充，怎樣才能教好。還了解學(xué)生已有的知識(shí)、技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能存在哪些困難，并及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4. 我的教室

我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的意向注意并使其保持相對(duì)穩(wěn)定。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情緒，使學(xué)生心情愉快，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)問(wèn)題，面向全體學(xué)生提問(wèn)，注意引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)與練習(xí)相結(jié)合。

5. 我的家庭作業(yè)

按照學(xué)期初的計(jì)劃，我認(rèn)真、及時(shí)地批改作業(yè)，力爭(zhēng)做到全批全改，重點(diǎn)批改錯(cuò)誤，并及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便更有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

總之，今天是一年一度的教育教學(xué)的結(jié)束，過(guò)去的事情已經(jīng)成為歷史，這段歷史在我的記憶里永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑，永遠(yuǎn)刻在我的心里，希望我的努力能夠開出美麗的花朵。

初中生物老師年度考核個(gè)人總結(jié)五

我有幸參加了在__學(xué)院舉辦的__省重點(diǎn)小學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn)，來(lái)自全省各地的一百余名教師參加了培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我嚴(yán)格服從學(xué)校的教學(xué)安排，認(rèn)真對(duì)待課堂理論和實(shí)踐教學(xué)：整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我保持全勤，積極參與討論，認(rèn)真完成作業(yè)，積極參加各項(xiàng)專業(yè)技能培訓(xùn)。在眾多老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和指導(dǎo)下，取得了豐碩的培訓(xùn)成果。

1. 經(jīng)驗(yàn)

本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，包括專題講座、互動(dòng)討論、實(shí)戰(zhàn)模擬等?；仡櫧斓呐嘤?xùn)，我在觀念上得到了洗禮，在理論上得到了升華，在教學(xué)技能上也得到了一定的提高。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，激情和創(chuàng)新是一個(gè)人走向成功的必要因素。教育的理論、方法、情況日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷更新，才能優(yōu)化自己的教學(xué)工作。這促使我重新審視自己、調(diào)整自己、完善自己，在今后的教學(xué)中不斷進(jìn)步。

2. 收獲

1.提高師德師風(fēng)，更新教育理念

名師余永正、李偉東老師的精彩課堂，讓我更加深刻地體會(huì)到“師者博學(xué)，德者楷模，學(xué)無(wú)止境”的真諦，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更多地傾聽學(xué)生的聲音，尊重學(xué)生的需求，提升自身的教育教學(xué)水平。

余永正老師嫻熟的授課過(guò)程，高超的教學(xué)水平，以及在課堂上自然而然地運(yùn)用時(shí)尚、幽默、精準(zhǔn)的語(yǔ)言，營(yíng)造出和諧、輕松的課堂氛圍，贏得了大家的一致好評(píng)。學(xué)習(xí)效率得到了前所未有的提高，讓我們不禁感嘆這樣的老師怎么能不受學(xué)生歡迎。余老師的課讓我學(xué)到的就是如何提高課堂效率，成為一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師。

通過(guò)學(xué)習(xí)、與老師、同學(xué)的互動(dòng)，我逐步更新了自己的教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)教育科學(xué)的基本理論、現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀，懂得了教學(xué)活動(dòng)應(yīng)遵循的客觀規(guī)律。在今后的教育工作中，我將不斷調(diào)整自己的角色和教學(xué)方法，把素質(zhì)教育巧妙地融入到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。

2.較系統(tǒng)地掌握教育教學(xué)理論

這次培訓(xùn)的很多老師都是少數(shù)民族語(yǔ)言領(lǐng)域的專家，我很少有靜下心來(lái)讀書的機(jī)會(huì)。來(lái)到這里，一下子聽了那么多課，讀了那么多書，使我對(duì)教育教學(xué)的理論和方法有了更系統(tǒng)的掌握。我感覺自己比以前站得更高、看得更遠(yuǎn)，感受到了“天更藍(lán)了、地更綠了、水更清了”。半個(gè)多月的學(xué)習(xí)實(shí)踐，使我對(duì)一些教育理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)教學(xué)理論有了更清晰的理解，對(duì)開展教研活動(dòng)的途徑有了更明確，對(duì)參與教育改革的熱情也更加濃厚。骨干教師的培訓(xùn)，讓我補(bǔ)充了活力，增添了精神，給我?guī)?lái)了無(wú)限的生機(jī)。

3.開闊了視野，獲得了更多知識(shí)，建立了深厚的友誼

培訓(xùn)期間，我們組織了座談，大家就自己學(xué)校的實(shí)際情況、優(yōu)勢(shì)、發(fā)展方向等各抒己見。每個(gè)學(xué)校都有自己的特色，每個(gè)學(xué)校的老師都會(huì)毫無(wú)保留地介紹自己先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們大家學(xué)員和老師互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同探討小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)和對(duì)策，結(jié)下了深厚的友誼。大家拍照留念，留下聯(lián)系方式。班主任建立了河北省小學(xué)語(yǔ)文教師骨干群，為我們今后的不斷交流和進(jìn)步搭建了平臺(tái)。

3.思考

誠(chéng)然，我們進(jìn)行了半個(gè)多月的培訓(xùn)，只是對(duì)我們?nèi)粘＝虒W(xué)起到了指導(dǎo)作用。具體怎么落實(shí)呢？這得靠我們充分“消化吸收”教師們新的教育理念、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，把它們轉(zhuǎn)化為真正能服務(wù)于我們?nèi)粘＝虒W(xué)的有效要素，而不是一味照搬，這樣只能適得其反。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。俗話說(shuō)“教學(xué)有方法，教學(xué)無(wú)定法”。關(guān)鍵是看你如何用所學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，真正做到“學(xué)以致用，學(xué)以致用”。讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)、好學(xué)、善學(xué)，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4.懷舊

培訓(xùn)的日子里，我們思考、成長(zhǎng)、收獲、快樂(lè)！培訓(xùn)結(jié)束，我心中充滿著深深的不舍，舍不得離開和藹可親的老師、舍不得離開同學(xué)、舍不得離開……然而，千般眷念，終究還是要告別，只能將骨干培訓(xùn)的美好記憶珍藏在心里的一隅，珍藏在三尺講臺(tái)上，珍藏在每一寸教育土地上！

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