孫政在致辭中對與會各位專家學(xué)者和師生表示熱烈歡迎，介紹了齊魯師范大學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)院的基本情況、辦學(xué)特色和發(fā)展成就，期待通過本次會議共同推進(jìn)高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革創(chuàng)新，提高高等數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

鄭建華在致辭中首先對學(xué)校和會議主辦方表示感謝，他介紹說，舉辦這次會議的初衷是為高校一線教師提供一個交流的平臺，通過交流推動高校高等數(shù)學(xué)的創(chuàng)新改革。

教務(wù)處處長張克宇介紹了齊魯名師校長工作站并宣布數(shù)學(xué)分站成立，孫政為齊魯名師校長數(shù)學(xué)分站揭牌并分別向鄭建華教授和齊魯名師校長頒發(fā)特聘教授聘書。

本次研討會共進(jìn)行了8場主題演講，包括鄭建華教授的《思維教學(xué)方法——以微積分為例》、國家級教學(xué)名師劉同軍教授的《揭示問題本質(zhì)、展示思維過程——以滾圓問題為例》、北京郵電大學(xué)余文勝教授的《基于MK的實數(shù)公理系統(tǒng)相容性和范疇的Coq形式化》、齊魯名師穆振良的《變體思維下教師專業(yè)發(fā)展的新路徑》、南京大學(xué)廖良文教授的《復(fù)雜函數(shù)教學(xué)的幾點體會》、常熟理工學(xué)院常建明教授的《函數(shù)極限存在性與連續(xù)函數(shù)整體性質(zhì)的教學(xué)》、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)關(guān)戰(zhàn)宇老師的《夯實數(shù)學(xué)基礎(chǔ)培養(yǎng)數(shù)字智能創(chuàng)新人才》、河南大學(xué)尹彥斌教授作了題為《創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式下的數(shù)學(xué)課程教學(xué)》的專題報告，與會人員圍繞微積分、數(shù)學(xué)分析、高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)實數(shù)公理的形式化實現(xiàn)、復(fù)函數(shù)等課程的教學(xué)創(chuàng)新與改革展開了探討。此外，齊魯名師代表也分享了各自對中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究成果。會上，各位專家熱烈討論，交流心得，迸發(fā)出新的火花。大家紛紛表示參加本次研討會深受啟發(fā)，收獲頗豐。

本次研討會是繼前四屆在湖南大學(xué)、湖州師范學(xué)院、云南師范大學(xué)、寧夏大學(xué)成功舉辦后的第五次會議。研討會的成功舉辦將有力促進(jìn)學(xué)校高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革，對提高學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量、為數(shù)學(xué)教育發(fā)展注入新動力具有重要意義。

攝影：宋冠新、李新奇

撰稿人評論：曹廷斌