骨干教師外出培訓(xùn)情況通報(bào)總1

今天是xx區(qū)中小學(xué)骨干教師“省級(jí)名師培訓(xùn)”培訓(xùn)的第一天。一大早，xx區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師們就來到xx小學(xué)報(bào)告廳簽到，報(bào)告廳里坐滿了全區(qū)中小學(xué)311名教師和骨干教師。上午，xx師范大學(xué)教育學(xué)院的李xx教授給我們帶來了一場(chǎng)精彩的講座。李教授就“教師如何形成自己的教學(xué)風(fēng)格”闡述了自己的觀點(diǎn)。以下觀點(diǎn)給我留下了深刻的印象：

1. 通往卓越的道路有很多條。

2、穿合適的鞋子能讓你走得更遠(yuǎn)。

3.做你自己，做最好的自己。

4.形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格具有不可替代的作用。

這些觀點(diǎn)告訴我們，教師專業(yè)成長(zhǎng)應(yīng)該走自主發(fā)展的道路。在教學(xué)中，每個(gè)教師都有自己的教學(xué)方法，但那并不是他自己的教學(xué)風(fēng)格。只有在教學(xué)的道路上不斷學(xué)習(xí)、探索，找到適合自己、更適合自己和學(xué)生、能更大程度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方法，才有可能在不知不覺中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

下午我們聽了xx市教育科學(xué)研究中心馮xx主任的《教師如何做好教學(xué)科研》講座，這是一次非常有價(jià)值的講座，馮教授主要給我們講解了如何做微項(xiàng)目，我們也從這次講座中了解到了什么是微項(xiàng)目，以及做微項(xiàng)目的方法。用馮教授的話說：項(xiàng)目范圍要小，但挖掘要深，可謂是“小題大做”。然后他列舉了很多自己的研究課題，我們也充分感受到了馮教授對(duì)科研的刻苦鉆研的態(tài)度。所以我覺得，作為一名教師，我們不僅要專注于本職工作，做好教育教學(xué)工作，更要做好教學(xué)科研工作，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

骨干教師外出培訓(xùn)情況通報(bào)總第2期

今年我市共有40名教師參加四川省骨干幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，其中5所公立幼兒園28名教師，6所民辦幼兒園12名教師。自9月16日開課以來，我市學(xué)生均按通知要求按時(shí)注冊(cè)、修改個(gè)人信息，及時(shí)進(jìn)入班級(jí)平臺(tái)參加學(xué)習(xí)。在首場(chǎng)班級(jí)匯報(bào)會(huì)上，我市學(xué)生林莉、鄧燕、周碧蘭在培訓(xùn)日志中表達(dá)了對(duì)國(guó)培的感想，積極樂觀的心態(tài)受到了綿陽市輔導(dǎo)員們的稱贊。

據(jù)10月12日綿陽輔導(dǎo)員反饋，我市40名學(xué)員中，29名達(dá)到階段性學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，11名尚未達(dá)標(biāo)，其中城東幼兒園6名學(xué)員全部通過。

開班以來，我市學(xué)生積極參加培訓(xùn)，不少老師放棄國(guó)慶假期刻苦學(xué)習(xí)，積極參加專家答疑活動(dòng)，按要求提交作業(yè)。在導(dǎo)師表揚(yáng)的十佳學(xué)生中，東方紅幼兒園的李芳瓊、蔡建芳，城東幼兒園的單芳、鄧燕、趙永群，華陽幼兒園的范國(guó)瓊等六位老師榜上有名。他們從眾多學(xué)生中脫穎而出，不僅完成了全部視頻學(xué)習(xí)，還高質(zhì)量地完成了老師布置的主觀作業(yè)，提交了培訓(xùn)日志和教學(xué)設(shè)計(jì)反思，積極參加論壇交流和專家線上答疑活動(dòng)，各項(xiàng)指標(biāo)均出色完成。

希望我市學(xué)員再接再厲，力爭(zhēng)培訓(xùn)結(jié)束前高標(biāo)準(zhǔn)完成全班40名學(xué)員的培訓(xùn)任務(wù)。

骨干教師外出培訓(xùn)情況通報(bào)總第3期

xx/xx/xx至xx/xx/xx，我參加了縣教育局組織的小學(xué)語文教師暑期培訓(xùn)。幾天來，聆聽了各位專家精湛的教學(xué)方法和切實(shí)可行的教學(xué)建議，讓我受益匪淺。特別是閆老師對(duì)微課的教學(xué)指導(dǎo)，讓我印象非常深刻。通過這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自己以前的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，是不全面的。讓我認(rèn)識(shí)到只有努力工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能教好微課，教好教好。我從教15年了，作為戰(zhàn)斗在一線的語文教師，不能只沿襲以前的理論知識(shí)和教學(xué)方法，要加強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)，這樣才能更好地把知識(shí)傳授給學(xué)生。

1. 學(xué)習(xí)更多知識(shí)，不斷更新自己的知識(shí)

俗話說：“要想給學(xué)生一滴水，老師就得有一桶水。”隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，自己的知識(shí)不斷過時(shí)。那么，在工作中，你就不能教好孩子了。所以，只有不斷學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，做好老師。

2.提高認(rèn)識(shí)，不斷反思

教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，暑期培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，這次培訓(xùn)對(duì)我來說非常難得，收獲也很多，不僅讓我更加熱愛教育工作，還學(xué)到了很多教學(xué)方法，讓我感受到了人民教師這個(gè)職業(yè)的神圣，也感受到了當(dāng)老師的快樂。

3. 繼續(xù)努力，追求卓越

通過培訓(xùn)，我意識(shí)到了不斷學(xué)習(xí)的重要性。一名語文教師是一座讓學(xué)生連接奔馳的高架橋。隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育觀念的更新，作為一名語文教師，我面臨的挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻。因此，在今后的工作中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提升自己的文化素養(yǎng)，盡最大努力把學(xué)生教得更好，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

骨干教師外出培訓(xùn)總體情況介紹 4

時(shí)光荏苒，這一期骨干教師培訓(xùn)即將結(jié)束。通過學(xué)習(xí)，我收獲頗多，其中印象最深的莫過于黃教授的樸實(shí)教學(xué)。如何做到樸實(shí)教學(xué)呢？作為教師，要想上好一堂課，課前必須做好充分的準(zhǔn)備。那就是備課。備課第一步是備教材，第二步是備學(xué)生，第三步是備學(xué)法。備教材，就要研究教材。這堂課需要學(xué)生學(xué)習(xí)什么知識(shí)、能力、發(fā)展前景等？這些都是教師要提前預(yù)料到的。教師的文化知識(shí)、培訓(xùn)能力、人生態(tài)度，無不影響著學(xué)生。過去有一句話叫“要給學(xué)生一杯水，教師自己要有一桶水”。有人說，這句話遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足時(shí)代的需要，因?yàn)閷W(xué)生的思想、知識(shí)也在時(shí)刻變化。

所以有人說：“如果你想給學(xué)生一杯水，你自己要成為一股永不干涸的泉水?！币簿褪钦f，老師要時(shí)刻學(xué)習(xí)。所以要實(shí)現(xiàn)高效課堂，課前必須做好充足的準(zhǔn)備。短短11天的學(xué)習(xí)，我不僅提升了教學(xué)理念，開闊了視野，還在合作交流中收獲了實(shí)實(shí)在在的收獲。

在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來，博采眾長(zhǎng)，吸收各校之長(zhǎng)，慢慢走，慢慢教，邊教邊學(xué)，邊教邊研，創(chuàng)造出自己的教學(xué)科研風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

骨干教師外出培訓(xùn)情況通報(bào)總第5期

8月5日至7日，我們鄉(xiāng)部分小學(xué)教師參加了縣教研室組織的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)使我們無論在理論上還是在實(shí)踐上都得到了很大的提高。

首先，我們學(xué)習(xí)了線上小組備課的知識(shí)，從做好線上小組備課的必要性、與團(tuán)隊(duì)小組備課的聯(lián)系與區(qū)別、線上小組備課的意義以及如何開展線上小組備課等內(nèi)容，增強(qiáng)了我們的合作意識(shí)、前瞻性意識(shí)和及時(shí)反饋意識(shí)，確實(shí)提高了備課的有效性，有力地促進(jìn)了教師的發(fā)展，也必將促進(jìn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率的整體提升。線上小組備課改善了以往備課中的種種不足，改善了學(xué)校的教研氛圍，使教育教學(xué)更加規(guī)范、有效。

再次，我們聆聽了部分優(yōu)秀教師的匯報(bào)，主要學(xué)習(xí)了如何制作精彩的ppT、如何在課件中插入flash文件等，大大提高了我們的動(dòng)手能力，改變了以前完全不懂電腦的狀況，使我們能充分利用手中的資源制作出高效、優(yōu)質(zhì)的課件，從而提高課堂效率，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。

這次培訓(xùn)使我們各方面都有了很大的提高，加深了我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)小組備課的印象，提高了我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和充分利用，尤其對(duì)我們這些剛畢業(yè)的學(xué)生來說，改善教育教學(xué)活動(dòng)的空白局面有很大的幫助。希望以后能有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的培訓(xùn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的提高自己，扎扎實(shí)實(shí)的完善自己。

骨干教師外出培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)總第6期

5月15日，我參加了第二輪新教師培訓(xùn)。那次培訓(xùn)更注重實(shí)踐，通過聽名師的課，讓我們體會(huì)到如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合。第一節(jié)課是二年級(jí)的《鳥島》，陳艷老師為我們展示了色彩斑斕的鳥島，并讓我們和學(xué)生一起游覽海西皮。第二節(jié)課是五年級(jí)的《看月亮》，是一篇很美的文章，王艷玲老師為我們畫了一幅美麗的月夜圖。在課上，王老師把發(fā)言權(quán)交給了孩子們，讓孩子們?cè)u(píng)價(jià)文章，說文章的優(yōu)點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)孩子們的語言表達(dá)能力很好。我想，這和王老師平時(shí)的努力是分不開的。這兩節(jié)精彩的課讓我受益匪淺，我在課堂教學(xué)方面還有很大的進(jìn)步空間。

中午，黃海路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組織我們參觀了學(xué)校，讓我們對(duì)黃海路小學(xué)的校園文化有了更深入的了解。學(xué)校廣場(chǎng)處處洋溢著儒家文化氣息，展覽館里的學(xué)生作品讓人贊嘆不已。印象最深的還是學(xué)校圖書館，非常溫馨，藏書豐富，我愿意在那里呆上一整天。下午我們聽了兩場(chǎng)講座，一場(chǎng)是關(guān)于打造生態(tài)教室，一場(chǎng)是關(guān)于梁培斌校長(zhǎng)的心得體會(huì)。

骨干教師外出培訓(xùn)情況通報(bào)總第7期

我一直在思考和探求如何成為一名孩子們生活中的好老師！

非常榮幸參加了xx市舉辦的以《指南》為指導(dǎo)的幼兒園骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，專家的理論講座和半天的戶外活動(dòng)觀摩，使我對(duì)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐與反思有了更深入的認(rèn)識(shí)。

音樂工作坊——xx師范大學(xué)第二附屬幼兒園龍英英老師現(xiàn)場(chǎng)演示了幾個(gè)音樂活動(dòng)。小班音樂活動(dòng)《小蛋開門》運(yùn)用靈活的教具，啟發(fā)幼兒思考、學(xué)習(xí)；大班音樂活動(dòng)《外星機(jī)器人》運(yùn)用流行音樂風(fēng)格，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)活動(dòng)流程，師生互動(dòng)，取得了特別好的教育效果。最值得學(xué)習(xí)的是龍老師結(jié)合活動(dòng)，特別講了音樂教學(xué)活動(dòng)中支持幼兒發(fā)展的有效策略——傻瓜過程。在幼兒園新歌游戲化教學(xué)中，如何運(yùn)用這一過程？在教學(xué)中應(yīng)把握哪些時(shí)機(jī)、重點(diǎn)是什么？這對(duì)我們老師的音樂教學(xué)起到了很好的示范作用。

繪本教學(xué)多元化融合——上海名師何潔用《我的媽媽》《我快樂你快樂》兩本繪本案例，展示繪本教學(xué)中的引導(dǎo)策略和多元化融合教學(xué)理念。情境體驗(yàn)成為活動(dòng)的主線。我們從活動(dòng)案例中深刻體會(huì)到閱讀教學(xué)的真諦——情境閱讀、多元化融合。

如何講課、反思與評(píng)課——周老師用課件與案例相結(jié)合的方式，向在場(chǎng)的老師和校長(zhǎng)們介紹了教學(xué)反思與評(píng)課的重點(diǎn)。回顧了培訓(xùn)前我對(duì)教學(xué)反思的原有理解，這次周老師的培訓(xùn)可以說是解開了我的疑惑。

要落實(shí)《指引》，有效設(shè)計(jì)和指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師需要多學(xué)習(xí)、多反思，讓我們帶著教育夢(mèng)想飛得更高、更遠(yuǎn)！

骨干教師外出培訓(xùn)總體情況介紹 8

20xx年7月我有幸參加了校級(jí)骨干教師培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，我的思想上受到了極大的震撼，使我的教育教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升，可以說收獲頗豐，下面我作一小結(jié)：

培訓(xùn)部邀請(qǐng)了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的專家、教師來舉辦講座，這些講座深刻、睿智、沉穩(wěn)、有思想，滋潤(rùn)了我的心靈。專家們生動(dòng)的事例、豐富的知識(shí)內(nèi)容、精湛的理論講解，極大地改變了我的教育教學(xué)觀念，更重要的是我從專家身上學(xué)到了做人做學(xué)問的道理。通過學(xué)習(xí)，我的思想發(fā)生了新的轉(zhuǎn)變。作為一名教師，要有廣博的知識(shí)、熟練的操作技能、良好的思維品質(zhì)，特別是骨干教師更要掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論、現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。

通過學(xué)習(xí)，我得到了新的認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到自己以前傳統(tǒng)的教育教學(xué)、師生視角已經(jīng)跟不上時(shí)代的發(fā)展。目前，隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施，這對(duì)我們教師來說，是一個(gè)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也是一個(gè)新的壓力。我們教師應(yīng)該如何適應(yīng)新形勢(shì)的要求？這次培訓(xùn)，可以在思想觀念上進(jìn)行更新。

在骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，教員們的真誠(chéng)教誨、同學(xué)們的熱情幫助，成為觸動(dòng)我內(nèi)心的一股暖流、激勵(lì)我前行的號(hào)角，支撐著我、激勵(lì)著我永不懈怠、永不停歇。展望未來的工作學(xué)習(xí)，路途漫漫，艱辛無盡，但我愿意在這快樂無止境的追尋中，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

骨干教師線上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)

重點(diǎn)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)樣本（精選14篇）

農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)情況通報(bào)

農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)情況通報(bào)會(huì)

幼兒園骨干教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)（共20篇）