在線教育、AI+教育是當(dāng)下教育圈最火熱的賽道，頭部機(jī)構(gòu)輕松斬獲數(shù)億美元融資。然而在線教育并非新鮮事物，始于20年前四中網(wǎng)校、101網(wǎng)校、人大網(wǎng)校的艱難探索。20年來，主流在線教育歷經(jīng)風(fēng)雨，最終摸索出兩種行之有效的商業(yè)模式：在線直播、雙師遠(yuǎn)程教學(xué)。一眾機(jī)構(gòu)紛紛投入重金，爭(zhēng)相搶占市場(chǎng)份額。

在線教育歷史的另一半：以宏程教育為代表的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，經(jīng)歷了上市、退市、再上市的循環(huán)，漸漸走過了它的青春歲月......

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現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，一套概念

后工業(yè)社會(huì)是知識(shí)爆炸的時(shí)代，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就是學(xué)會(huì)生存。自上世紀(jì)六十年代以來，終身教育成為一股強(qiáng)勁的國(guó)際思潮，指導(dǎo)各國(guó)教育政策的制定。成人教育，或繼續(xù)教育，分為學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育兩種，非學(xué)歷教育側(cè)重專業(yè)技能和職業(yè)證書，在一些行業(yè)，“認(rèn)證”是剛性需求。

學(xué)歷是職業(yè)晉升的重要標(biāo)簽，正如宏程教育的口號(hào)所說：好學(xué)歷=好工作+好未來。成人學(xué)歷教育以學(xué)歷為重點(diǎn)，地位突出。在中國(guó)，成人繼續(xù)教育學(xué)歷分為四類：

1.高等教育自學(xué)考試，即自學(xué)考試；

2、成人高考（脫產(chǎn)、非全日制、函授三種學(xué)習(xí)方式）；

3.開放大學(xué)，即廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育，俗稱“TVU”；

4.網(wǎng)絡(luò)教育，即現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。

成人教育的主流模式：遠(yuǎn)程教育。在我國(guó)，遠(yuǎn)程教育經(jīng)歷了三代演變：第一代是函授教育，第二代是電大，第三代是以信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)教育，即現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。2002年，教育部批準(zhǔn)全國(guó)68所重點(diǎn)高校試點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育。所設(shè)置的專業(yè)分為兩類：一類是學(xué)校的特色專業(yè)，一類是就業(yè)前景好的熱門專業(yè)。專業(yè)類別分為：?？破鸩接诟咧校ǜ咧猩龑？疲?、高中起步于本科（高中升本科）、專科升本科、本科雙學(xué)位。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育有過盛極一時(shí)，也有過衰落。據(jù)傳媒幫報(bào)道，2005年，清華大學(xué)停止招收網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育學(xué)生。2018年，北京大學(xué)、中山大學(xué)、浙江大學(xué)等高校均停止招收網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育學(xué)生，哈爾濱工業(yè)大學(xué)則暫停網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育，轉(zhuǎn)而開展成人非學(xué)歷繼續(xù)教育。目前，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)重點(diǎn)高校由68所減少到63所。

高校舉辦的開展網(wǎng)絡(luò)教育的機(jī)構(gòu)被稱為遠(yuǎn)程教育學(xué)院或成人繼續(xù)教育學(xué)院。另外，教育部已批準(zhǔn)設(shè)立三個(gè)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)平臺(tái)（即三大公共服務(wù)），分別是奧鵬教育（奧鵬遠(yuǎn)程教育中心）、宏程教育、智金教育。三大公共服務(wù)形成三足鼎立之勢(shì)。

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奧鵬中心，遠(yuǎn)程教育準(zhǔn)國(guó)家隊(duì)

中國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的先驅(qū)是國(guó)家開放大學(xué)遠(yuǎn)程教育中心，其獨(dú)自探索了網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育的組織模式和運(yùn)行模式。

早在2001年，教育部高等教育司就批準(zhǔn)中央廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“校外教學(xué)支持服務(wù)體系”試點(diǎn)建設(shè)，中央廣播電視大學(xué)（現(xiàn)更名為國(guó)家開放大學(xué)）與TCL集團(tuán)旗下的TCL教育網(wǎng)絡(luò)各占50%的股份，共同組建廣播電視大學(xué)在線。

2003年2月，電大在線成立開放大學(xué)遠(yuǎn)程教育中心，兩年后全面投入運(yùn)營(yíng)，一度成為教育部批準(zhǔn)的唯一一家現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)平臺(tái)。根據(jù)合資雙方的協(xié)議，開放大學(xué)遠(yuǎn)程教育中心主任長(zhǎng)期由中央廣播電視大學(xué)副校長(zhǎng)兼任。借助中央廣播電視大學(xué)（中國(guó)開放大學(xué)）全國(guó)體系，開放大學(xué)中心迅速完成全國(guó)布局，成為國(guó)內(nèi)最大的在線學(xué)歷教育公共服務(wù)平臺(tái)。

鼎盛時(shí)期，奧鵬中心與全國(guó)50所試點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育的重點(diǎn)高校合作，開辦網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，在全國(guó)開設(shè)了1800個(gè)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心和400個(gè)培訓(xùn)中心，服務(wù)學(xué)生總數(shù)達(dá)300萬人次，某種程度上可以說是現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)歷教育的準(zhǔn)“國(guó)家隊(duì)”。

開放大學(xué)中心以在線學(xué)歷教育起步，2007年進(jìn)入教師培訓(xùn)領(lǐng)域，2010年成立教師培訓(xùn)中心（開放大學(xué)教師教育網(wǎng)），逐步走向多元化發(fā)展。多元化后的開放大學(xué)中心由繼續(xù)教育、教師培訓(xùn)、職業(yè)教育、IT人才圈四大業(yè)務(wù)組成，其中教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)顯著。開放大學(xué)的教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)起步于2007年，2010年成立教師培訓(xùn)中心（開放大學(xué)教師教育網(wǎng)），與極教網(wǎng)（上市公司全通教育旗下）、尚瑞通教育、教師網(wǎng)并列成為中國(guó)四大教師培訓(xùn)公司。

當(dāng)然，作為巨頭TCL集團(tuán)的“不重要業(yè)務(wù)”，奧鵬中心有時(shí)也處于尷尬的境地。2018年12月，TCL集團(tuán)進(jìn)行大規(guī)模重組，聚焦半導(dǎo)體顯示產(chǎn)業(yè)（即華星光電），剝離產(chǎn)銷量位居全球前三的TCL電視和銷量一度位居全球前五的TCL手機(jī)。

TCL集團(tuán)還宣布，計(jì)劃適時(shí)推進(jìn)第二輪重組，通過重組、剝離、并購、出售等方式處置資產(chǎn)，以奧鵬中心為代表的教育資產(chǎn)也有望納入TCL第二輪重組。

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宏城，上市、退市，再度啟動(dòng)新一輪上市

北京教育圈有兩位非凡姓黃的女性，被稱為“雙黃”。一位黃姓女子是安博教育的黃瑾，另一位黃姓女子是鴻程教育的黃波。兩位黃姓女子的共同點(diǎn)是，都是女強(qiáng)人，名字都是男人，都是名校理工科海歸，而且都在某個(gè)時(shí)點(diǎn)回國(guó)創(chuàng)業(yè)，從國(guó)外引入先進(jìn)的管理理念和先進(jìn)的教育生態(tài)，并取得了令人矚目的成就。

黃進(jìn)畢業(yè)于電子科技大學(xué)，后獲得美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校聯(lián)合博士學(xué)位。2000年，已經(jīng)是硅谷頂級(jí)軟件工程專家的黃進(jìn)回國(guó)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了安博教育。憑借一套成熟的管理工程軟件，借助大牌資本，黃進(jìn)的安博買買買、整合了數(shù)十家教育機(jī)構(gòu)，并于2010年赴美上市，開創(chuàng)了“拼湊上市”的安博模式。

2014年，安布因增長(zhǎng)過快、問題重重而退市，4年后的2018年6月，再次在美國(guó)上市。美股虐了我千百遍，我卻永不回頭……黃錦的自信和韌勁，讓人敬佩。

宏程教育董事長(zhǎng) 黃波

與高調(diào)、張揚(yáng)、“咄咄逼人”的黃進(jìn)不同，跨國(guó)公司、投行出身的黃波顯得溫和、沉穩(wěn)、自信。黃波畢業(yè)于美國(guó)田納西大學(xué)，獲得化學(xué)工程和微生物學(xué)兩個(gè)碩士學(xué)位，并在美國(guó)哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院獲得MBA學(xué)位。曾就職于默克、美國(guó)信托、安永等公司，海外職業(yè)生涯豐富多彩、經(jīng)驗(yàn)豐富。

1999年，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育概念剛剛興起，黃波回國(guó)參與創(chuàng)辦宏程教育，與中國(guó)人民大學(xué)合作，開創(chuàng)了中國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的“人大模式”。某種程度上，中國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育正式起步于TCL集團(tuán)與中央廣播電視大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的國(guó)家開放大學(xué)，但實(shí)際上卻是從宏程教育的“人大模式”開始的。

除了“人民大學(xué)在線”，宏城教育還開發(fā)了“在線101”，成為國(guó)內(nèi)在線教育的領(lǐng)軍企業(yè)。在獲得IDG、麥格勞希爾、老虎基金、花旗銀行等國(guó)際知名機(jī)構(gòu)的資本支持后，宏城教育于2007年登陸美國(guó)納斯達(dá)克，成為國(guó)內(nèi)在線教育第一股。

當(dāng)然，外資不懂中國(guó)，上市五年后，宏城教育市值一直在1億美元左右波動(dòng)。2013年，黃波下定決心私有化并從納斯達(dá)克退市，成為中國(guó)教育企業(yè)主動(dòng)退市第一股。退市后，擅長(zhǎng)資本運(yùn)作的黃波將宏城教育拆分為兩部分，以101網(wǎng)校為主營(yíng)業(yè)務(wù)的101教育在新三板上市（退市），以在線學(xué)歷教育為主營(yíng)業(yè)務(wù)的宏城實(shí)業(yè)則秘密孵化，沖擊國(guó)內(nèi)A股市場(chǎng)。

2018年，洪程實(shí)業(yè)實(shí)現(xiàn)營(yíng)收6.2億元，凈利潤(rùn)1.5億元，其中在線學(xué)歷教育營(yíng)收4.2億元，占比68%。作為三大公共服務(wù)商之一，洪程已與9所高校結(jié)成戰(zhàn)略聯(lián)盟，學(xué)習(xí)中心遍地開花，是國(guó)內(nèi)最活躍的在線學(xué)歷教育服務(wù)商之一。

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織金長(zhǎng)期下滑 行業(yè)“第三大”

相比于奧鵬中心的厚重、宏誠(chéng)教育的高調(diào)，同樣在2007年擠進(jìn)三大公益事業(yè)單位名單的智金教育則顯得十分低調(diào)，處在被遺忘的角落。

致金教育董事長(zhǎng)謝兵

知金創(chuàng)始人謝兵出身于知名投行美林證券，曾參與鳳凰衛(wèi)視、TOM、UT斯達(dá)康上市。2006年，謝兵在北京創(chuàng)辦知金教育，次年成功獲得教育部公益服務(wù)試點(diǎn)批復(fù)。十余年來，知金已與20余所高校簽約開展在線學(xué)歷教育，在全國(guó)建立50余家學(xué)習(xí)中心，服務(wù)數(shù)十萬學(xué)生。2012年，知金進(jìn)軍職業(yè)教育領(lǐng)域，與一系列知名跨國(guó)公司簽約開展校企合作。

當(dāng)然，智金內(nèi)部也一直處于“動(dòng)蕩”狀態(tài)。2015年，IT老將李衛(wèi)平接任智金總裁，提出“三橫六縱”發(fā)展戰(zhàn)略，規(guī)劃六條業(yè)務(wù)線，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。2018年，智金總裁換成了遠(yuǎn)程教育行業(yè)資深人士王建。王建主打“標(biāo)準(zhǔn)化”，強(qiáng)調(diào)學(xué)校管理規(guī)范化、運(yùn)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)化，嚴(yán)管嚴(yán)控每一個(gè)環(huán)節(jié)，解決遠(yuǎn)程教育最核心的質(zhì)量問題。

與洪城的擴(kuò)張不同，知金強(qiáng)調(diào)內(nèi)涵發(fā)展，把“標(biāo)準(zhǔn)化”兩個(gè)字堅(jiān)守到底，力爭(zhēng)在遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)上，在職業(yè)教育、國(guó)際教育等方面尋求突破。網(wǎng)絡(luò)教育突飛猛進(jìn)，每天都有新鮮事物突然出現(xiàn)。在“網(wǎng)絡(luò)化”時(shí)代，只強(qiáng)調(diào)內(nèi)涵和“標(biāo)準(zhǔn)化”，未免有些膽怯、太慢、太保守了？

來自國(guó)際大型投行的謝兵，在智金運(yùn)營(yíng)的十余年中，拿到了三張寶貴的公共服務(wù)牌照，卻沒有看到任何值得一提的資本運(yùn)作，這難道不是他的野心嗎？