教師職業(yè)規(guī)劃1

首先，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的職業(yè)道德。一個(gè)好的教師，首先要有高尚的職業(yè)道德。我要以優(yōu)秀教師為榜樣，以身邊的職業(yè)道德模范為榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的職業(yè)道德，真正履行母?！皫煹聨燂L(fēng)、師德師風(fēng)”的辦學(xué)宗旨，做一個(gè)合格的人民教師。

其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。教師是教書育人、接受挑戰(zhàn)、解答疑惑的人，也就是說，教師的本職工作就是教書育人。因此，我給自己制定了計(jì)劃，要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，成為一名專業(yè)教師，與專家教師比肩。這就要求我們要多讀書，用知識武裝自己，課余時(shí)間要好好學(xué)習(xí)，做好筆記，做好批注，爭取在讀完一本書、一篇文章之后，完成一次閱讀體驗(yàn)。把讀書放在首位，是因?yàn)檫@些書會(huì)填補(bǔ)我理論方面的不足，對我終身教育事業(yè)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。

另外，要用創(chuàng)新的課堂教學(xué)，用事實(shí)證明自己。比如，要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，要用好網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合實(shí)際，融入課堂；要請教老教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課；要用心去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。不能只用規(guī)范、懲罰去教育學(xué)生，我主張情感教育，要經(jīng)常告訴他們道理，分析問題產(chǎn)生的原因，教他們用道德去衡量事物是非對錯(cuò)。無論是技能學(xué)習(xí)還是品德修養(yǎng)，學(xué)生之間總是存在差異的，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，能夠用合適的方式去引導(dǎo)，提高學(xué)生的自信心，鼓勵(lì)他們勇往直前；要上好課，堅(jiān)持寫教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；要堅(jiān)持聽課，取長補(bǔ)短，改進(jìn)教學(xué)方法，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，40分鐘講求質(zhì)量。

掌握現(xiàn)代教學(xué)方法?，F(xiàn)代教育不只是傳授知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。當(dāng)今科技發(fā)展迅速，要求教師具備深厚的專業(yè)知識。因此，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的一大策略。學(xué)會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)制作復(fù)雜的課件，助力課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

不僅如此，我們還要建立新型的師生關(guān)系，學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷探索和研究如何與他們溝通，與他們發(fā)生心理碰撞來確定管理學(xué)生的方式，與學(xué)生建立良好、和諧的師生關(guān)系。

最后，要努力提高自己的科研能力。積極參加校級、蘇木級及以上教研活動(dòng)；因?yàn)槊恳淮谓萄谢顒?dòng)都為我的學(xué)習(xí)提供了學(xué)習(xí)平臺(tái)，所以我一定不能放棄任何學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，每年至少要完成兩篇高質(zhì)量的論文。面對激烈競爭的社會(huì)和教師工作，我充滿信心，我會(huì)以百倍的熱情投入到未來的工作中，讓我的計(jì)劃在最短的時(shí)間內(nèi)得到回報(bào)。

教師職業(yè)生涯規(guī)劃2

教師作為教育人的職業(yè)，對自身素質(zhì)和勞動(dòng)質(zhì)量的要求是高而無止境的，因此，教師需要不斷設(shè)計(jì)適合自己未來的發(fā)展規(guī)劃。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷完善精神追求、增強(qiáng)職業(yè)道德、掌握教育規(guī)律、拓展學(xué)科知識、強(qiáng)化專業(yè)技能、提高教學(xué)教育水平的過程。在新課程改革背景下，為了做一名學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師，使自己成為一名符合高素質(zhì)要求的教育工作者，我根據(jù)學(xué)校的要求和自己的實(shí)際情況，制定了未來三年的發(fā)展規(guī)劃。

1. 個(gè)人狀況分析

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”我畢業(yè)參加工作已經(jīng)一年多了，在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也對課堂教學(xué)有了一些思考和想法。然而，隨著新課程、新理念以及我校“自適應(yīng)學(xué)習(xí)”教學(xué)模式的不斷推進(jìn)和深化，我發(fā)現(xiàn)，雖然我認(rèn)真、全心全意地做好自己的本職工作，但突破課堂教學(xué)原有的層次、提高課堂教學(xué)效率的效果并不明顯。我想，這就需要我不斷反思自己，不斷吸收新課改的基本理念，在課堂教學(xué)中創(chuàng)新性地運(yùn)用教材，發(fā)掘新的、可行的教學(xué)方法，能夠發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，吸收別人的長處，更好地促進(jìn)自身的發(fā)展。 我深深感到自己的文化底蘊(yùn)還不夠豐厚，專業(yè)知識還不夠扎實(shí)，對教育教學(xué)創(chuàng)新的認(rèn)識還不夠，對學(xué)生心理狀態(tài)和特點(diǎn)的了解和研究還不夠，日常的自學(xué)還缺乏堅(jiān)持和連續(xù)性，這就需要我在今后的教學(xué)生涯中，要隨心所欲地謀劃，不斷改進(jìn)。

二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)及行動(dòng)措施

我的三年目標(biāo)

第一年：明確自我發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

作為剛剛參加工作的新手教師，首先要明確作為一名教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任感，盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加全市各級各類師德教育和實(shí)踐活動(dòng)，積極向老教師、老教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的師德修養(yǎng)，樹立扎實(shí)的作風(fēng)。

2、在校期間可以向資深老師學(xué)習(xí)，主動(dòng)聽課、講課，在師傅的指導(dǎo)下踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律，在實(shí)踐中成長專業(yè)技能。

3、學(xué)習(xí)是教師成長的源泉，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，第一年我需要不斷學(xué)習(xí)，拓展知識面，讓理論服務(wù)于實(shí)踐，提高教學(xué)基本功。

二年級：加強(qiáng)教育技能訓(xùn)練，提升課堂管理能力，加強(qiáng)自身修養(yǎng)

1、學(xué)科課堂技能是站上講臺(tái)的關(guān)鍵。這就要求我們要努力成為研究型教師，善于發(fā)現(xiàn)、分析教育教學(xué)實(shí)踐中的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，最大限度提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正打造“高效課堂”。

2、在基本熟練掌握教學(xué)技能的基礎(chǔ)上，主動(dòng)參與課堂管理，提高課堂管理能力。3、要給學(xué)生一桶水，自己要有一池水。因?yàn)閷W(xué)生對知識的渴望是永無止境的。對于時(shí)刻站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)師，要求教師時(shí)刻保持對新時(shí)尚趨勢的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和理論功底的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和深造，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的專業(yè)水平，是非常迫切和必要的。

第三年：教學(xué)與科研齊頭并進(jìn)，形成自己的教學(xué)特色

1、熟練掌握教學(xué)技能，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教學(xué)過程中初步形成自己的特色。即探索出適合自己的課堂教學(xué)模式，用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，并通過課堂教學(xué)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格并大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷尋求。

2、時(shí)刻關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，通過各種信息傳播途徑廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，為成為一名研究型教師奠定基礎(chǔ)。

具體措施

1.牢記教師使命，樹立兩種認(rèn)識

始終牢記教師神圣的使命，始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展。把教育作為幸福人生的支柱，幫助學(xué)生認(rèn)識幸福、創(chuàng)造幸福，是教師最根本、最重要的宗旨。

如果你選擇了教師這個(gè)職業(yè)，你就需要明白追求學(xué)生的成功就是自己人生的成功，因此需要樹立事業(yè)心和責(zé)任感，啟迪學(xué)生智慧，塑造學(xué)生心靈。

2.樹立終身學(xué)習(xí)的理念，有效提升自身專業(yè)素質(zhì)

通過學(xué)習(xí)提高師德師風(fēng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論功底。多聽前輩老師和同事的教訓(xùn)，主動(dòng)向同教研組的前輩學(xué)習(xí)，吸收別人的長處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自身的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良水平。

3.認(rèn)真研究課堂教學(xué)，在實(shí)踐中反思總結(jié)

重視教學(xué)反思，將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)記錄、整理、總結(jié)。最重要的是能隨時(shí)記錄，養(yǎng)成每堂課寫教學(xué)反思的習(xí)慣，及時(shí)記錄課堂上最精彩、最難忘的時(shí)刻。

這些積累將會(huì)成為日后教學(xué)論文的素材。

4.認(rèn)真?zhèn)湔n，提高教育科研水平

課前積極鉆研教材，明確教學(xué)內(nèi)容和順序，做好備課，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，為每一個(gè)學(xué)生做好準(zhǔn)備，課堂上講解教學(xué)方法。課后做好教學(xué)后記和教學(xué)反思。善于觀察總結(jié)，提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。并及時(shí)積累個(gè)案，總結(jié)素材，撰寫有效的專題論文或報(bào)告。

這三年在我的教育生涯中占有重要的地位。通過向老師學(xué)習(xí)、與學(xué)者交流、與學(xué)者交朋友，豐富了我的創(chuàng)新知識；通過不懈的追求和探索，提高了我的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造能力，促進(jìn)了自我和事業(yè)的發(fā)展。但一切都是新的開始，新的目標(biāo)。在今后的生活和工作中，我將努力一步步按照自己的規(guī)劃，腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)我的育人理想——對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)。

教師職業(yè)規(guī)劃 3

作為教師，最重要的是要有明確的自我定位，知道自己想要追求什么樣的教育人生。由于生活環(huán)境不同，每個(gè)人的職業(yè)追求和夢想都是不一樣的。

今天有幸聆聽了特邀教師張康橋老師關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃的講座。印象最深的是專業(yè)發(fā)展，影響因素有很多，我個(gè)人認(rèn)為最主要的因素還是教育這個(gè)主體，“人”，一個(gè)健康、陽光、自我完善的綜合實(shí)體?！奥殬I(yè)有365種，每種職業(yè)都有頂尖人才?！奔热贿x擇了教師這個(gè)職業(yè)，就選擇了貧困。

1. 卓越提高人們的生活質(zhì)量

作為教師，我們最重要的是要有清晰的自我定位，知道孩子們想要追求什么樣的教育生活。由于生存環(huán)境不同，每個(gè)人的職業(yè)追求和夢想都不一樣。有的想獲得良好的聲譽(yù)，有的想拉近與孩子們的距離，有的追求教師價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

2. 專業(yè)發(fā)展應(yīng)與社會(huì)需求掛鉤

一個(gè)人生活在社會(huì)中，會(huì)有各種各樣的接觸和滲透，終身教育的理念告訴我們要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，與時(shí)俱進(jìn)。每一個(gè)職業(yè)的發(fā)展都是與時(shí)代同步的，所以我們要多了解社會(huì)，接觸社會(huì)，開闊視野，不要與社會(huì)脫節(jié)。

3. 在團(tuán)隊(duì)中建立自己的形象

優(yōu)秀的教師在課堂內(nèi)外都表現(xiàn)優(yōu)秀。良好的聲譽(yù)是靠努力爭取來的，而不是靠吹噓得來的。

自我實(shí)現(xiàn)的途徑：

1、明確自己的追求，避免沒有方向、無法堅(jiān)持。

2、有自己的想法，有自己的課程模式。

3. 在性格因素中，一個(gè)人應(yīng)該控制自己的情緒。

4、在反思中成長，把所有原因都?xì)w咎于自己，不要責(zé)怪別人，不要無休止地抱怨。

5、揚(yáng)長避短的發(fā)展更合理。

6、多與大師交流，多讀大師的作品，提高自己的文化知識，打好基礎(chǔ)。

最后一句話很值得我們深思，睜開眼睛看教育，一切都是教育。

教師職業(yè)規(guī)劃 4

年少時(shí)，我以為教書育人是最神圣的職業(yè)。不知不覺中，我從一名學(xué)生成長為一名教師，踏上人生的另一個(gè)階段。我該如何發(fā)展，如何不斷進(jìn)步，如何才能讓我的學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識……此刻，我只是一名普通的教師，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒有嫻熟的教學(xué)技巧，更沒有傲人的教學(xué)事跡，但我相信成功是一種忍耐，需要在實(shí)踐中不斷磨練，最終成為人生的精神財(cái)富。

1. 三年發(fā)展規(guī)劃

第一年：明確自我發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)主角轉(zhuǎn)型

明確作為一名教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任感。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類師德教育和實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)向老教師、老教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自身的師德表現(xiàn)，樹立扎實(shí)的作風(fēng)。

2、在校期間可以向資深老師學(xué)習(xí)，積極聽課、講課，在師傅的指導(dǎo)下踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律，在實(shí)踐中成長專業(yè)技能。

3、學(xué)習(xí)是教師成長的源泉，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能進(jìn)步，第一年我需要不斷學(xué)習(xí)，拓展自己的知識面，讓理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功。

二年級：強(qiáng)化教育技能、提升班級管理技能、加強(qiáng)自身修養(yǎng)

1、學(xué)科課堂技能是站上講臺(tái)的關(guān)鍵。這就要求我們要努力成為研究型教師，善于發(fā)現(xiàn)、分析教育教學(xué)實(shí)踐中的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，最大限度提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正打造“高效課堂”。

2、在基本熟練掌握教學(xué)技能的基礎(chǔ)上，積極參與班級管理，提高班級管理能力。

3、要給學(xué)生一桶水，自己要有一池水。也許一池水是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生的求知欲望是無止境的。對于始終站在時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)師，要求老師始終保持對新時(shí)尚趨勢的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和理論功底的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為迫切且有必要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和深造，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的專業(yè)水平。

第三年：教學(xué)與研究齊頭并進(jìn)，初步形成自主學(xué)習(xí)特色

1.能夠掌握基本的教學(xué)技能，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。

2、時(shí)刻關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，通過各種信息傳播途徑廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，為成為一名研究型教師奠定基礎(chǔ)。

2.具體實(shí)施方案

1.牢記教師使命，樹立兩種意識

始終牢記教師神圣的使命，始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展。把教育作為幸福生活的支柱，幫助學(xué)生認(rèn)識幸福、創(chuàng)造幸福，是教師最根本、最重要的宗旨。

如果你選擇了教師這個(gè)職業(yè)，你就需要明白追求學(xué)生的成功就是自己人生的成功，因此你需要樹立事業(yè)心和責(zé)任感，啟迪學(xué)生智慧，塑造學(xué)生心靈。

2.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

通過學(xué)習(xí)，可以提高師德師風(fēng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論功底，認(rèn)真聽取前輩、同事們的教訓(xùn)，積極向同一教研組前輩老師學(xué)習(xí)，吸收別人的長處，不斷提高自己的教學(xué)能力，努力使自身的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良水平。

3. 樂于寫作，提高教育和科研水平

課前鉆研教材，理清教材順序，做好備課，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，備好每一節(jié)學(xué)生的課，課上預(yù)習(xí)教學(xué)方法。課后，做好教學(xué)筆記和教學(xué)反思，及時(shí)記錄課堂上最精彩、最難忘的時(shí)刻，為以后的教學(xué)論文積累素材。

一切都是新的開始，新的目標(biāo)，在未來的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃，一步一個(gè)腳印走出自己的崗位，腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)自己的育人夢想。

教師職業(yè)規(guī)劃 5

1.自我分析

隨著社會(huì)的發(fā)展，特別是科技、信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教師職業(yè)也將處在不斷的變化和發(fā)展之中。那種認(rèn)為當(dāng)了老師就可以一勞永逸的思想越來越不符合時(shí)代的發(fā)展。教師職業(yè)將成為一個(gè)終身發(fā)展的過程。社會(huì)的發(fā)展要求教師不斷更新自己的知識。因此，教師職業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國教育家呂興偉同志說過：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于追求真理；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。”他的話，道出了教師職業(yè)終身發(fā)展的過程。

我們知道，基礎(chǔ)教育課程改革把教師專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度，教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)比以往任何時(shí)候都更加重要。教師只有經(jīng)常學(xué)習(xí)、研究，才能從平凡、常見的事物中看到新方向、新特點(diǎn)、新細(xì)節(jié)。這不僅是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件，也是教師興趣和靈感的來源。我是20--參加工作的，在學(xué)校經(jīng)過多次培訓(xùn)，在新理念的豐富和老教師的幫助下，工作取得了一些成績。在教學(xué)工作中，我能有針對性地備課、備教材、備學(xué)生，做好活動(dòng)反思。當(dāng)然，我還有許多不足，在課堂教學(xué)中，如何培養(yǎng)孩子的興趣，如何發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維，如何與孩子溝通等等，我還需要學(xué)習(xí)。

2. 發(fā)展方向

1.成為一名自信的教師：專業(yè)自信、積極的工作態(tài)度。

2、成為一名有“感情”的老師：能夠全方位地感受孩子。

3、成為一名會(huì)“學(xué)習(xí)”的教師，提高各項(xiàng)能力，如選擇和運(yùn)用教育資源的能力、設(shè)計(jì)能力、科研能力等。

3. 內(nèi)容措施

1.提高政治思想素質(zhì)

“學(xué)識高是主體，品德高是楷模”既是社會(huì)對教師的褒獎(jiǎng)，更是對教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是教師的靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛幼教事業(yè)，熱愛兒童，積極向黨組織靠攏，使自己具有高度的集體主義、責(zé)任感和主人翁意識。讓我教給孩子們的不只是表面的知識，還要培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì)，以及積極向上的生存心態(tài)，用積極向上的人生態(tài)度對待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀的班主任。

2.豐富科學(xué)文化知識

人們常說“給孩子一碗水，老師要有一桶水”，在社會(huì)不斷進(jìn)步，知識不斷更新發(fā)展的今天，我們的老師更應(yīng)該是“一股流動(dòng)的小溪”，雖然幼兒園老師教給孩子的知識都是膚淺的，但一定要正確，要與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)社會(huì)的發(fā)展和科技的發(fā)展，不斷更新知識，完善知識結(jié)構(gòu)。

3. 提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼師，僅有良好的道德修養(yǎng)和專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對幼師的要求不同，因此幼兒園強(qiáng)調(diào)幼師要多才多藝，從給予幼兒美的享受、興趣的培養(yǎng)等角度出發(fā)，要加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，特別是繪畫、手工等教學(xué)技能的提高。

4.身體健康、自立自強(qiáng)、勇于創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自己的身體素質(zhì)和個(gè)性心理

健康是工作的前提，有了健康的身體，才有開展工作的基礎(chǔ)。我要善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己，只有自信了，我才能變得更強(qiáng)大，才能充分發(fā)揮自己的潛能和才能。不能因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失信心，要不斷樹立目標(biāo)，不斷追求成功，不斷設(shè)計(jì)成功，更重要的是不斷擊中成功。只有不斷擊中每一個(gè)可能通向成功的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng)新的萌芽，體驗(yàn)成功的喜悅。

5.促進(jìn)兒童成長，服務(wù)家長

為了讓每一個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上好好成長、好好學(xué)習(xí)、好好玩、提高能力，我根據(jù)班級情況，結(jié)合《提綱》，制定班計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等各項(xiàng)計(jì)劃，在半日活動(dòng)中，把游戲貫穿于各科教學(xué)之中，積極運(yùn)用正面鼓勵(lì)等方式，使孩子們身心愉快地學(xué)習(xí)，使每一個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。

在家長工作方面，我經(jīng)常閱讀家庭教育方面的書籍，了解家長的需要，為各位家長做好家校教育工作，努力使自己在家長工作中更加成熟，成為家長可以信賴的好老師。

四、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

1、通過各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和渠道，選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提高自己的專業(yè)水平。多讀書學(xué)前教育方面的書籍，提高自己的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)會(huì)利用多媒體教學(xué)手段，豐富課堂內(nèi)容。

2、在日常工作中加強(qiáng)對兒童的觀察與反思，培養(yǎng)教育敏感性，力爭能夠敏銳地感受到兒童的需求。

3、積極利用各種交流、展示平臺(tái)，提升自己的專業(yè)能力，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真上好每一堂課，把教學(xué)能力的提升落實(shí)到日常課堂教學(xué)中。積極參加各類技能競賽、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教研、教案評比等，爭取獲獎(jiǎng)。只有讓自己的綜合素質(zhì)處于動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程中，才能應(yīng)對教育改革的蓬勃大潮。

4、通過教育科研實(shí)踐，提高自身科研水平。認(rèn)真參與每一項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真思考，虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同行、不同幼兒園教師的專業(yè)合作，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5、認(rèn)真對待每一位學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事，認(rèn)真對待每一次班級活動(dòng)，把班級管理能力的提高落實(shí)到日常班級管理中。

6.通過與學(xué)生交談、家訪、家長會(huì)等方式加深對學(xué)生父母及家人的了解。

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