暑假快到了，休息的時(shí)候，準(zhǔn)備幾本書給自己充電吧！下面推薦幾本漢語(yǔ)教師必讀書籍，供大家參考。

漢語(yǔ)教師必讀書籍

1.《余永正：我如何教漢語(yǔ)》余永正著

教好漢語(yǔ)并不難，余永正老師幾十年的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)漢語(yǔ)教育有著系統(tǒng)的思考，還培養(yǎng)了幾十位頂尖的漢語(yǔ)教師，漢語(yǔ)教師讀完這本書一定會(huì)收獲頗豐。

2.余永正課堂教學(xué)記錄一（閱讀教學(xué)卷）余永正著

本書是余永正老師課堂閱讀教學(xué)的記錄，大致按照年級(jí)順序排列，金嘉燕、楊在隨、高林生等著名學(xué)者對(duì)其進(jìn)行了評(píng)述，語(yǔ)文教師通過(guò)閱讀這些課例可以快速提高教學(xué)水平。

3.余永正課堂教學(xué)實(shí)錄（二）（口語(yǔ)交際與寫作教學(xué)卷）余永正著

本書是余永正老師口語(yǔ)交際與作文教學(xué)的記錄，并有張慶、周一寬、王超等名師的點(diǎn)評(píng)，對(duì)語(yǔ)文老師會(huì)有很大的啟發(fā)。

4. 李紅霞《創(chuàng)建快樂(lè)課堂》

美國(guó)最優(yōu)秀的老師雷夫把它稱為“中國(guó)第56號(hào)教室”。

余永正撰文稱贊她：她把為師做到了極致！

5.《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)亮點(diǎn)》支昱衡

這是一本為小學(xué)語(yǔ)文教師量身定制的書。支昱衡老師用120個(gè)例子解答了課堂教學(xué)中的諸多難題，與大家分享了他的教育感悟。如果你認(rèn)真閱讀，一定能給你帶來(lái)不少啟發(fā)。

6.《讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀——如何進(jìn)行小組閱讀》 姜俊菁

著名少兒閱讀推廣人姜俊菁力作！

倪文錦、王榮生、吳忠豪、徐冬梅推薦！

7.《漢語(yǔ)課程論基礎(chǔ)》（2014版）王榮生著

填補(bǔ)漢語(yǔ)課程理論空白的力作！

本書是著名課程理論專家王榮生教授的代表作，作者從現(xiàn)代課程理論的角度，審視百年來(lái)語(yǔ)文教育研究的歷史與現(xiàn)狀、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，為語(yǔ)文教育研究提供了新方法、新框架，為語(yǔ)文教育研究者和語(yǔ)文教師開(kāi)拓了新的視角。

8. 漢語(yǔ)課程與教學(xué)內(nèi)容 王榮生

本書是著名語(yǔ)文課程理論專家王榮生教授的代表作，具體論述了語(yǔ)文課程與教學(xué)內(nèi)容建設(shè)。

9. 語(yǔ)言智力教學(xué)：薛發(fā)根與漢語(yǔ)語(yǔ)塊教學(xué)

“為言語(yǔ)智力而教”從兒童智力發(fā)展出發(fā)，確定語(yǔ)文學(xué)科的“獨(dú)特職責(zé)”，從而聚焦核心教學(xué)目標(biāo)，重構(gòu)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容，貼近兒童學(xué)習(xí)心理，設(shè)計(jì)分塊式語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)-學(xué)習(xí)-評(píng)價(jià)”的一致性，用課堂教學(xué)實(shí)踐破解“高消耗、低效率”問(wèn)題，為科學(xué)化語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)辟了新路徑。

10.《現(xiàn)在開(kāi)始上漢語(yǔ)課——薛發(fā)根課堂教學(xué)實(shí)錄》作者：薛發(fā)根

《愛(ài)情就像茉莉》《匆匆》等16個(gè)經(jīng)典教例，展現(xiàn)了薛發(fā)根老師的塊面教學(xué)風(fēng)格和課堂藝術(shù)，樸實(shí)而扎實(shí)；崔巒、楊在隨、程尚榮、彭剛、潘新和、張華、吳忠浩等14位全國(guó)著名語(yǔ)文教育專家的精辟點(diǎn)評(píng)，讓你看到藝術(shù)背后的思想與理念、精彩背后的方法與技巧。

11.《教語(yǔ)文其實(shí)很簡(jiǎn)單——小學(xué)語(yǔ)文名師講座》李振存、楊文華主編

本書收錄了22位名師名家的講座，其中既有專門從事小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)的大學(xué)教授，也有全國(guó)知名的特級(jí)教師，還有奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的青年名師。每個(gè)人的講座觀點(diǎn)鮮明，說(shuō)理透徹，將幫助你從各個(gè)角度領(lǐng)悟漢語(yǔ)教學(xué)的真諦，領(lǐng)悟漢??語(yǔ)教學(xué)的規(guī)律，為你開(kāi)啟簡(jiǎn)潔、高效的漢語(yǔ)教學(xué)之門。

12.《小學(xué)語(yǔ)文教師必須知道的180條秘訣》陳金明主編

本書精選了180個(gè)來(lái)自一線教師的“金點(diǎn)子”，解決小學(xué)語(yǔ)文教師在日常教學(xué)中經(jīng)常遇到的教學(xué)難題，小學(xué)語(yǔ)文教師只要照著地圖走，就能輕松應(yīng)對(duì)各類教學(xué)難題。

13.《漢語(yǔ)這樣教——余英超40個(gè)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》作者：余英超

精選閱讀教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)40篇，包括精美的賞析散文和教學(xué)思路，形式簡(jiǎn)潔、內(nèi)容豐富、手法生動(dòng)，為中小學(xué)語(yǔ)文教師提供了創(chuàng)新、實(shí)用、精美的教學(xué)設(shè)計(jì)范例。

14.《享受漢語(yǔ)課堂——黃厚江地道漢語(yǔ)教學(xué)典型案例》黃厚江

本書精選了黃厚江《地道漢語(yǔ)》12個(gè)典型教學(xué)案例，涵蓋文本處理、課堂建設(shè)、文言文教學(xué)、作文教學(xué)等多個(gè)方面，原汁原味地呈現(xiàn)了《地道漢語(yǔ)》的方方面面。本書可以幫助中小學(xué)語(yǔ)文教師在享受課堂樂(lè)趣的同時(shí)，深入思考自己的課堂，加速專業(yè)成長(zhǎng)。

15. 臺(tái)灣高考華文科考題是什么？《臺(tái)灣華文科考試試題匯編與分析（2001-2015）》王莉主編

臺(tái)灣高考華文科考試以培養(yǎng)文化中國(guó)人為目標(biāo)，將五千年中華文化濃縮為一卷，讓學(xué)生領(lǐng)略文化的博大精深，感受華文的獨(dú)特魅力?？荚囎⒅貍鹘y(tǒng)與現(xiàn)代的轉(zhuǎn)化互動(dòng)，涵蓋范圍廣，形式靈活，值得華文教師、華文教育研究者借鑒，學(xué)生可借此檢驗(yàn)自己的華文素養(yǎng)，更好地應(yīng)對(duì)中國(guó)高考改革的大趨勢(shì)。

炎熱的夏日，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，坐在舒適的藤椅上，品一杯香茶，手捧一摞書本，開(kāi)啟一段安寧?kù)o謐的閱讀之旅！

漢語(yǔ)教師必讀書籍

第一類是教育教學(xué)方面的專著。

有些專著雖然在師范學(xué)?；蚩紟煼稌r(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)，但時(shí)間久了肯定會(huì)忘記或模糊，所以為了更好地教學(xué)，還是應(yīng)該溫習(xí)一下。比如《教育學(xué)》、《心理學(xué)》。特別是《心理學(xué)》，我學(xué)習(xí)的時(shí)候，脫離了實(shí)踐，學(xué)習(xí)效果勢(shì)必打折扣。工作后再結(jié)合實(shí)踐再看，感受和理解會(huì)更加深刻。工作后重看了兩遍這本書，主要是為了更準(zhǔn)確地把握不同年齡段孩子的心理特點(diǎn)，從而采取正確的教育方法。其他的如《中國(guó)傳統(tǒng)教育初探（附小學(xué)參考書目初稿）》、《葉圣陶語(yǔ)文教育理論文集》、《閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)要訣》、《給教師的建議》等，以及很多名師（余永正、李吉林、孫雙金、關(guān)建剛等）的專著，都值得一讀。

第二類是課程標(biāo)準(zhǔn)類別。

新修訂的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》是語(yǔ)文教師的必讀書籍，只有讀懂這兩本書，語(yǔ)文教師才能在教育教學(xué)理念上與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)總體教學(xué)目標(biāo)和各階段的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法有比較系統(tǒng)的了解和把握，從而保證教學(xué)方向和教學(xué)方法的正確性。

第三類是與漢語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志。

很多優(yōu)秀的語(yǔ)文報(bào)刊雜志里都包含著與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念，也有名師探索出來(lái)的好教學(xué)方法。讀一讀，可以讓你及時(shí)更新自己的觀念，學(xué)習(xí)全國(guó)各地名師驗(yàn)證過(guò)的好的教學(xué)方法。這些不但能讓你學(xué)到東西，還能啟發(fā)你的思考，對(duì)寫論文很有幫助。比如《人民教學(xué)》、《語(yǔ)文教學(xué)快報(bào)》、《教師之路》以及省級(jí)教育部門主辦的教育雜志都可以訂閱一些。

其次，漢語(yǔ)教師應(yīng)多讀一些中外經(jīng)典著作，增加文化知識(shí)。

中國(guó)經(jīng)典有“四書五經(jīng)”、老莊、二十四史、歷代詩(shī)詞歌賦等。外國(guó)經(jīng)典主要有各國(guó)名著、各國(guó)歷史等。閱讀這些經(jīng)典可以提高知識(shí)水平，增加對(duì)語(yǔ)言的熱愛(ài)，使課堂教學(xué)具有很強(qiáng)的延展性、豐富性和深刻性。一個(gè)缺乏古漢語(yǔ)知識(shí)的漢語(yǔ)教師，課堂教學(xué)往往缺乏延展性，顯得枯燥乏味。

再次，語(yǔ)文教師需要讀適合學(xué)生的書籍。

現(xiàn)在，給學(xué)生一份必讀書單，老師必須先看這些書，不看就無(wú)法指導(dǎo)和教學(xué)。老師還要看其他推薦書，不看怎么能推薦呢？老師看這些書，一來(lái)有助于指導(dǎo)學(xué)生看，二來(lái)可以為和學(xué)生的交流提供資本，三來(lái)自己也能吸收“營(yíng)養(yǎng)”——畢竟這些都是公認(rèn)的好書。

【漢語(yǔ)教師必讀書籍】相關(guān)文章：

如何撰寫商業(yè)計(jì)劃書？03-01

如何撰寫商業(yè)計(jì)劃書03-03

小學(xué)語(yǔ)文老師曠課道歉11-02

小學(xué)語(yǔ)文老師因曠課道歉04-04

中考最后20天語(yǔ)文怎么復(fù)習(xí)07-02

勵(lì)志作文：別從頭開(kāi)始，要放眼未來(lái)（精選20篇）10-27

小學(xué)語(yǔ)文教師職業(yè)生涯規(guī)劃書07-07

如何撰寫營(yíng)銷計(jì)劃07-23

員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書怎么寫12-09

勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書怎么寫06-02