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        骨干教師培訓(xùn)反思總結(jié):新課改理念、創(chuàng)新與策略的深度了解

        骨干教師培訓(xùn)反思總結(jié)安澤二中秦海燕我縣從8月17日至8月19日教科局舉辦了全縣骨干教師培訓(xùn),通過(guò)教科院的博士,教授的講課,聆聽(tīng)專(zhuān)家講座,學(xué)習(xí)多媒體課件的制作技術(shù)…

        安澤二中秦海燕

        8月17日至8月19日,我縣教育局舉辦全縣骨干教師培訓(xùn)。

        聆聽(tīng)專(zhuān)家講座,學(xué)習(xí)多媒體課件制作技術(shù),制作屬于自己的教學(xué)

        教育理念受到了洗禮,對(duì)課程改革有了更深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)教育科學(xué)研究方法也有了全新的理解。

        我對(duì)此有深刻的體會(huì):

        1. 認(rèn)識(shí)和理解新課程理念、創(chuàng)新和策略

        1、注重提高學(xué)生的基本學(xué)習(xí)能力。基本學(xué)習(xí)能力是學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的必備素質(zhì)。

        它是終身學(xué)習(xí)和自我完善發(fā)展的基礎(chǔ),基本學(xué)習(xí)能力是學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的基礎(chǔ)。

        它是終身學(xué)習(xí)的前提,是促進(jìn)自我完善和發(fā)展的基礎(chǔ)。

        2、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和開(kāi)放思維。教育要培養(yǎng)學(xué)生有寬廣的胸懷和站在世界舞臺(tái)上的能力。

        以全球視角審視問(wèn)題并以創(chuàng)造性的方式解決問(wèn)題的公民。

        3、重視學(xué)生的價(jià)值觀(guān)教育和道德教育。

        在過(guò)上充實(shí)生活的同時(shí),我們更應(yīng)注重自身精神世界的修養(yǎng),如追求真理、正義、正直、責(zé)任等。

        2.感受名師魅力

        通過(guò)這次培訓(xùn),我深深感受到了市領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情,感受到了學(xué)員們的集體努力。

        家庭的溫暖。在這里,處處都洋溢著濃濃的溫暖。

        審閱我們工作的專(zhuān)家、學(xué)者們工作敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)。

        他們熱情、開(kāi)朗、平易近人的態(tài)度讓人感到溫暖。改善你的個(gè)性

        端正人生價(jià)值觀(guān),獻(xiàn)身教育事業(yè)?!背绺叩膸煹潞驼_的人生價(jià)值觀(guān)是促進(jìn)師生關(guān)系和諧的關(guān)鍵。

        教師們積極進(jìn)取,獻(xiàn)身教育事業(yè),不斷進(jìn)步。然而,由此產(chǎn)生的

        學(xué)生價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)念的變化也沖擊著學(xué)校教師,影響他們的價(jià)值取向和道德價(jià)值觀(guān)。

        這就導(dǎo)致教職員工中出現(xiàn)了一些與教師角色不相符的思想意識(shí)。

        頹廢生活方式的影響體現(xiàn)在工作態(tài)度上,懼怕惡劣的環(huán)境,害怕繁重的工作,追求輕松、舒適的工作。

        缺乏高度的事業(yè)心和責(zé)任感,總是回避困難,絞盡腦汁地要求

        作為一名心理健康的教師,你應(yīng)該能夠全身心地投入到

        在工作中,我將充分發(fā)揮自己的智慧和能力,對(duì)工作保持持久的熱情,努力

        這方面我還存在著不足,在今后的工作中應(yīng)該采取正確的方法。

        以人生價(jià)值觀(guān)為本位,培養(yǎng)自我控制和自我調(diào)節(jié)能力,學(xué)會(huì)抵御各類(lèi)不利因素的刺激

        啟發(fā)和影響,保持良好的心態(tài)。

        3.更新教學(xué)理念

        通過(guò)學(xué)習(xí),我得到了耳目一新的感覺(jué),深刻體會(huì)到,我前世傳統(tǒng)的師生教育教學(xué)

        為了跟上新世紀(jì)教育教學(xué)的步伐,首先必須改變傳統(tǒng)的

        教育觀(guān)念,樹(shù)立正確的師生觀(guān),堅(jiān)定熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。

        關(guān)系是基礎(chǔ),建立良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動(dòng)成功的開(kāi)始,因此我們必須

        教育上要改變傳統(tǒng)“只有老師才聽(tīng)話(huà)”的權(quán)威型師生觀(guān),構(gòu)建教學(xué)兩個(gè)主體的關(guān)系。

        相互尊重、相互信任、相互理解、平等、民主的新型師生關(guān)系。

        必須打破教師是課堂主體的慣例,徹底拋棄根深蒂固在教師心中的傳統(tǒng)權(quán)威主義思想。

        課堂上的師尊觀(guān)念,使得學(xué)生不敢發(fā)言、不敢質(zhì)疑,極大地抑制了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

        只有更新我們的觀(guān)念,讓學(xué)生提出獨(dú)特的見(jiàn)解,為學(xué)生創(chuàng)造新的環(huán)境,我們才能取得成功。

        和諧寬松的“心理安全”環(huán)境和無(wú)拘無(wú)束的“心理自由”環(huán)境可以創(chuàng)造

        師生平等,相互陪伴,共享民主教學(xué)氛圍。

        勇于創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)

        在教育改革、課程改革、教師制度改革快速發(fā)展的今天,學(xué)生的培養(yǎng)已經(jīng)不能僅僅局限于

        要遵循規(guī)律,教師就必須通過(guò)創(chuàng)造性的工作,找到適合自己教育對(duì)象的方式和方法。

        在今后的教學(xué)和教育工作中,我應(yīng)該在模仿、學(xué)習(xí)別人的基礎(chǔ)上,總結(jié)、反思自己的經(jīng)驗(yàn)。

        他根據(jù)自身的經(jīng)歷,結(jié)合自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造性地運(yùn)用,逐漸形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。

        我們應(yīng)該不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面和興趣,這樣才能從各種渠道獲得的信息中獲得啟發(fā)。

        要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),首先教師必須在教育教學(xué)中展現(xiàn)自己的創(chuàng)新成果。

        4.拓寬你的學(xué)習(xí)視野

        我時(shí)常在想,能夠參加這樣的培訓(xùn),對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和老師們以前的工作來(lái)說(shuō),是一種莫大的榮幸。

        肯定和認(rèn)可,大家對(duì)我寄予厚望。想想也覺(jué)得有些慚愧,因?yàn)槲艺娴?/p>

        所以在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前,我就下定決心要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。

        一個(gè)改善和提升自我的有利機(jī)會(huì)。

        在骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間,老師們的真誠(chéng)教誨、同學(xué)們的深情支持

        這些幫助已經(jīng)成為一股溫暖的潮流,感動(dòng)著人們的心,成為激勵(lì)人們前進(jìn)的號(hào)角,支持著,激勵(lì)著

        我從來(lái)不敢懈怠,不敢停下,展望未來(lái)的工作和學(xué)習(xí),永無(wú)止境,

        旅途充滿(mǎn)曲折,但我愿意在這快樂(lè)而無(wú)止境的追尋中實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

        最后,教師的工作很平凡,很難創(chuàng)造出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但我們不應(yīng)該氣餒。

        冷漠,就放棄追求成功。這時(shí)候,調(diào)整自己的成就感就顯得尤為重要。

        一次學(xué)生的蛻變、一次成功的論文交流、一次精彩的課件呈現(xiàn)、一次扣人心弦的典型發(fā)展

        一次真情家訪(fǎng)鼓勵(lì)學(xué)習(xí),以班上學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槌晒φ?,收獲

        獲得成就感并享受樂(lè)趣。

        總之,通過(guò)這次培訓(xùn),我收獲很大,我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),適應(yīng)時(shí)代的要求。

        爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。

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