教師資格證面試內(nèi)容：

1. 外表和風(fēng)度

這主要來源于觀察應(yīng)聘者的體型、相貌、衣著、舉止、精神狀態(tài)等獲得的信息。對于陽光下最光榮的職業(yè)——教師??，公眾對其儀表風(fēng)度的要求很高。心理學(xué)家的研究表明，一個人外在的風(fēng)度往往體現(xiàn)出一個人內(nèi)在的心理素質(zhì)。儀容端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事循規(guī)蹈矩，講究自律，責(zé)任心強。在教師面試中，儀表風(fēng)度雖然不是最重要的，但卻能起到畫龍點睛的作用。參加教師面試的應(yīng)聘者可以化淡妝，不宜濃妝艷抹，劉海不要遮住眼睛，也不要燙發(fā)染發(fā)，盡量干凈清爽。妝容和服飾也要符合所教學(xué)生的年齡層次，小學(xué)和中學(xué)的妝容和服飾不能千篇一律，要貼近學(xué)生年齡層次，又不失莊重感。 總之，女教師要給人以既優(yōu)雅又平易近人的感覺；男教師則要給人以正直、充滿陽剛之氣的感覺。

2. 專業(yè)知識

專業(yè)知識的考察可以通過組織專業(yè)知識考試的方式進行，也可以通過面試的方式了解應(yīng)聘人員專業(yè)知識的深度和廣度，從而對其所掌握的專業(yè)知識是否符合所應(yīng)聘崗位的要求做出有效的判斷。因此，面試可以作為專業(yè)知識考試的必要而有效的補充。面試在專業(yè)知識的考察上更加靈活、深入，所提問題也更加貼近崗位的專業(yè)知識要求。專業(yè)知識對于教師來說至關(guān)重要，教師對專業(yè)知識的掌握和發(fā)揮程度關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展水平和整體的教育質(zhì)量。因此，作為教育隊伍的后備力量，在成為一名教師之前，必須具備扎實的專業(yè)知識和多學(xué)科的寬廣的基礎(chǔ)知識。

3. 口頭表達能力

面試中的口語表達能力主要考查應(yīng)聘者能否流暢地表達自己的教育思想、專業(yè)知識和教育技能。具體考查的內(nèi)容包括：表達的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、語調(diào)等。這對教師來說尤其重要，作為教師，說話要簡潔、有感情。應(yīng)聘者要特別注意，切記不要頻繁使用口語化、非關(guān)鍵重復(fù)詞、不當(dāng)言論。比如，有些應(yīng)聘者面試時非常緊張，總是重復(fù)“嗯，這個，那個”這樣的口語化，這其實就是緊張和缺乏自信的表現(xiàn)，即使你的內(nèi)容很精彩，這些口語化也會降低你的分數(shù)。因此，在日常的工作和生活中，要多注意和培養(yǎng)自己的口語表達能力。

4.綜合分析能力

面試中的綜合分析能力主要考察應(yīng)聘者能否通過分析抓住考官所提問題的精髓，能否給出透徹、多面、清晰的論證。教師要有較強的綜合分析能力，因為教師需要通過分析把知識傳遞給學(xué)生，也就是把自己的綜合分析能力傳授給學(xué)生，所以這一點不容小覷。

5. 響應(yīng)能力和適應(yīng)能力

這主要看考生對考官提出的問題理解是否準(zhǔn)確，回答是否迅速準(zhǔn)確；對突發(fā)問題的反應(yīng)是否迅速敏捷，回答得當(dāng)；對突發(fā)事件的處理是否恰當(dāng)?shù)卯?dāng)?shù)?。教師的反?yīng)能力和應(yīng)變能力主要體現(xiàn)在學(xué)生和教學(xué)中。比如，課堂上教師提出的問題得到學(xué)生解答后，教師要對學(xué)生的回答做出相應(yīng)的評價和指導(dǎo)，這就體現(xiàn)了教師的應(yīng)變能力。因為學(xué)生的答案是多種多樣的，難以預(yù)料的，這實際上不僅要求教師具備很強的應(yīng)變能力，還要求教師具備綜合分析能力和較強的專業(yè)素質(zhì)等。這也從另一個方面說明教師必須掌握廣泛的知識，具備綜合的能力。

6.人際交往能力

在面試中，通過詢問應(yīng)聘者經(jīng)常參加什么樣的社團活動、喜歡和什么樣的人交往、在日常社交中扮演什么樣的角色等，可以了解應(yīng)聘者的人際交往傾向和與人相處的技巧。在教師面試中，往往通過老師與學(xué)生的交流來考察應(yīng)聘者的人際交往能力，應(yīng)聘者應(yīng)該了解當(dāng)下學(xué)生的心理，并在這方面做好一些準(zhǔn)備。

7.自我控制和情緒穩(wěn)定

自我控制對于教育工作者和其他相關(guān)工作人員（如學(xué)校管理者）尤其重要。一方面，在面對上級的批評、工作壓力或個人榮譽受到?jīng)_擊時，要能夠克制、包容，理性應(yīng)對，不因情緒波動而影響工作；另一方面，在工作中要有耐心、有毅力。這體現(xiàn)在對自己、對學(xué)生、對工作的把控能力上。

8.工作態(tài)度

這是了解應(yīng)聘者對以往學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度，了解他對現(xiàn)任職位的態(tài)度。如果一個人過去在學(xué)習(xí)或工作上不認真，對自己做的好壞不上心，很難說他在新的工作崗位上能勤勉盡責(zé)。教師的一切言行都影響著學(xué)生的成長，所以教師這個職業(yè)需要嚴謹端正的工作態(tài)度。

9.雄心與進取精神

積極性高、進取心強的人，通常有職業(yè)目標(biāo)，并為之努力奮斗，盡力做好目前的工作，不滿足于現(xiàn)狀，經(jīng)常在工作中創(chuàng)新。積極性不高的人，通常安于現(xiàn)狀，無所作為，不求有成，只求避免犯錯，對任何事情都沒有熱情。

10. 求職動機

重點是了解應(yīng)聘者為什么想到這個單位工作，對什么樣的工作最感興趣，在工作中追求什么，單位所能提供的職位或工作條件是否能滿足他的工作要求和期望。

教師資格證面試評分標(biāo)準(zhǔn)：

兒童面試評分標(biāo)準(zhǔn)

小學(xué)面試評分標(biāo)準(zhǔn)

中學(xué)面試評分標(biāo)準(zhǔn)

教師資格證改革之后考試肯定比省考難一些，通過率也低一些，但是只要大家準(zhǔn)備充分，通過教師資格證面試是沒有問題的，加油！

首先我們要知道，教師資格證面試到底難在哪兒？

一是準(zhǔn)備時間短。

畫好題目后，考生將立即進入備課階段，在此期間考生必須撰寫教案?？忌珜懙慕贪副仨毥唤o考官并納入評分階段。

其次，結(jié)構(gòu)化會留下很少的思考時間。

面試題目為兩道結(jié)構(gòu)化題目，考官從題庫中抽取題目并即時讀出，然后考生作答。

三是試講題目靈活多樣，要求嚴格。

考試題目會非常詳細，如果答不出來結(jié)構(gòu)化面試題，也沒什么大不了，因為結(jié)構(gòu)化題目只占20%。但如果考試不及格，那面試肯定不及格。大部分考生沒有教學(xué)經(jīng)驗，但即便如此，考試還是要自己指導(dǎo)、自己表演，這顯然給考生增加了無形的壓力。

第四，防守充滿隨意性。

原則上，考生試講結(jié)束后，考官會提出一個問題。但現(xiàn)實中，有些考官會繼續(xù)提問，甚至問得考生啞口無言。而且，最后答辯時考官問的問題可能與試講無關(guān)。有時也可能沒有答辯，這完全取決于考官的心情。

不要毫無準(zhǔn)備就去戰(zhàn)斗。準(zhǔn)備充分才是最好的方法。沒有準(zhǔn)備就去考試是有風(fēng)險的。所以，朋友們，你們還是要努力練習(xí)！

1）訪談方法

1、面試將采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等形式，通過備課（或活動設(shè)計，或科目考試+教學(xué)設(shè)計）、試教（或演示）、答辯（或陳述）等方式進行；

2、考生面試及授課過程須以“模擬教學(xué)”形式進行，采用“教學(xué)匯報”形式不予加分。

（二）面試流程

1、等候考試?？忌殧y帶紙質(zhì)面試準(zhǔn)考證（手機照片無效）及身份證原件，準(zhǔn)時到達考試中心，進入候考室等候考試。

2、抽題?？忌M入抽題室，面試題庫系統(tǒng)按照安排隨機出題（幼兒園學(xué)生從兩道隨機出題中任選一道，其他學(xué)生隨機出一道）。然后工作人員打印出題單，傳遞到備考室，分發(fā)給考生。

3.備課?？忌M入備課室，根據(jù)考試題庫編寫教案（或活動演示方案）。備課時間為20分鐘。

中職專業(yè)課教師資格、中職實習(xí)指導(dǎo)教師資格考試中的心理健康教育、日語、俄語三門科目，以及初中、高中、中職文化課教師資格考試，在備課室備考50分鐘。首先進行30分鐘科目考試（機考形式），然后進行下一階段20分鐘的教學(xué)設(shè)計?？颇靠荚囶}目共50道題，包括通用題（20道）和專業(yè)題（30道），均為單項選擇題?？颇靠荚嚦煽儼疵嬖嚳偝煽兊?0%計算。

4、回答規(guī)定題目。考生由工作人員引導(dǎo)至指定面試房間，考官從??題庫中隨機抽取2道規(guī)定題目，考生在5分鐘內(nèi)作答。

5.試講（或演示）。考生應(yīng)按照制定的教案（或活動演示方案）進行試講（或演示），時間不超過10分鐘。

6.答辯?？脊賹⑨槍忌囍v（或演示）內(nèi)容及考試項目進行提問，考生進行回答。時間限制不得超過5分鐘。

7.評分?？脊賹⒏鶕?jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對考生的面試表現(xiàn)進行綜合評分，并通過面試考核軟件系統(tǒng)提交分數(shù)。

中職學(xué)校專業(yè)課教師資格認定、實習(xí)指導(dǎo)課教師資格認定和初中、高中、中職學(xué)校文化課教師資格認定中的心理健康教育、日語、俄語3個科目的面試成績，計入面試總成績的70%。