時光荏苒，轉(zhuǎn)眼兩年過去了，往事的點點滴滴時不時沖擊著我的思緒，給我留下了許多感動的回味：學(xué)生的改變、進步、成長，這就是作為一名教師的幸福和成功。

還記得兩年前我剛接手一（六）年級班的時候，班上有個叫xx的男生，老師和同學(xué)經(jīng)常跟我講他的各種“壞事”，他經(jīng)常不交作業(yè)，即使交了也是馬虎，字跡潦草，紀律性很差，不僅下課喜歡追著打架，還經(jīng)常在課堂上搗亂，影響別人學(xué)習(xí)。

有一天，我去開會。自習(xí)課上，班長歐小青坐在講臺上維持紀律。其他同學(xué)都在認真學(xué)習(xí)，但他卻耐不住寂寞，趁機搞了個惡作劇。他故意往褲襠里灌水，然后大搖大擺地走到講臺上，大聲說：“班長，我不小心把褲襠弄濕了，你看，……”班長的臉?biāo)查g紅了，班里的同學(xué)也笑了起來。他看到這樣的一幕，很是得意。事后，我去找他講課，他先是露出一副不屑的樣子，后來就有些不耐煩了，附和我說：“老師，您是對的，我是錯的，老師永遠是對的，學(xué)生永遠是錯的?！蹦谴握勗捲谒磺樵傅恼J錯中草草結(jié)束。

事后我開始反思：整個談話過程中，我清晰的感覺到他對我的訓(xùn)斥的反感，心理上的對立使我無法真正走進他的內(nèi)心，說服教育成了空談。我必須改變自己的教學(xué)方法。

為了對癥下藥，我做了一番苦心研究，找到了他問題的根源：他其實自尊心很強，渴望得到老師的表揚和認可。由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，成績不好，他感覺不到老師和同學(xué)的重視。所以他經(jīng)常在課堂上和課后尋找“表現(xiàn)好”的機會，以引起同學(xué)和老師的注意。

找到解決問題的切入點。我立即給他設(shè)立了體育委員的職位。并讓他負責(zé)課間管理班級紀律。從此以后，我發(fā)現(xiàn)他的精神面貌發(fā)生了很大的變化。上課認真了，不再惡作劇，開始認真做作業(yè)了。他的改變讓我很開心。沒想到，一次大膽的嘗試，一次他從未享受過的“老師的信任”，竟然成功地為我打開了他的心門。事不宜遲，我一定要抓住好機會，“乘勝追擊”，贏得最后的勝利。

經(jīng)過再三考慮，我趁著語文老師批改周作文的便利條件，繼續(xù)從“心”上著手對他進行教育。剛開始，他交的作文寫得還不是很認真，我就在筆記本上寫下批語：“志浩，你很聰明，關(guān)心集體，愿意為集體干事，給老師留下的印象一直都很好。如果你能認真做作業(yè)，你的表現(xiàn)會讓老師更滿意！你一定不會讓我失望的，對吧？”接下來一周他交的作文明顯認真多了。就這樣，我為他的每一篇作文都寫上批語鼓勵、表揚。他也寫得越來越認真，作文也越來越好。這種激勵效果是神奇的，他不但認真對待語文作業(yè)，還認真對待其他科目。經(jīng)過半個學(xué)期的努力，他的成績突飛猛進。

xx的進步是對我“心”教育法最好的褒獎。正如教育家蘇霍姆林斯基所說，我們要“了解孩子們的優(yōu)點和缺點，了解他們的思想和內(nèi)心感受，細心地觸動他們的心靈”。只有這樣，才能贏得孩子們的信任，贏得他們的心。只有這樣，教育才能有效進行。

班主任教育故事演講2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我是一名信息技術(shù)老師，來自風(fēng)景秀麗的__湖畔，一所花園式學(xué)校__小學(xué)。我叫__。很榮幸能在20__-20__學(xué)年__次區(qū)信息技術(shù)教研會上和在座的各位老師交流。我接到__老師的指示，要在教研會上發(fā)言，和大家交流。說實話，我不知道從何說起，要講些什么有價值的內(nèi)容，才不會浪費這寶貴的發(fā)言時間。想了想，我決定講講我的教學(xué)成長歷程，以及我對專業(yè)成長的一些感想。

我在____年大學(xué)畢業(yè)，有幸考入當(dāng)時的行政區(qū)，被分配到新建的__小學(xué)?？梢哉f，我是__小學(xué)的元老，也是第一批教師之一。那時，我腦子里只有一個概念：我是一個年輕人，應(yīng)該多干點事情。我想我和所有的同事都一樣，干著復(fù)雜的腦力勞動和體力勞動。而且，新建的學(xué)校里，我還是唯一的信息老師，教計算機課、修電腦、打字、復(fù)印、輔導(dǎo)學(xué)生比賽、幫老師做課件、維護校舍等等，每天事情做不完，忙得不可開交。其實，女老師最不擅長修理工作，但沒辦法，大家都以為，凡是和計算機有關(guān)的事，都是信息老師的管轄范圍。

記得第一次在機房拆電腦機箱，用螺絲刀擰螺絲，很費勁，也沒能打開機箱，最后螺絲刀劃破了我的手，我坐在機房的地上哭了起來。那時候，我是學(xué)校打印機復(fù)印機的負責(zé)人，要復(fù)印學(xué)校的試卷，經(jīng)常幫老師打印試卷，很晚才回家。幸好那時候我還沒有成家，加班也無所謂。我們信息老師，就這樣重復(fù)了好幾年。

但當(dāng)你無私地幫助過很多同事時，別人就會以友好、善意的心態(tài)看待你。當(dāng)機會給你時，你會得到群眾的支持。我想告訴大家：“我們都是年輕人，不要害怕多做點事，請相信，你的努力會被單位領(lǐng)導(dǎo)和同事看到、記住?！奔毤毾雭?，就是：“樹立良好的口碑，是贏得更多機會的基礎(chǔ)。”這是我想和大家分享的第一句話。

____年底，我成家立業(yè)，也開始了女人一生中最重要的計劃——生孩子。為了下一代的健康，學(xué)校很體貼，讓我離開機房，開始教英語、美術(shù)、德育。____休完產(chǎn)假，我又回到原來的崗位，重復(fù)著信息老師的工作。但在____年底，暑假即將結(jié)束，新學(xué)期即將開始的時候，我收到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的通知，由于種種原因，學(xué)校決定安排我教一年級的語文，擔(dān)任班主任。

我當(dāng)時的心情真的很復(fù)雜，有一點開心，因為不用再擰螺絲了，但又有擔(dān)心：一是信息技術(shù)畢竟是專業(yè)，我連專業(yè)技術(shù)職稱都沒有，怎么辦？二是大家都知道語文教學(xué)和班主任工作很辛苦，一年級啟蒙教育更是關(guān)鍵。說實話，我真的不知道自己能不能勝任。更何況，兩個平行班的班主任都是教學(xué)主任和有十幾二十年教學(xué)經(jīng)驗的老教師帶的，我身上的壓力不言而喻。

但想太多也沒用，作為一名普通的老師，我只能乖乖聽話的完成任務(wù)。我相信這個世界就怕“認真”兩個字。經(jīng)過一年的努力，我所教的班級成為了學(xué)校老師們都稱贊的班級，無論是考試成績還是各種班級活動，都名列前茅。同時也獲得了“__區(qū)優(yōu)秀中隊”的稱號。也得到了家長們的信任和支持。也正是這一年的語文教學(xué)，讓我的普通話更加標(biāo)準(zhǔn)，讓我的語言更加豐富，讓我的課堂教學(xué)更加親切。

正是這一年擔(dān)任班主任的經(jīng)歷，讓我真正了解了孩子們的內(nèi)心，更懂得了上課與學(xué)生溝通的藝術(shù)。也正是因為如此，在__月第一次參加“__區(qū)信息技術(shù)課堂教學(xué)評估”時，我親切自然的課堂教學(xué)風(fēng)格得到了評委們的一致肯定。反思起來，我覺得：“人生要敢于嘗試，敢于創(chuàng)造機會，成功之后，將是人生的一大幸事。”這是我想和大家分享的第二句話。

工作這幾年，除了做好自己該做的事情，由于我們小學(xué)一般只有一兩個老師，無法開展教學(xué)研究，但我很喜歡旁聽其他的課。不管什么科目，只要有公開課，我都盡量去聽。我覺得每堂課都有收獲。數(shù)學(xué)課上，一個巧妙的教學(xué)引入，立刻就能引起學(xué)生極大的關(guān)注，課堂氣氛立刻就變了。語文課上，教學(xué)語言的細化，教學(xué)環(huán)節(jié)之間的自然過渡。這些對我來說很有啟發(fā)。

我開始在自己的課堂上嘗試很多教學(xué)方法，想盡一切辦法把所見所聞融入到自己的信息技術(shù)課堂中，在自己的課堂上進行實驗。記住學(xué)生喜歡的教學(xué)介紹，保留能調(diào)動更多學(xué)生參與的情緒，積累學(xué)生喜歡的評價詞。漸漸地，我覺得上一堂40分鐘的計算機課并不容易，但我努力改變、創(chuàng)新，讓學(xué)生真正喜歡我的40分鐘。過程很辛苦，但很快樂。

我之所以要跟大家分享這些，是想告訴大家：努力改變自己的教學(xué)方式，讓自己的信息技術(shù)課上得更生動、更有特色、更受學(xué)生喜歡。那么，在這個過程中，我相信你的信息技術(shù)教學(xué)素養(yǎng)會得到很大的提高。反思一下，就是：“要想提高自己的教學(xué)能力，就要從上好每一節(jié)課開始，多多反思、多總結(jié)。”這是我想跟大家分享的第三句話。

由于我在“__區(qū)信息技術(shù)課堂教學(xué)評比”中榮獲一等獎，我有幸結(jié)識了__老師，很榮幸得到了__老師的指導(dǎo)和厚愛。通過__老師的指導(dǎo)，我還結(jié)識了我們__區(qū)許多著名學(xué)校的信息技術(shù)名師，比如我們的__老師、__老師、__組長、__老師等等。在__老師等專家、前輩的指導(dǎo)和幫助下，我代表__區(qū)參加了“__市信息技術(shù)精品課程評比”，并以總分第一名的成績榮獲一等獎?？梢哉f，此時的我，已經(jīng)充滿了激動和感激。然而，后來我得知，我可能會代表__市參加__省的比賽。為了更有能力參加省賽，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，我又重回信息技術(shù)課堂。

在備賽的半年時間里，我積極參加了區(qū)里的、市里的、省級優(yōu)質(zhì)班、觀摩班等教研活動。因為每次參加活動，都能和很多好朋友相聚在一起，就像今天一樣，是一件開心的事。而且每次參加活動，我都會給自己定下一個要求：每次參加活動，都要努力從中找出收獲，并牢牢記住。在參加了更多的教研活動后，我開始思考，什么樣的課才是好的信息技術(shù)課？它的標(biāo)準(zhǔn)是什么？怎樣才能教好信息技術(shù)課？

我經(jīng)?？淳W(wǎng)上的信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計，聽很多來自全國各地的信息技術(shù)課程視頻。在這個過程中，我收獲了很多，對課堂教學(xué)設(shè)計的把握不再像以前那樣片面，教學(xué)設(shè)計能更快找到正確的方向和方法。我想告訴大家，哪里都有學(xué)習(xí)的時間，但問題是你要有一顆時刻學(xué)習(xí)的心。反思一下，就是：“機會是為有準(zhǔn)備的人而創(chuàng)造的。”這是我和大家分享的第四句話。

自從我加入__區(qū)信息技術(shù)教師大家庭以來，很慶幸有一群志趣相投的兄弟姐妹。更慶幸的是，我們大家庭有一位非常負責(zé)任的好家長，她就是我們的__老師。在__老師的帶領(lǐng)下，我們的團隊也迅速成長，取得了豐碩的成果。不管哪個老師參加什么比賽，我們都在一起凝聚著力量和智慧，互相幫助，大家獻計獻策。他們設(shè)計的課比個人的力量要全面得多。學(xué)校內(nèi)部的問題解決不好怎么辦？__老師到市里請專家來指導(dǎo)我們。當(dāng)你遇到困難的時候，可以叫大家一起解決你的問題，幫你設(shè)計，你的課就會更有活力，更有包容性。

比如__月，我和__老師參加了__省級競賽課，可以說競爭相當(dāng)激烈，我們的壓力也很大。但我們并不害怕，因為我們不是一個人在戰(zhàn)斗。競賽前，__老師帶著我們?nèi)チ撕芏嘈值軐W(xué)校磨練基本功。去__的時候，__老師和區(qū)里的幾位學(xué)長也跟著我們一起去，無私地為我們奉獻。備課的時候，一個教學(xué)設(shè)計，一個引言，甚至一句話一個手勢，大家會給你幾十條意見。當(dāng)你把這些意見融入到你的課堂中時，你的課堂就會上一個臺階。在這個過程中，你的水平又會再次提升。有這樣的團隊在背后支持，意味著你離成功就不遠了。同樣，我和__分別獲得了全省一等獎和二等獎。

我想告訴大家，你需要一個好的導(dǎo)師來指引你，也需要一群志同道合的朋友，分享快樂，相互幫助，共渡難關(guān)。細細想來，這句話的意思是：“三人行必有我?guī)?，人生需要結(jié)交志同道合的朋友?！边@是我想分享給你們的第五句話。

回首過去，我已經(jīng)工作_年了。與很多前輩相比，_年的工作經(jīng)歷實在是太短了。是的，我可能還年輕?；仡櫼粋€年輕信息技術(shù)教師_年的成長經(jīng)歷，有過期待，也有過迷茫；有過失敗的痛苦，也有過成功的喜悅。但無論何時，我始終堅守一個原則：無論身在何處，認真做好每一件事。

朋友們，人生的旅途就是一個“積”而后放的過程，只有“沉”下去，才能“浮”起來；只有“積”下去，才能“放”下來……

不知不覺大家就講了我很多故事，希望我每個階段的成長過程能給不同的朋友一點啟發(fā)，那將是今天我最大的榮幸，謝謝大家！

班主任教育故事演講3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

在當(dāng)老師的路上，我最真實的感受就是痛苦和快樂，今天我沒有華麗的辭藻，沒有精彩的劇情，只想和大家分享一個真實的成長故事。

我走上講臺不過_年，但仔細想想，“老師”這個詞已經(jīng)伴隨我生活了整整十年，從_歲進入師范學(xué)校，到_歲進入大學(xué)讀本科。

最初的七年，對我來說，是七年的恥辱。作為一個驕傲的人，誰又愿意把自己的人生放在那三尺講臺上，甘愿做個孩子王呢？于是，我對一切都抱怨，活得渾渾噩噩?！袄蠋煛边@個詞，成了我心里的禁忌，只是老師，我常常嗤之以鼻。

我就是這樣一個天真的人，滿懷鄙夷，總是在一旁袖手旁觀，盡管萬般不舍，我還是踏上了一條再也無法改變的人生軌跡——一個普通的小學(xué)語文老師。

但我發(fā)現(xiàn)并非如此，原來小小的三尺講臺，竟能演繹出如此華麗動人的精神樂章，是一門藝術(shù)，是聲音、表情、肢體演繹的交響樂。我們是演員，更是掌控全局的導(dǎo)演，我們不僅要演好自己的角色，更要點燃講臺下所有主角的激情，燃燒自己的激情，迸發(fā)出思想的火花，共同體會語言的美妙、情感的碰撞、心靈的激蕩。

在__的講座上，我看到了一位胸懷大度、睿智明達的小學(xué)語文老師?！安┯[群書，開闊眼界”是她的真實寫照。她演講精彩，回答風(fēng)趣。她中年時的身影在舞臺上顯得如此耀眼。那一刻，她成了我心中最耀眼的星。

在我的第一位老師身上，我看到了什么是嚴謹有效的教學(xué)，什么是被學(xué)生尊敬和愛戴。辦公室里常常充滿歡聲笑語，清脆而溫柔的“老師”喊出了他們心中最深的愛。我們知道，這是她忠實的粉絲們，來看望闊別他們好幾年的老師。還有什么能比得上孩子們最真誠的心呢？

對于我的第二任導(dǎo)師，我只覺得一個詞——了不起！她是一位擁有大智慧的老師。她不平凡，不敬業(yè)，卻能在三尺講臺上點燃孩子們的激情。站在那里，她讓我感受到指點江山的優(yōu)雅與激情。雖然上課前我已經(jīng)做了千百種假設(shè)，但她每次總能找到新路，用獨特的視角，或?qū)訉觿冮_竹筍，或聚焦課文重點。看似平淡無奇，卻每次都讓我忍不住鼓掌。那是一位真正有魅力的老師。

早已退休的老校長__是我心中最難忘的導(dǎo)師，是她教會了我如何教好第一課，是她讓我意識到那些不起眼的單詞、短語和句子的教學(xué)其實蘊含著很大的學(xué)問，是她教會了我上課說的每一個詞都需要深思熟慮，是她提醒我要有職業(yè)化的微笑，是她嚴厲地告訴我需要在鏡子前練習(xí)各種表情，是她提醒我能用不同的語調(diào)說一句話，這就是感人的語言。

是她讓我第一次擺脫了對自己的懷疑，是她讓我第一次感受到了成功的喜悅，是她讓我第一次體會到了教師這個職業(yè)的神圣。但她也讓我產(chǎn)生了內(nèi)心最深的遺憾，因為我的離開錯過了人生中最重要的第二堂課。

我的成長，來自于身邊優(yōu)秀的同事；我的成長，來自于領(lǐng)導(dǎo)、長輩們的殷切期望；我的成長，來自于孩子們清澈的目光；我的成長，來自于第一次為了寫教案工作到半夜兩點；我的成長，來自于第一次因為教案缺乏創(chuàng)新而被扣獎金；我的成長，來自于第一次家長會前寫了三四遍的講稿才通過；我的成長，來自于坐在后面聽課的家長們，第一次擔(dān)心我不是他們能信賴的好老師；我的成長，來自于我的兇悍的老師，讓我明白了我四十分鐘的課，有一個小時無法解釋的不足；我的成長，來自于陪我視察學(xué)校安全事故的領(lǐng)導(dǎo)們，他們讓我知道學(xué)校沒有小事，事事都是大事。

我的成長來自于那些對教育有自己獨到見解的家長，是他們教出了那么優(yōu)秀的孩子，而不是我；我的成長來自于一場場永無休止的基本功比賽；我的成長來自于一場場令我戰(zhàn)栗的過場課、公開課；我的成長來自于一次又一次的淚水和汗水；我的成長來自于跌倒、爬起、再跌倒、再爬起；我的成長來自于我堅信風(fēng)雨過后總會有彩虹的真理；我的成長來自于那些對公開課狂熱的同事，他們讓我明白這不僅僅是一份工作，而是一種人生的信仰和追求。

我常常問自己，什么值得歌頌，默默無聞還是驚天動地，現(xiàn)在想，在這默默無聞的三尺講臺上，成就一場驚天動地的事業(yè)，也是一種美。

班主任教育故事演講4

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我愛讀書，因為書籍能豐富我的知識。我讀書知道我的祖國有著悠久燦爛的文化。我讀書看到當(dāng)今世界科技的飛速發(fā)展。千百年來，我透過書籍的窗口看到了一個精彩的世界。我愛讀書，因為書籍能讓我懂得做人的道理。我學(xué)會了愛。我同情賣火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學(xué)的態(tài)度，錢學(xué)森、李四光的愛國精神；我懂得了仇恨，我鄙視愚昧的國王，我嘲笑契訶夫的

我愛讀書，因為書能讓我樹立遠大的理想。保爾·柯察金為了革命放棄了個人利益，童第周為了祖國的尊嚴而努力學(xué)習(xí)，劉胡蘭、趙一曼、江學(xué)勤這些英雄為了解放全人類的崇高理想而犧牲了生命。這些書中的人物都是我的榜樣。他們讓我樹立遠大的理想，為了中華崛起而讀書，為了21世紀的____而愛讀書！

當(dāng)我媽媽問我生日想要什么時，我毫不猶豫地回答：

有時我化身為一位旅人，暢游在書的世界里；有時我化身為一條小魚，暢游在書的海洋里。

是?。∫粋€家庭沒有書，就如同天空沒有星星，河流沒有魚；一個沒有讀過書的人，就如同肉體沒有靈魂，尸體沒有思想！古往今來，沒有一個名人不愛讀書，同樣，沒有一個不愛讀書的人，也就不會有成就！

同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧！有了書籍，我們就擁有了整個世界，有了書籍，我們就擁有了美好的明天。

班主任教育故事演講5

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

小時候，媽媽每天都給我講故事，柔和的燈光下，美麗的故事陪我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。那時候，書就像一個五彩繽紛的世界，我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍天，和精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起捉迷藏。隨著時間的推移，我一天天長大，在老師的幫助下，我學(xué)會了自學(xué)讀書，于是拿起童話、科幻小說、百科全書、世界名著，書成了我的好朋友。在書中，我認識了海的女兒、白雪公主、小豬威爾伯和蜘蛛夏洛、“青銅向日葵”。

青銅很感動，為了和姐姐奎華合影，青銅每天都會做草鞋賣，有一次，他甚至把穿在身上的鞋也賣了，光著腳走回家，雖然很冷，但心里很暖。

書籍是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書籍是快樂的天堂，使我忘卻一切憂愁。書籍是沙漠中的綠洲，給我新的希望。同學(xué)們，讓我們一起讀書吧！有了書籍，我們就有了整個世界，有了書籍，我們就有了美好的明天！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！