教師資格證作文立意技巧1聯(lián)系知識法在教師資格考試的復(fù)習(xí)當中，大多考生都對教育相關(guān)的理論、觀點、職業(yè)道德等有了一定的了解，也背記了不少內(nèi)容。其實，這些知識點不止能應(yīng)對與教育理論有關(guān)的選擇題、問答題，還能在寫作中派上用場。綜合歷年綜合素質(zhì)寫作主題來看，除了考查人生觀，如：2013上半年(小學(xué))主題是“人生挫折”，(幼兒)主題是成長。最主要的是考查教育觀，如：2013下半年(中小幼)主題是學(xué)高與身正；2013上半年(中學(xué))主題是平等對待每一個學(xué)生；2012下半年(中學(xué))主題是發(fā)現(xiàn)人才；2012下半年(幼兒)主題是知行合一、貴于行之；2012下半年(小學(xué))身教重于言教/學(xué)為人師、行為世范。其中人生觀的考查主題也可以往教育觀引申，如“人生挫折”主題可以寫渴望成為一名教師路上的挫折，也可以寫針對學(xué)生的挫折教育;“成長”主題可以寫新教師的專業(yè)化成長?？梢?，綜合素質(zhì)寫作主題與教育觀密不可分，要懂得靈活地把教育理論的內(nèi)容運用到寫作中，找準寫作材料的意圖，抓住材料表達的核心觀點，明確立意。2關(guān)鍵詞分析法【題目】成長是美麗的，它一路走著，一路掃撒著繽紛的花朵;成長是神奇的，它引領(lǐng)著我們?nèi)?chuàng)造一個又一個生命的奇跡;成長是憂郁的，它意味著一次次告別的儀式，和親人，和自己……以“成長”為話題，寫一篇不少于800字的文章。這道題的主題很明確：成長。但是從哪方面成長?是誰的成長?沒有闡述詳細，所以在抓住關(guān)鍵詞的同時需要進行內(nèi)容的擴展。這里提供一些參考立意供大家思考：1、不畏失敗，努力成長2、努力成長，綻放夢想3、充分發(fā)揮自身潛能，盡情成長4、幫助學(xué)生不斷成長5、在教師的崗位上不斷成長這幾種立意是在練習(xí)中同學(xué)們經(jīng)常寫到的立意。其實，這幾種立意本身存在優(yōu)劣之分。同學(xué)們參加的是教師資格考試，所以作文的題目從教師的角度來立意會更貼近考試的性質(zhì)。對本道題來說，一、二、三的立意是不切題的立意，而四和五的立意是符合題目的正確立意。3引導(dǎo)啟發(fā)法【題目】一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿口，致使其成了廢品。這位裁縫為了挽回損失，憑借其高超的技藝，在裙子四周剪了許多窟窿，并精心飾以金邊，然后，將其取名為“金邊鳳尾裙”。不但賣了好價錢，還一傳十，十傳百，使不少女士上門求購，生意十分紅火。引導(dǎo)啟發(fā)法的核心在于看完這個故事之后，思考一下這個故事給予同學(xué)們何種啟發(fā)。經(jīng)常會出現(xiàn)以下情況：對于同一個故事，不同的人，因為其自身生活經(jīng)驗和知識儲備，對同一個故事有不同的思考，所以會出現(xiàn)不同的立意。在此，需結(jié)合這件事成功或者失敗給我們的啟示，尋找到影響事情發(fā)展最為關(guān)鍵的因素，作為文章的立意。