唔記得叫咩名
*和氣生財(cái)***
一、教師地位最高。不管是大學(xué)教授，還是幼兒園小老師，凡對(duì)稱之為師者，必是恭恭敬敬，敬而有加。所以現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)人尊稱，不是“**長(zhǎng)”而是“**師”。第二、假期多。中國(guó)絕大部分的教師都可以休完寒假休暑假，休完周末又是節(jié)日，還每個(gè)節(jié)日都不錯(cuò)過(guò)。能找出還有比教師假期更多的職業(yè)實(shí)在很少。 第三、工作穩(wěn)定。只要不是干的太差，絕大部分教師都能把一個(gè)飯碗捧到老。第四、工作環(huán)境好。在窮不能窮教育，在苦不能苦孩子。有國(guó)家大力扶持，有社會(huì)各界傾力支持(富豪們一捐款，第一考慮的就是教育)，現(xiàn)在的學(xué)校硬件環(huán)境無(wú)不是高樓林立，綠樹(shù)碧草。第五、待遇不低。教育行業(yè)的工資基本是專項(xiàng)基金，絕不拖欠。 收入高于當(dāng)?shù)仄骄剑诵萁鹗瞧骄降钠鸫a2倍。第六、人脈廣。和無(wú)數(shù)學(xué)生打交道。一不小心培養(yǎng)個(gè)市長(zhǎng)，富翁出來(lái)，好處大大多。如果是重點(diǎn)學(xué)校教師那機(jī)率就更高了。第七、身體健康。上班規(guī)律，更有設(shè)施齊全的免費(fèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，身體賊棒。第八、充電學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)多。工作需要不斷學(xué)習(xí)，有良好的環(huán)境，充足時(shí)間，學(xué)習(xí)比其他行業(yè)成本低更便利。第九、心理健康。和純潔的學(xué)生打交道，不用爾虞我詐，心態(tài)年青。相對(duì)于其他行業(yè)，壓力小。第十、崇高使命?！办`魂工程師”幫助別人是一種快樂(lè)，幫助無(wú)數(shù)的學(xué)生從懵懂走向未來(lái)，是一種使命和驕傲。
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本科畢業(yè)開(kāi)始工作還可報(bào)考教師資格證，本科學(xué)歷在教師資格考試中，報(bào)考的學(xué)段相當(dāng)廣泛，可報(bào)考幼兒，小學(xué)，初中，高中教師資格教師資格證報(bào)考條件：(一)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;(二)遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德;(三)符合申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn);教師資格條件依照教師法第十條第二款的規(guī)定執(zhí)行，其中"有教育教學(xué)能力"應(yīng)當(dāng)包括符合國(guó)家規(guī)定的從事教育教學(xué)工作的身體條件。(四)符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。(1) 取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;(2) 取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;(3) 取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;(4) 取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷，由國(guó)務(wù)院教育行政部門規(guī)定;(5) 取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷;(6) 取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。不具備本法規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請(qǐng)獲取教師資格，必須通過(guò)國(guó)家教師資格考試。國(guó)家教師資格考試制度由國(guó)務(wù)院規(guī)定。普通高等學(xué)校在校三年級(jí)以上學(xué)生，可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考。取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷，依照教師法第十一條的規(guī)定執(zhí)行。 取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備國(guó)務(wù)院教育行政部門規(guī)定的學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。
悠悠lvying
工作比較穩(wěn)定，當(dāng)然有必要去考教師資格證，因?yàn)榻處熧Y格證本身就是一門技能掌握在手里對(duì)以后的選擇能夠更好一點(diǎn)。每到夜深人靜的時(shí)候，總想尋找一份寧?kù)o，找一個(gè)獨(dú)處的空間，然后讓自己的思緒隨風(fēng)飄蕩，在胡思亂想的寧?kù)o中暫且逃避一下。當(dāng)靈魂承受不住生活的負(fù)載時(shí)，只能向天空發(fā)出累了的訊號(hào)，太累了，這種累的感覺(jué)可不是常人能夠想象。每一天都想讓自己的心靈找到一份寧?kù)o，然而，真的很難。世上本無(wú)事，庸人自擾之?；蛟S我只是一個(gè)庸人罷了。為什么要去尋找什么的寧?kù)o呢?其實(shí)是想期望平和，在今年這個(gè)不平凡不好過(guò)的日子里。我反思了又反思。大多數(shù)的時(shí)間里我根本不明白自己在干什么。生活中的種種，總是在一些特定的日子里牽動(dòng)人的思緒。說(shuō)到尋找的寧?kù)o，每個(gè)人都期望擁有這一刻。而對(duì)我來(lái)講，獨(dú)處的時(shí)刻中可能這種感覺(jué)更重一些，然而那并不是絕對(duì)的。有些時(shí)候，雖然人在喧鬧嘈雜的環(huán)境中，但是心早已經(jīng)飛到不知什么樣的境界中去了，經(jīng)常顏面依笑的我，在內(nèi)心的恒定已經(jīng)將一切紛雜的事物看穿看透。人有時(shí)會(huì)假扮一副世外高人的模樣，其實(shí)不然，這一切的外形也緣于無(wú)數(shù)次摸爬滾打，然后是反思的終結(jié)。沒(méi)有真正好處上的激動(dòng)，沒(méi)有對(duì)生命對(duì)自然真正發(fā)自內(nèi)心的崇敬，沒(méi)有一種對(duì)人生、對(duì)世界的感激與欣賞，沒(méi)有那種通透的理解，沒(méi)有一顆善良的易感的心靈，也就沒(méi)有最后的悟醒，更沒(méi)有那種自然而然地流露出來(lái)的恬淡與超脫。許多時(shí)候?yàn)榱藢で髮庫(kù)o而產(chǎn)生的動(dòng)力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一切外部事物所引發(fā)的某種力量，每一個(gè)人在追尋寧?kù)o的過(guò)程中，也可能是一種精益求精的過(guò)程。
櫻桃鹿兒
可以。參加工作之后是可以考的，而且教師資格證全國(guó)應(yīng)該都通用的，如果想考，在當(dāng)?shù)貞?yīng)該就可以。不過(guò)，想當(dāng)教師要看你的專業(yè)了，要是考教師資格證，印象中至少需要以下幾個(gè)東西：普通話水平測(cè)試證書(shū)（語(yǔ)文要求最低二級(jí)甲等，其他科目二級(jí)乙等） 教育學(xué)、心理學(xué) 還有，你要選定和你所學(xué)內(nèi)容相近的學(xué)科。另外，目前的情況看，一般大城市的小學(xué)要求大專以上學(xué)歷，中學(xué)一般要求本科以上學(xué)歷，一些地方的重點(diǎn)中學(xué)甚至要求研究生學(xué)歷。建議你到當(dāng)?shù)氐膸煼对盒Ｗ稍儭?/p>
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