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夢紫蝶57
一、一般小學對教師取得何種資格證沒有特別的要求，具體工作會根據(jù)本人工作能力和學校實際和分配，也就是沒有取得英語資格證的教師，主要有能力，也可能擔任英語教學。二、在中學擔任當英語教師師要取得英語教師資格證。所以非英語非師范，考取英語教師資格證才能當英語老師。三、英語教師資格證考試要求：(一)語言知識與能力：1、掌握英語語言的基礎(chǔ)知識，了解語言研究中與英語教學相關(guān)的基本概念和知識，并能在課堂教學中加以運用;2、具有良好的英語語言運用能力，包括用英語進行書面表達、獲取教學資源和信息、表達思想情感和與學生良好溝通的能力;能夠篩選并改編適合初中學生英語水平的語言材料;3、能夠在語篇中理解英語國家的語言、歷史和文學等相關(guān)的社會文化知識。（二）、語言教學知識與能力：1、了解外語教學基本理論，理解語言觀、語言學習觀、語言教學觀等對初中英語教學的指導(dǎo)作用;2、理解《義務(wù)教育英語課程標準》的目標內(nèi)容(語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識)，以及課程標準的其他相關(guān)知識，并能在教學設(shè)計與實施中運用;3、掌握英語語言知識(語音、詞匯、語法、語篇等)的教學基本原則、講解和練習方法;4、掌握英語語言技能(聽、說、讀、寫)的教學原則和訓(xùn)練方法;5、能結(jié)合中外社會文化語境，設(shè)計并實施英語知識和技能的教學與訓(xùn)練。(三)教學設(shè)計：1、了解初中學生的認知特點、已有的英語知識、語言能力和學習需求，能夠說明教學內(nèi)容與學生已學知識之間的聯(lián)系;2、理解課程標準的目標要求，能夠根據(jù)學生的特點選擇恰當?shù)慕虒W內(nèi)容;3、能夠根據(jù)教學內(nèi)容和學生特點設(shè)定合理、明確與具體的教學目標;4、能夠根據(jù)教學目標創(chuàng)設(shè)相關(guān)的教學情景，設(shè)計有效的教學活動，安排合理的教學過程，篩選適當?shù)妮o助教學材料;5、能夠根據(jù)教學內(nèi)容和教學過程，設(shè)計有效的學習評估活動。擴展資料：國際英語教師資格證，是專門教授非英語國家英語學習的國際通用教學標準。在母語為非英語的國家里，把英語當作外語教學的英語師資的教學，其證書為“TESOL英語教師資格證書”。如亞洲的中國、日本、韓國、蒙古和泰國等，歐洲的俄羅斯、波蘭、西班牙、葡萄牙等，南美的智利、巴西、阿根廷等。課程涵蓋一對一教學，商務(wù)英語、成人英語、青少英語教學等一系列有針對性的教學方法。參考資料：國際英語教師資格證百度百科
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有用，持有教師資格證的人可以當老師。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證，2015年1月1日起教師資格考試將不再區(qū)分師范生和非師范生，一律參加全國統(tǒng)考。符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：1、具有中華人民共和國國籍。2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。3、符合申請認定教師資格的體檢標準。4、符合《教師法》規(guī)定的學歷要求。非師范類的考生只要有相應(yīng)教師資格證，都可以參加教師編制考試。除此之外，非師范類的考生還可以參加中央特崗考試。特崗教師政策是中央實施的一項對西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策。目前河北、山西、內(nèi)蒙古、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、寧夏、青海省，新疆都實施特崗計劃，有意向的考生可以報考這些地方的國家特崗。國家特崗是支持非師范類專業(yè)應(yīng)屆生報考的，特崗服務(wù)期滿三年可以轉(zhuǎn)成在編教師。無論師范類專業(yè)還是非師范類專業(yè)出身，想要做教師都必須參加國家統(tǒng)一考試，方可申請到教師資格證。
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考到的當然有用，就可以去應(yīng)聘教師啦，當然你得感興趣。作為非師范專業(yè)學生，如果畢業(yè)后想從事教學工作，必然需要教師資格證，這是“門檻”和前置條件?？梢哉f，通往教師的必經(jīng)之路上，必須具備教師資格證?；旧辖處熣衅缚荚嚂W歷、專業(yè)、戶籍、教師資格證類別、年齡等方面進行要求。比如語文學科，那么就會要求你的專業(yè)是語言類的，例如漢語言文學等，例如英語學科，那么肯定就是英語專業(yè)。那么既然是非師范生，專業(yè)肯定大多數(shù)情況下跟學科類專業(yè)相差很多的，這種情況下，就只能去報考不限制專業(yè)的崗位。
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不能，需考取英語教師資格證才能當英語老師。1、一般小學對教師取得何種資格證沒有特別的要求，具體工作會根據(jù)本人工作能力和學校實際和分配，也就是沒有取得英語資格證的教師，主要有能力，也可能擔任英語教學。2、在中學擔任當英語教師師要取得英語教師資格證。所以非英語非師范，考取英語教師資格證才能當英語老師。3、英語教師資格證考試要求(一)語言知識與能力：1、掌握英語語言的基礎(chǔ)知識，了解語言研究中與英語教學相關(guān)的基本概念和知識，并能在課堂教學中加以運用；2、具有良好的英語語言運用能力，包括用英語進行書面表達、獲取教學資源和信息、表達思想情感和與學生良好溝通的能力;能夠篩選并改編適合初中學生英語水平的語言材料;3、能夠在語篇中理解英語國家的語言、歷史和文學等相關(guān)的社會文化知識。
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考生只要有相應(yīng)的意愿，即使已經(jīng)35歲，報考教師資格證也并不晚。根據(jù)教師資格證考試官方規(guī)定，考生報考教師資格證需要滿足一定的年齡要求，要求考生必須已經(jīng)年滿十八周歲，并且年齡沒超過退休年齡。35歲考教師資格證晚嗎135歲考教師資格證晚嗎考生只要有相應(yīng)的意愿，即使已經(jīng)35歲，報考教師資格證也并不晚。根據(jù)教師資格證考試官方規(guī)定，考生報考教師資格證需要滿足一定的年齡要求，要求考生必須已經(jīng)年滿十八周歲，并且年齡沒超過退休年齡，而三十五歲的考生毫無疑問，滿足報考教師資格證的年齡要求，只要考生同時符合報考教師資格證的其他要求，即可成功報考教師資格證。三十五周歲的考生考取教師資格證后，可能無法成為正式教師，但是教師資格證具有很多福利，考生還可以憑借教師資格證到各個私立機構(gòu)去任教，只要考生有目標肯努力，在什么年齡開始都是不晚的。
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當然有用了，多一本證書能讓你在選擇職業(yè)的時候多一個選擇，現(xiàn)在教師資格證的含金量還是可以的，如果有時間可以考一個。非師范專業(yè)也可以當老師?，F(xiàn)在很多學校在招聘的時候都會招不是師范專業(yè)的學生，只要你有這個證書，并且你的能力可以勝任這個工作崗位，他們就會招聘你的。如果你不是師范專業(yè)的學生，可能進不去公立的學校，但可以去私立學校。私立學校的工資也不低，如果你交的好，會比那些在公立學校的老師工資還要高。你也可以去培訓(xùn)機構(gòu)面試老師，很多培訓(xùn)機構(gòu)都要看教師資格證的，有這個證件是你成為老師的敲門磚，所以即使不是師范大學畢業(yè)的，考教師資格證也是有用的?？梢宰鼍€上的老師?，F(xiàn)在的網(wǎng)課也是很火爆的，你可以利用業(yè)余的時間在網(wǎng)上交一些學生。如果你想招生，教師資格證也是很主要的，有個這證件才能證明你是可以做老師的，學生家長才能信任你，把孩子送到你這上課?，F(xiàn)在有很多地區(qū)還是比較缺少老師的，考一個教師資格證一定是可以用到的，你可以去一些比較偏遠的地區(qū)支教，奉獻自己的青春。這樣的工作工資雖然很低，但非常有意義，會讓很多人記住你，等你老了回憶起來也會佩服曾經(jīng)的自己?，F(xiàn)在有很多非師范專業(yè)的學生都會去考一個教師資格證，這個證書可以讓我更多一個選擇。很多地區(qū)在招聘老師的時候要求也沒有那么嚴格，你還是有機會應(yīng)聘的上的。技多不壓身，在年輕的時候多考一些證件，未來的某個時刻可能就用到了，所以在你有能力考證的時候，還是考一個教師資格證比較好。
遲到的春風
每年參加報考的教師資格證考生不比考研的少，火熱程度可見一斑。 而在這群考生中，女生占的比例較大。 不過對于教師資格證，社會上普遍有一種說法，就是超過35歲，就沒有必要再去考教師資格證了，考了基本也等于白考。一教師資格證的作用? ?（1）特崗教師是中央實施的一項對中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，但是特崗教師三年服務(wù)期內(nèi)是沒有編制的，三年服務(wù)期滿，可按照規(guī)定辦理編制。? ?（2）如果不想受過多約束同時追求更優(yōu)厚的待遇，開設(shè)培訓(xùn)輔導(dǎo)班或是到校外培訓(xùn)機構(gòu)任教，也是一個不錯的選擇。現(xiàn)在家長都非常重視子女的學習教育，在校外機構(gòu)任教待遇優(yōu)厚。二考教師資格證的注意事項? ?（1）考試前一定要檢查好考試用具：身份證、準考證、黑色簽字筆、2B鉛筆、橡皮擦這些是必不可少的，三角板、尺規(guī)等可根據(jù)考生考試科目(中學數(shù)學)選擇帶或不帶。小編溫馨提示，準考生一定要記得提前打印，打印時注意頁眉頁腳一定要清除，黑白及彩色形式都可以。? ?（2）考試考場在準考證上是有的哦，考生一定要記得提前去踩點。一要對路線熟悉，考生如果需要去其他地方考試的，前一天到達做好路線攻略，以免第二天走丟。
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