首先考生在報(bào)考造價(jià)工程師時(shí)需要了解的幾點(diǎn)：1、造價(jià)工程師是執(zhí)業(yè)資格考試，不是選拔性或者淘汰性考試，及格即可，不會(huì)要求考太高。2、了解造價(jià)工程師考試報(bào)名條件、考試科目、分值以及每年大致的及格線，考試時(shí)間，每門的題型和答題時(shí)間，具體相關(guān)信息可以在安通學(xué)校網(wǎng)站的造價(jià)工程師頻道里找到造價(jià)工程師報(bào)考指南。3、一定要明白沒有必要把書上的所有知識(shí)點(diǎn)都看懂弄會(huì)，教材和大綱一定要結(jié)合起來(lái)，把重點(diǎn)次重點(diǎn)和非重點(diǎn)把握好，既給自己節(jié)省時(shí)間又不需要浪費(fèi)很多時(shí)間就能考過，何樂而不為呢？最后還有一點(diǎn)想說(shuō)的對(duì)于那些不會(huì)考試的考生，就參加培訓(xùn)班，聽老師畫重點(diǎn)了，如果沒有畫到的90%的重點(diǎn)，那考試通過的可能性就更低了，我當(dāng)時(shí)因?yàn)閷?duì)自己第一次參加這個(gè)考試心里沒底，就去參加了安通學(xué)校組織的造價(jià)師考前輔導(dǎo)，通過畫重點(diǎn)，自己再對(duì)重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。再來(lái)說(shuō)一下造價(jià)工程師考的四門課程之間的相互聯(lián)系，《工程造價(jià)管理基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī)》和《工程造價(jià)計(jì)價(jià)與控制》聯(lián)系比較緊密，《技術(shù)與計(jì)量》幾乎自成體系，《工程造價(jià)案例分析》需要用到前3門的知識(shí)。所以不要著急看案例，到時(shí)可以翻翻看看他都用到前三門的那些知識(shí)點(diǎn)，看前三門的時(shí)候多加注意就好了。復(fù)習(xí)一定要有復(fù)習(xí)計(jì)劃，看看每門多少章節(jié)和頁(yè)數(shù)，大綱對(duì)于每章的重點(diǎn)涉及到多少，自己準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的時(shí)間，可以利用的時(shí)間都要利用上，然后制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于實(shí)在是沒有時(shí)間或者不想學(xué)習(xí)的，還是建議通過輔導(dǎo)班來(lái)約束自己，強(qiáng)迫自己去參加學(xué)習(xí)。在開課前，最好第一遍復(fù)習(xí)的時(shí)候把教材認(rèn)真通讀一遍，弄明白每門課程在介紹什么知識(shí)，各個(gè)部分是講什么事情的下，在造價(jià)師的實(shí)際故作中對(duì)應(yīng)的是什么工作(這個(gè)有助于自己對(duì)考試的好感)，然后做一個(gè)每門課程的大致脈絡(luò)圖。比如《相關(guān)》就是解決造價(jià)師在實(shí)際工作中需要的一些基礎(chǔ)知識(shí)包括執(zhí)業(yè)資格本身的，工程經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)，工程管理基礎(chǔ)，相關(guān)的法律法規(guī)，好了，第一本書就這么幾個(gè)章節(jié)，一本書的內(nèi)容也差不多知道了?！队?jì)控》就是介紹計(jì)價(jià)原理和計(jì)價(jià)方法的，前幾章介紹計(jì)價(jià)原理，后幾章就按照建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)程序從決策可研到設(shè)計(jì)-施工-驗(yàn)收形成資產(chǎn)――展開的，一本書的脈絡(luò)就清晰了。其它的就不羅索了，各位也可以自己總結(jié)自己的。第一遍復(fù)習(xí)就要弄懂每門課程的具體要求，看看大綱那些要求掌握，那些要求了解，那些要求知道，自己心里就有方向了，在開始第二遍之前可以先瀏覽一下歷年真題，看看出題點(diǎn)在什么地方，自己復(fù)習(xí)的時(shí)候就多加注意了。拿案例來(lái)做一個(gè)說(shuō)明，一看每年6題，不管怎么變化好象招投標(biāo)沒有少的，索賠沒有少的，好了 這個(gè)應(yīng)該是每年必考的，必考什么啊?招投標(biāo)程序，時(shí)間期限的規(guī)定，在看《計(jì)控》相關(guān)章節(jié)的時(shí)候就要好好掌握了。第二遍完了之后那些是重點(diǎn)，那些是難點(diǎn)你就得心里有底了。在第二遍的復(fù)習(xí)中一定要把該弄明白的知識(shí)點(diǎn)弄明白。第二遍之后我覺得就可以把上面的真題拿出來(lái)作作再找一些輔導(dǎo)材料的模擬題看看，主要是看看自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度和查缺補(bǔ)漏了。還可以看看自己在第二遍該弄明白的東西是否真的明白了，比如索賠，題目告訴你有多少臺(tái)什么機(jī)械，有多少工人，一定要整明白什么時(shí)候是按照窩工來(lái)取人工費(fèi)用，什么時(shí)候是按工日單價(jià)取人工費(fèi)用，題目來(lái)一小問，某日停電造成窩工，有人就只計(jì)算窩工的費(fèi)用，忘記了現(xiàn)場(chǎng)還有幾臺(tái)機(jī)械那，也得計(jì)算機(jī)械的費(fèi)用，一算就錯(cuò)了，還以為自己算對(duì)了，所以這個(gè)是必須都要注意到的小的細(xì)節(jié)?？荚嚽皩?duì)考點(diǎn)的瀏覽復(fù)習(xí)也是一個(gè)重點(diǎn)，特別是《計(jì)量》的有些可能的考點(diǎn)，平時(shí)記住了也很困難，那就考試前強(qiáng)化記憶，也不失為一種應(yīng)試的技巧。還要說(shuō)明一點(diǎn)大家的疑慮：報(bào)輔導(dǎo)班是否有用，我不作定論，因?yàn)楝F(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太多，難免魚目混雜，不過正軌的班我覺得有必要報(bào)的。上培訓(xùn)班的好處是：1、你可以從老師那里知道大致的考點(diǎn)，知道那些東西根本不用自己費(fèi)勁心思的去弄懂，畢竟我們的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的。有老師給你串一遍應(yīng)該比自己一個(gè)人摸索強(qiáng)。2、跟老師和同學(xué)交流，同時(shí)可以解答自己平時(shí)復(fù)習(xí)中遇見的疑惑。3、學(xué)習(xí)一些答題技巧。不管是案例還是相關(guān)，老師都會(huì)說(shuō)一些答題的技巧和方法，還有部分老師會(huì)參加每年的閱卷工作，知道那些是我們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，知道在那里提醒我們，知道怎么答題可以根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案得到步驟的分?jǐn)?shù)，特別是案例，基本按照步驟給分，你只有正確的結(jié)果沒有一步步的步驟，你就可能丟掉了2/3的步驟分，類似的問題很多。4、認(rèn)識(shí)一些朋友，說(shuō)不定那天就有需要幫助的。5、我們?cè)谶x擇輔導(dǎo)資料時(shí)經(jīng)常不知道說(shuō)明資料是有價(jià)值的，或者有的人求多不求資料的質(zhì)量，以為只要多做題就一定能掌握，其實(shí)也是一個(gè)錯(cuò)誤觀念，有些題根本不會(huì)涉及到考點(diǎn)，所以我們還是不浪費(fèi)時(shí)間，所以有輔導(dǎo)老師幫助我們選擇資料，自己只要認(rèn)真去做了，收獲肯定會(huì)不少。當(dāng)然很多考友都說(shuō)不上培訓(xùn)班和不買輔導(dǎo)資料一樣過，我也不爭(zhēng)論，畢竟這個(gè)只是及格性應(yīng)試性考試，不過看看你節(jié)省的費(fèi)用和浪費(fèi)的時(shí)間相稱否，畢竟我們考生都是從事造價(jià)的，平時(shí)的工作就是要講究低造價(jià)合格質(zhì)量合適的工期。以上是個(gè)人一些拙見，但我就是靠這種方法一次通過了造價(jià)工程師考試，也許有些是機(jī)遇在里面吧，但是此方法僅供大家參考。希望今年的造價(jià)師大家都能順利考過。