TTT，英文短語Training the Trainer to Train的縮寫，意為培訓培訓師。一般情況下，它是通用企業(yè)管理培訓領域的職業(yè)培訓師、企業(yè)內訓師的職業(yè)技能和職業(yè)素質訓練課程，有時特指在某個專業(yè)領域內的專業(yè)技能培訓師的培訓技能訓練課程。通用含義編輯培訓師是指企業(yè)因發(fā)展需要，為提升企業(yè)的業(yè)績?yōu)槟繕?，對內部有影響力的中層干部進行專業(yè)技能培訓，使他們在企業(yè)內起到教練、老師、師傅的作用，從而提高整體員工的業(yè)務素質和能力，更好的為客戶服務，促進企業(yè)的業(yè)績提升為目的。適用人群1、通用企業(yè)管理培訓領域的職業(yè)培訓師；2、企業(yè)內部專職培訓講師；3、專業(yè)培訓機構的管理人員和培訓課程負責人；4、企業(yè)內部培訓體系規(guī)劃、內訓師管理和內訓課程開發(fā)人員；5、企業(yè)內部的HR經(jīng)理、培訓業(yè)主管；6、以兼職培訓師身份參與企業(yè)內部培訓的企業(yè)中層干部、業(yè)務骨干；7、企業(yè)內部各級管理人員。TDP按照國際職業(yè)標準教程對經(jīng)理人、培訓師進行全面、系統(tǒng)、專業(yè)訓練，幫助企業(yè)培訓師更專業(yè)，幫助管理者提升領導力和影響力。培訓內容表達班培訓：1、幫助學員建立身為頂尖講師正確的心態(tài)，不斷提升成功講師的各種修為2、掌握完美教學表達的十余種方法3、高效能的運課技巧，使課程生動、氣氛熱烈、學員參與性高，同時能夠靈活應對突發(fā)狀況4、職業(yè)講師對器材的應用企劃班培訓：很多企業(yè)在進行TTT培訓的時候只注重學員表達能力的訓練，卻忽略了課件企劃方面的培養(yǎng)。其實，專業(yè)的教學創(chuàng)意是從企劃開始的，如果缺乏企劃能力，課程結構的設計就會缺乏合理性，知識結構混亂、模糊，這時即便有再好的表達能力，因為缺乏系統(tǒng)性，最后學員接受的有用知識也少得可憐。1、建立學員對教學企劃的正確認知2、提升學員自我需求診斷能力，確保培訓高效益3、提升教材、教案、授課PPT研發(fā)專業(yè)技巧，提升課件系統(tǒng)專業(yè)度和完善性可以說，TTT的課程是企業(yè)目前所需的最實用的培訓。它讓企業(yè)完全站在了主導地位，使培訓的效益最大化，完全符合當今企業(yè)培訓以自主性為主的發(fā)展方向。使企業(yè)培訓走上認同文化——提高技能——人才儲備的良性發(fā)展循環(huán)。雖然TTT只有二至三天的課程安排，但是，它卻能起到幫助企業(yè)建立培訓系統(tǒng)，根據(jù)企業(yè)需求設計培訓計劃，根據(jù)培訓課程進行資源配置和組織管理的作用。同等重要的是，它為企業(yè)培訓了內部的培訓師。解決了外部培訓不能緊貼企業(yè)需求的培訓不足。通過對企業(yè)培訓評估程序的建立，也避免了有些企業(yè)為了培訓而培訓的弊病。2相關老師編輯范國玉范國玉老師工商管理碩士、谷歌公司特約培訓師、國內著名實戰(zhàn)派培訓專家，范老師曾先后就職于清華大學企業(yè)集團等國內外著名大型企業(yè)以及知名管理咨詢公司從事銷售與管理工作，擔任銷售總監(jiān)、資深培訓師等職務，2013年創(chuàng)辦國內第一家智慧分享平臺微課學院，具備完善的企業(yè)管理理論體系和實戰(zhàn)管理經(jīng)驗，被多家國內企業(yè)聘為常年課程開發(fā)培訓顧問。特別擅長于微課程開發(fā)、思維導圖-TTT培訓師培訓、思維導圖-企業(yè)教練式課程開發(fā)、職業(yè)化訓練。其獨創(chuàng)的“1+3結果導向訓練模式”為行業(yè)首創(chuàng)，真正從企業(yè)的角度出發(fā)，超越企業(yè)預期的訓練效果，客戶滿意度都一直保證在90%以上，成為很多企業(yè)長期的合作伙伴。被很多企業(yè)評價為滿意度最高，最注重結果的實戰(zhàn)培訓師。專注：ATTT國際注冊職業(yè)培訓師標準教程；初級TTT——思維導圖與引導式授課技巧；中級TTT——思維導圖與教練式課程開發(fā)；高級TTT——思維導圖與課程創(chuàng)新；微課程開發(fā)技術培訓2天（不微不學習、玩轉微課程）；商務演示與呈現(xiàn)技巧；快速構思與魅力表達；企業(yè)自有版權課程開發(fā)—整體解決方案；企業(yè)培訓師學習地圖--整體解決方案；一對一輔導：從企業(yè)培訓師到職業(yè)培訓師的華麗轉身（1-3年）[1]陳恭華陳恭華老師：TTT實戰(zhàn)訓練金牌講師，企業(yè)培訓管理專家、TCMC培訓體系構建設計人、課程開發(fā)咨詢顧問；時代光華管理顧問、高級實戰(zhàn)型職業(yè)培訓師、；時代潤澤培訓學院副院長兼首席導師工學碩士。 擁有 20 年教育工作的豐富從業(yè)經(jīng)驗；曾任大學教師，大唐電信、東盛集團等多家大型企業(yè)培訓總監(jiān)；在企業(yè)內訓平臺搭建項目、培訓師進階訓練、企業(yè)內部課程開發(fā)、管理干部執(zhí)行力與領導力提升、員工職業(yè)化素質提升等領域有其獨道的見解。以互動、情景式培訓見長，注重受訓人員的感悟及參與，通過各種破冰活動和管理游戲等方式充 分調動參訓人員的培訓激情和專注力；培訓方式及角度獨特，以互動方式的演練、角色替換、情景模擬、管理游戲、案例討論、頭腦風暴等方式穿插進行，培訓現(xiàn)場學員參與性強，氣氛熱烈；培訓風格詼諧幽默、深入淺出、復雜問題簡單化、深奧理論通俗化，能夠令各層級人員迅速領悟 和掌握，得到參訓學員的一致好評陳馨賢TTT培訓專家陳馨賢老師是國際注冊高級職業(yè)培訓師；TTT培訓專家；PTT國際職業(yè)訓練協(xié)會認證培訓師；中國人力資源開發(fā)研究會特約講師；煙草、醫(yī)療及連鎖零售行業(yè)職業(yè)化培訓專家；國內多家知名企業(yè)管理咨詢公司長期合作講師；陳馨賢老師陳馨賢老師成功的為多家企業(yè)做培訓師培訓，近10年的職業(yè)經(jīng)歷、企業(yè)咨詢和員工輔導訓練，集理論、實踐于一體，主講近千場的企業(yè)內訓及公開課；參訓人數(shù)近萬人。陳馨賢老師曾在多家集團公司擔任培訓總監(jiān)兼人力發(fā)展顧問，具有4年企業(yè)管理經(jīng)驗，有6年的人力資源管理實務經(jīng)驗。張玉張玉，中國培訓行業(yè)十大風云人物；投身于管理咨詢、培訓領域，多年來致力于TTT企業(yè)內訓師培訓訓練，企業(yè)真正執(zhí)行力實戰(zhàn)訓練，顧問式銷售實戰(zhàn)培訓訓練，企業(yè)中高層管理技能培訓訓練，員工職業(yè)化素質訓練的研究。在多年的咨詢、培訓過程中，張玉老師一貫堅持以“實效”為導向，堅持“實驗田”原則，在為客戶提供的培訓、咨詢服務中運用的多數(shù)管理原則與方法都是在實踐中反復使用，獲得多家企業(yè)的認可。TTT培訓課程TTT企業(yè)內部培訓師培訓訓練課程A初階：TTT企業(yè)內部培訓師培訓B中階：TTT企業(yè)內部培訓師培訓C高階：TTT企業(yè)內部培訓師培訓PTT國際職業(yè)培訓師培訓訓練課程A初階：PTT國際職業(yè)培訓師的培訓B中階：PTT國際職業(yè)培訓師的培訓C高階：PTT國際職業(yè)培訓師的培訓TTT進階課程：課程設計與開發(fā)A初階：課程設計與開發(fā)的培訓B中階：課程設計與開發(fā)的培訓張玉C高階：課程設計與開發(fā)客戶見證具有較強的操作性、實用性；講解邏輯、條理性很強；案例真實、可靠、生動。－－海信HR 馬經(jīng)理實用性較強，用大量生動案例進行講解，貼合企業(yè)實際，講解內容易理解、消化。－－現(xiàn)代汽車集團 王經(jīng)理實踐性非常強，讓我能夠很容易的運用到我的企業(yè)管理工作中，尤其是對我的營銷團隊建設。－－青啤地產(chǎn) 王總理論與實踐聯(lián)系的很好，一點不顯空洞，對我的工作幫助很大。－－新東方 王經(jīng)理鄧涵兮老師有16年大型企業(yè)管理經(jīng)驗，其中8年企業(yè)銷售、管理、培訓，團隊建設及市場開拓管理經(jīng)驗，3年企業(yè)管理咨詢、系統(tǒng)建設及企業(yè)內訓經(jīng)驗，5年職業(yè)培訓師培訓經(jīng)驗。鄧涵兮老師近照PTT國際職業(yè)認證培訓師國際職業(yè)訓練協(xié)會（IPTA）會員課程系列：《PTT/TTT培訓師特訓營》《PTT/TTT演講者全方位能力修煉》《PTT/TTT結構化思考 形象化表達》《構建一流企業(yè)培訓體系》《PTT-演講者智慧》王躍文世界500強企業(yè)全球戰(zhàn)略顧問國際注冊職業(yè)培訓師協(xié)會資深理事美國全球知識中心認證高級企業(yè)商務教練中國著名心智潛能開發(fā)暨人生覺悟蛻變導師獲得2010年度中國最佳培訓導師20強 銀獎北京大學 清華大學 MBA EMBA 總裁班客座教授北京晟德智業(yè)文化傳播有限公司 董事長 總經(jīng)理中華培訓師網(wǎng)創(chuàng)始人《全國培訓師特訓營》創(chuàng)始人兼首席培訓師導師更多……3標準教程編輯IPTA-TTTTTT是國際職業(yè)訓練協(xié)會（IPTA-Intenational Professional Training Association）的培訓師認證課程【國際職業(yè)培訓師標準教程】（Training the Trainer to Train）的英文縮寫。該課程自1995年起在中國大陸地區(qū)開辦認證課程，受訓學員考核通過后可獲得由IPTA頒發(fā)的【國際職業(yè)培訓師證書】，該課程由IPTA授權上海啟能企業(yè)管理咨詢有限公司負責中國大陸地區(qū)的課程組織和開辦，截至2010年3月，已開辦中文版課程共計167期。版權所有劉子熙，國際職業(yè)訓練協(xié)會（IPTA）亞洲理事，中國區(qū)首席主訓導師，【國際職業(yè)培訓師標準教程】中文版、【國際通用標準課程開發(fā)教程】中文版版權所有人，上海啟能企業(yè)管理咨詢有限公司執(zhí)行董事、首席導師，劉子熙職業(yè)訓練發(fā)展研究院院長、首席研究員。授權團隊由IPTA-TTT中文版版權所有人劉子熙授權的【國際職業(yè)培訓師標準教程】主講導師，有權按照授權人要求的市場運作規(guī)范在中國大陸區(qū)域內進行授權課程的講授。截至2010年1月，TTT授權導師團共由18位授權導師組成，成員包括陳曉劍、馮昉、田楊、田克超、楊濟銘、倪萍、Carol Ma、Denis He、余樂清、卿永、金峰、湯哲、黃敏、李文林、魏曙光、楊松濡、邵峰、袁廣全、原梓城。課程簡介《TTT國際職業(yè)培訓師標準教程》是國際職業(yè)訓練協(xié)會（IPTA）的職業(yè)培訓標準教程，擁有一套完整的培訓系統(tǒng)，在全球130多個國家和地區(qū)被廣泛傳播。TTT課程是世界500強企業(yè)高管修煉公眾感召力的必修課程，也是具有權威性的國際職業(yè)認證。IPTA-TTT中文版版權所有人、IPTA中國區(qū)首席導師劉子熙在原版標準課程的基礎上，經(jīng)過近20年的積累沉淀和銳意創(chuàng)新，將TTT課程精心打造成為享譽全國的明星課程。課程由IPTA-TTT授權導師團的導師專業(yè)講授，不僅幫助職業(yè)培訓師、企業(yè)內訓師實現(xiàn)職業(yè)生涯突破，而且為企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人、部門負責人、團隊領導人及各級行政管理者提供了一整套有效的訓練方法，提升受訓者的話語影響力和公眾感召力；由中國首席職業(yè)顧問培訓師田克超專業(yè)首創(chuàng)打造TTM品牌課程開發(fā)包含課程開發(fā)七件套奉獻給全國所有的管理人員、由其主講的卓越管理者必定是傳播者榮獲亞洲職業(yè)傳播亞軍。在培訓界風起云涌、各類培訓遍地開花的時代，TTT課程也成了經(jīng)常被人模仿的對象，經(jīng)過永不停步地創(chuàng)新與完善，中文版TTT已發(fā)展到 版，創(chuàng)造性推出“全程訓練、終身學習”的全新訓練模型，包括“預訓、正訓、自訓、復訓”在內的四階段全程訓練模式，不僅可以為結業(yè)學員提供IPTA認證證書，還為認證學員提供終身免費復訓機會，成為認證學員不斷成長的學習平臺。截至2010年，國內受惠于TTT課程的面授學員人數(shù)已逾3 萬名，超過6000位職業(yè)培訓師和企業(yè)內訓師獲得IPTA頒發(fā)的“國際職業(yè)培訓師”資格證書。4培養(yǎng)計劃編輯TDP：Trainer Development Program，意為師資培養(yǎng)計劃適用人群TDP課程針對的是有一定工作經(jīng)驗的素質較高的從業(yè)者，欲成為職業(yè)培訓師的人群課程體系TDP的課程是學習系統(tǒng)的知識體系與實踐技能，以達到從事職業(yè)培訓師這一職業(yè)的任職要求。學習時間TDP的課程學習時間為4-8個月，學習的是科學系統(tǒng)的知識與實踐體系。證書TDP課程結束后，學員通過考試，可以獲得由人力資源與社會保障部頒發(fā)的CETTIC職業(yè)師資培訓證書，在就業(yè)與升職時具有比較大的作用開發(fā)機構TDP課程由金色講臺開發(fā)，經(jīng)過十余年的開發(fā)研究而推出的師資培養(yǎng)計劃。引文摘自TTT培訓——百度百科 謝謝采納為滿意答案。