miss無(wú)敵
1.設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo)。明確自己在一定時(shí)間內(nèi)的任務(wù)量,提醒自己要集中注意力,經(jīng)常這樣練習(xí)潛意識(shí)里就會(huì)有這種印象,學(xué)習(xí)質(zhì)量肯定會(huì)有所提高。2.善于排除干擾。一是外界的干擾,首先要尋找安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,如果在公園里看書(shū),效果肯定差強(qiáng)人意;二是排除內(nèi)心干擾,在學(xué)習(xí)的時(shí)候,心中不要想其它的事情, 專(zhuān)心精力投入學(xué)習(xí)。3.講究勞逸結(jié)合。人的記憶是有曲線的,不要盲目的學(xué)習(xí),而且你不能把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān),而要當(dāng)作是一種樂(lè)趣,從學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)!4.保持空間清凈。在學(xué)習(xí)的時(shí)候,把桌面整理的干干凈凈,這樣對(duì)提高學(xué)習(xí)效率有很大的幫助。舉個(gè)例子:如果在辦公桌上擺上報(bào)紙,咖啡等,那我們剛坐下能立刻開(kāi)始工作嗎?我肯定是先看看報(bào)紙喝杯咖啡,這樣很容易半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了!5.學(xué)會(huì)理解記憶。 教材上的東西有很多都是要求理解的,我們要學(xué)會(huì)把抽象的問(wèn)題具體化,善于從理解的角度上掌握問(wèn)題。當(dāng)然,有些概念是不要求理解的,只需要記住例如法律,法規(guī)等知識(shí)點(diǎn)。6.經(jīng)?;貞?.經(jīng)常回憶也就是滾動(dòng)學(xué)習(xí)的概念, 我們?cè)趯W(xué)習(xí)完一章的內(nèi)容后,抽出一段時(shí)間閉上眼睛想一下這一章都講了什么內(nèi)容,哪些是重點(diǎn),重要的知識(shí)點(diǎn)都掌握了沒(méi)有。這樣可以隨時(shí)檢測(cè)我們的學(xué)習(xí)效果,是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。7.采用多種手段來(lái)記憶。這種方法我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候就經(jīng)常采用。比如做一些卡片,圖表等便于攜帶的學(xué)習(xí)資料,隨時(shí)帶在身上!在上下班的路上或者是有空余的時(shí)間,可以隨時(shí)拿出來(lái)學(xué)習(xí)!8.其他有效方法??忌筛鶕?jù)個(gè)人情況的不同,采用不同的學(xué)習(xí)方法。例如,尋找a1記憶時(shí)間,多吃堿性食物等。
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主觀判斷法經(jīng)驗(yàn)判斷法最簡(jiǎn)單的人力資源需求預(yù)測(cè)方法,高層管理人員憑借自己過(guò)去積累的工作經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)人的直覺(jué),對(duì)組織未來(lái)所需要的人力資源的數(shù)量和結(jié)構(gòu)等狀況進(jìn)行評(píng)估。適用于短期預(yù)測(cè)以及那些規(guī)模較小或經(jīng)營(yíng)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,同時(shí)人員流動(dòng)率不是很高的企業(yè)。
德?tīng)柗品▋?yōu)點(diǎn)
1.避免了個(gè)人預(yù)測(cè)的片面性
2.匿名進(jìn)行,避免了從眾的行為
3.采取多輪預(yù)測(cè)的方法具有較高的準(zhǔn)確性
問(wèn)題:
1.專(zhuān)家的人數(shù)不能太少
2.專(zhuān)家的挑選要有代表性
3.問(wèn)題的設(shè)計(jì)要合理
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中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源》特點(diǎn)分析
經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試(中級(jí))各科目試卷滿分均為140分,合格標(biāo)準(zhǔn)均為84分。
本專(zhuān)業(yè)涉及單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和案例分析題三類(lèi)題型。大部分內(nèi)容都是以理解記憶為主,比較貼近民生熱點(diǎn),所以相比其他專(zhuān)業(yè)要更加容易入門(mén)。不僅適合有一定人力資源相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員,還適合零基礎(chǔ)的學(xué)員。
來(lái)源:
主觀判斷法經(jīng)驗(yàn)判斷法最簡(jiǎn)單的人力資源需求預(yù)測(cè)方法,高層管理人員憑借自己過(guò)去積累的工作經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)人的直覺(jué),對(duì)組織未來(lái)所需要的人力資源的數(shù)量和結(jié)構(gòu)等狀況進(jìn)行評(píng)估。適
2019年經(jīng)濟(jì)師考試復(fù)習(xí)備考,希望本文能夠幫助您全方位了解2019年的經(jīng)濟(jì)師考試的學(xué)習(xí)記憶方法,環(huán)球網(wǎng)校預(yù)祝您取得好成績(jī)!一、編口訣記憶法:利用漢字同音、諧音或
人力資源管理師的信息可以查看職 業(yè)培 訓(xùn)教 育 網(wǎng)。
1、抓大放小 四級(jí)人力資源管理師考試沖刺階段,考生們要知道考點(diǎn)的分值多少,千萬(wàn)不要對(duì)著幾個(gè)很小的得分點(diǎn)“死磕”,要學(xué)會(huì)抓大放小,先把該拿的分拿到! 2、查缺補(bǔ)漏
二級(jí)人力資源管理師(具備以下條件之一者)(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上。 (2)取得本職業(yè)三級(jí)企業(yè)人力資源管理師職業(yè)資格證書(shū)后,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上
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