優(yōu)點(diǎn):當(dāng)學(xué)校社會(huì)工作者成為學(xué)校的一員時(shí)，不易受到來自學(xué)校人員的排斥，較易在校內(nèi)建立關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，得到校內(nèi)老師的支持，以便有效學(xué)握學(xué)校的資源和問題。缺點(diǎn):學(xué)校社會(huì)工作者易受制于學(xué)校體制，當(dāng)學(xué)生與學(xué)校產(chǎn)生沖突時(shí)，難以維護(hù)學(xué)生的利益。假如樹立起“老師”的形象則容易與學(xué)生產(chǎn)生距離，不利于專業(yè)關(guān)系的建立。