素手宛花
人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”,我總想親自去驗(yàn)證一下這句話是不是真的?看那“奇、秀、險(xiǎn)”的山,玩那“靜、清、綠”的水。這次,終于讓我來(lái)到了遠(yuǎn)近聞名的桂林。我那激動(dòng)的心情一時(shí)難以用詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。多美啊,這里的山真的是很奇,它沒(méi)有連綿不斷的山峰,而是一座座單獨(dú)矗立著。那山既可以看到險(xiǎn)峻的巖石,又可以看到那山上碧綠的樹(shù)。那天,我們剛好是雨過(guò)后去的。那濕潤(rùn)的空氣把樹(shù)都涂上一層油亮,加上那迷蒙的云霧,真是是走進(jìn)了仙境中一般。乘著竹筏邊與同行的人打水仗,樂(lè)趣無(wú)窮。桂林除漓江讓我印象深刻,還有一個(gè)地方讓我留戀——溶洞。桂林的溶洞很多,很奇,每次走進(jìn)去都會(huì)有一種進(jìn)了天然的地窯一般,冰涼冰涼的感覺(jué),完全沒(méi)有洞外那炎熱的夏天炙烤感。而溶洞中,最讓我難忘的是“銀子巖”。走進(jìn)“銀子巖”,一股冰涼的空氣撲面而來(lái)。沒(méi)走多遠(yuǎn),就看到了一大堵石幔立在我們眼前。多像宮庭中的蚊帳啊,上面是美麗的皺折的蚊帳飾品,然后是往下垂的幔子。在那多彩的燈光的照射下,顯得那么的富麗堂皇。要是很在里面躺上一晚,我想定是舒服極了。聽(tīng),還有滴嗒滴嗒的聲音,宛如是仙樂(lè)在伴奏。
xiaoqiao945
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,社工已經(jīng)成為一種新型職業(yè),但是很多人對(duì)于這一職業(yè)還不是很了解,很容易把它和志愿者混為一談,社工想要應(yīng)征上崗,必須要通過(guò)嚴(yán)格的考試取得社工證書(shū),為了幫助大家順利通過(guò)考試,我們整理了一些社工考試公文寫(xiě)作練習(xí)題,供大家參考。
1.標(biāo)注公文的主送機(jī)關(guān)可使用( )。
A.全稱(chēng)
B.簡(jiǎn)稱(chēng)
C.同類(lèi)型機(jī)關(guān)統(tǒng)稱(chēng)
D.規(guī)范化簡(jiǎn)稱(chēng)
E.以上選項(xiàng)都正確
2.某區(qū)公安分局就戶(hù)籍管理有關(guān)事項(xiàng)向位于本行政轄區(qū)內(nèi)的某大學(xué)發(fā)文,應(yīng)使用的公文文種是( )。
A.通知
B.請(qǐng)示
C.指示
D.函
3.下列與主題詞標(biāo)引的方法有關(guān)的選項(xiàng)是( )。
A.區(qū)域分類(lèi)
B.公文分類(lèi)
C.類(lèi)別詞
D.類(lèi)屬詞
4.關(guān)于公文的傳閱范圍,下列各項(xiàng)中正確的說(shuō)法是( )。
A.傳閱范圍按來(lái)文中的規(guī)定執(zhí)行
B.傳閱范圍由辦公室負(fù)責(zé)人確定
C.傳閱范圍一般限于機(jī)關(guān)中層干部
D.傳閱范圍按領(lǐng)導(dǎo)人批辦意見(jiàn)確定
5.公文稿本中,“原稿”是指( )
A.定稿
B.草稿
C.已發(fā)稿
D.討論稿
參考答案與解析
1.答案: ACD
解析: 本題考查公文基礎(chǔ)知識(shí)。主送機(jī)關(guān)是指公文的主要受理機(jī)關(guān),應(yīng)當(dāng)使用機(jī)關(guān)全稱(chēng)、規(guī)范化簡(jiǎn)稱(chēng)或者同類(lèi)型機(jī)關(guān)統(tǒng)稱(chēng)。因此,本題選擇ACD。
2.答案: D
解析:公安分局和大學(xué)不存在隸屬關(guān)系,應(yīng)該用函。函是不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作、詢(xún)問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題,或者向有關(guān)主管部門(mén)請(qǐng)求批準(zhǔn)事項(xiàng)時(shí)所使用的公文。故正確答案為D。
“請(qǐng)示”,是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求對(duì)某項(xiàng)工作、問(wèn)題作出指示,對(duì)某項(xiàng)政策界限給予明確,對(duì)某事予以審核批準(zhǔn)時(shí)使用的一種請(qǐng)求性公文,是應(yīng)用寫(xiě)作實(shí)踐中的一種常用文體。請(qǐng)示可分為解決某種問(wèn)題的請(qǐng)示,請(qǐng)求批準(zhǔn)某種事項(xiàng)的請(qǐng)示。
“通知”,是適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文,轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文,批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文,傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng),任免人員的一種公文文體。
“指示”,是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作,闡明工作活動(dòng)要點(diǎn)及要求、步驟和方法時(shí)所使用的一種具有指導(dǎo)原則的下行公文。指示具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性、政策性,可以使某項(xiàng)重要事項(xiàng)、工作能順利進(jìn)行起著決定性作用。
3.答案: BCD
解析:據(jù)《國(guó)務(wù)院公文主題詞表》使用說(shuō)明中主題詞的標(biāo)引方法如下:
1、一份文件的標(biāo)引,除類(lèi)別詞外最多不超過(guò)5個(gè)主題詞,主題詞標(biāo)在文件的抄送欄之上,頂格寫(xiě)。
2、標(biāo)引順序是先標(biāo)類(lèi)別詞,再標(biāo)類(lèi)屬詞。在標(biāo)類(lèi)屬詞時(shí),先標(biāo)反映文件內(nèi)容的詞,最后標(biāo)反映文件形式的詞。
3、一份文件如有兩個(gè)以上的主題內(nèi)容,先集中對(duì)一個(gè)主題內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)引;再對(duì)第二個(gè)主題內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)引。
4、根據(jù)需要,可將不同類(lèi)的主題詞進(jìn)行組配標(biāo)引。
5、當(dāng)詞表中找不出準(zhǔn)確反映文件主題內(nèi)容的類(lèi)屬詞時(shí),可以在類(lèi)別中選擇適當(dāng)?shù)脑~標(biāo)引。同時(shí)將能夠準(zhǔn)確反映文件內(nèi)容的詞標(biāo)在類(lèi)屬詞的后面,并在該詞的后面加"△"以便區(qū)別。
6、列在區(qū)域分類(lèi)最后,用黑體標(biāo)出的主題詞只供檢索用,不再作標(biāo)引。
7、附表中的主題詞與主表中的主題詞具有同等效力,標(biāo)引方法相同,不同的是,如果附表中所列的國(guó)家、地區(qū)的實(shí)際名稱(chēng)發(fā)生了變化,使用本表的各單位可先按照變化后的標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng)進(jìn)行修改和使用。國(guó)務(wù)院辦公廳秘書(shū)局將定期修訂附表。A選項(xiàng)區(qū)域分類(lèi)與主題詞標(biāo)引的方法無(wú)關(guān),故本題選BCD。
4.答案: AD
5.答案: B
解析:稿本指文稿和文本,同一文件在撰稿、印制過(guò)程中會(huì)形成不同文稿,稱(chēng)之為稿本。由于不同稿本產(chǎn)生于不同的擬制階段,因而它們的性質(zhì)和作用各不相同。主要包括草稿、定稿、試行草案、正本、存本和副本。其中,草稿或叫定稿,是文件的原始稿件。
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