moncherisii
想得快崩潰
心理咨詢師以新興的朝陽的職業(yè)，可觀的職業(yè)收入還有高尚的社會(huì)層次等成為十大最佳工作之一，而在國(guó)內(nèi)，心理咨詢師這個(gè)行業(yè)同樣也是蘊(yùn)含著巨大的潛力，據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，中國(guó)的心理咨詢師尚有非常嚴(yán)重的缺口，可達(dá)到40多萬。市場(chǎng)需求越來越大，而專業(yè)人員的嚴(yán)重缺失，導(dǎo)致未來心理咨詢師的前景相當(dāng)可觀。目前中國(guó)最有含金量的心理咨詢師證書，之前國(guó)際統(tǒng)一考試的心理咨詢師證書含金量最高，但是國(guó)家在16年就取消考試了，所以現(xiàn)在考取心理咨詢師的人數(shù)與日俱增，心理咨詢師的報(bào)考不支持考生以個(gè)人的形式直接報(bào)名參加考試，所以心理咨詢師是不可以自學(xué)考試的，想要考取心理咨詢師證書就要向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名，指定時(shí)間參加考試即可。
吃貨JyHl
一個(gè)職業(yè)的存在，就代表了其有存在的價(jià)值，這點(diǎn)我想你應(yīng)該首先懂得。其次，心理咨詢是否可靠，你可以參照目前國(guó)內(nèi)以及國(guó)外很多有成就的心理咨詢師的成功事例，你很容易就會(huì)明白，她是可靠的。另外，不要以目的為導(dǎo)向，職業(yè)這個(gè)事情，要以興趣為出發(fā)點(diǎn)，你想學(xué)心理學(xué)？那么你是純粹喜歡心理學(xué)呢還是想通過心理學(xué)去做一名心理咨詢師呢？如果你是喜歡心理學(xué)，那么你的未來并不一定是心理咨詢師，有可能你是其他方面的一個(gè)事業(yè)有成的人，如果你是想當(dāng)一名心理咨詢師，那么學(xué)心理學(xué)并非是唯一的途徑。最后，再送上一句話：想學(xué)什么就去學(xué)什么，不要有太多的負(fù)擔(dān)和顧慮，明天的事情，你后天的就知道了。
麻球小子
很多人喜歡談?wù)撝Z查丹馬斯的預(yù)測(cè)。有人發(fā)現(xiàn)他的預(yù)言是通過觀察星象并且將其與附近發(fā)生的事情聯(lián)系起來，再用這種聯(lián)系去推測(cè)未來，又由于他的判詞模糊，沒有標(biāo)注時(shí)間，所以后人根據(jù)已經(jīng)發(fā)生的事情對(duì)照他的判詞，自然發(fā)現(xiàn)許多關(guān)聯(lián)之處，所以認(rèn)為預(yù)測(cè)都是無稽之談。不過我很明確的告訴大家，中國(guó)的算命術(shù)不是這樣簡(jiǎn)單。說起來，我對(duì)算命和面相學(xué)還是有一定研究的。在我學(xué)心理學(xué)之前，經(jīng)歷了許多不同的人生，因?yàn)樯◇w弱，學(xué)習(xí)過一些中醫(yī)學(xué)，這中間也接觸了算命先生，最后決定進(jìn)入心理學(xué)領(lǐng)域，也同時(shí)也遇到一些民間高人學(xué)習(xí)了禪。要了解這個(gè)問題，我們先需要討論一下算命這個(gè)事情是怎么來的。中國(guó)的算命術(shù)是根據(jù)陰陽五行的計(jì)算，加上中國(guó)古老的天干地支計(jì)算，有的和八卦摻在了一起，就形成了中國(guó)現(xiàn)有的算命系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)在后面發(fā)展中又融合了佛教的業(yè)力前世論，以至于，和尚在中國(guó)也需入鄉(xiāng)隨俗，學(xué)會(huì)算命，說起來真的是一部很復(fù)雜的歷史。那我們就需要明白陰陽五行是個(gè)什么東西。大家都知道陰陽是二進(jìn)制，那么五行可不可以叫做五進(jìn)制呢？八卦是八進(jìn)制？天干地支分別是十進(jìn)制和十二進(jìn)制？其實(shí)真的可以這樣理解。陰陽是二進(jìn)制系統(tǒng)，只有陰-陽五行的順序是水-木-火-土-金。八卦的順序是乾-兌-離-震-巽-坎-艮-坤。至于天干，地支分別也是十和十二個(gè)數(shù)字。在五行算法之中，就有相生，相克，相合三種關(guān)系。五行分別也有自己的屬性，譬如金，在顏色為白，在質(zhì)地為剛，在人格中為義。等等，我這里就不一一列舉了，有興趣的朋友可以自己研究。把天干和地支分別按不同的順序賦予五行屬性。然后根據(jù)不同的年份，月份，日子，時(shí)辰的陰陽，五行，每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)都被賦予了不一樣的性質(zhì)。于是每個(gè)人的生辰便有了不同的性質(zhì)。那么最初，人們又是如何給五行賦予性質(zhì)的呢？為什么有十和十二這樣的數(shù)字排列呢？我不認(rèn)為五行是老祖宗胡說，在我的體驗(yàn)里，同樣基于五行理論的中醫(yī)十二經(jīng)絡(luò)在應(yīng)用層面還是很有效果的。據(jù)說原始的人們（黃帝內(nèi)經(jīng)就說到，上古的人們）對(duì)自身的變化非常敏感，而且動(dòng)不動(dòng)就活好幾百歲，因?yàn)樗麄儾蝗菀妆煌饨绲挠鶆?dòng)搖。他們的體驗(yàn)很準(zhǔn)確，譬如，我們現(xiàn)在反復(fù)的讀“冰”這個(gè)字，身體會(huì)有寒冷的感受，反復(fù)讀“火”字，身體也會(huì)有熱的感受，這就形成了五行最初給人們的印象。我認(rèn)為，他們非常靈敏。人們?cè)谧畛踬Y源豐富，欲望很少，每天日子還算逍遙，隨便打獵，還有許多水果蔬菜的情況下，想的不是特別多?；蛘哒f，那時(shí)候大腦皮層還不是特別發(fā)達(dá)，人們運(yùn)用感情，感性思維，右腦思維比較多。于是就有一種’取象比類’ 的思維。在今天看來，取象比類的思維和精神分析運(yùn)用的自由聯(lián)想是異曲同工的。譬如，看到一根棍子，立刻在潛意識(shí)當(dāng)中找到生殖器與其對(duì)應(yīng)，看到花瓶，立刻想到陰道與其對(duì)應(yīng)，由此，一切都可以分成長(zhǎng)直的和凹陷的。這在精神分析里，就形成了最初的陰陽。五行的來源也是類似的。但是精神分析并沒有往五行的方向上去，我想，這是因?yàn)榫穹治龅哪繕?biāo)在于治療，并不是要形成一種世界的分類系統(tǒng)造成的。最初的人們需要有五行來幫助他們認(rèn)知世界?？墒乾F(xiàn)在我們并不需要這樣的系統(tǒng)了。未必是因?yàn)檫@個(gè)系統(tǒng)不好用，而是因?yàn)?，我們的意識(shí)已經(jīng)足夠復(fù)雜，而且，我們的感覺已經(jīng)不是那樣好了。所以，其實(shí)五行算是一個(gè)大體上的，以五為基礎(chǔ)的分類，甚至算不上詳細(xì)。但是五行的確有許多玄妙之處，譬如相生相克論，在物理學(xué)里波的干涉有加強(qiáng)，減弱的分別，是有類似的效果的，但是要推導(dǎo)出五行生克論還需要進(jìn)行一定的轉(zhuǎn)換。臺(tái)灣王維工教授的研究里是有類似的結(jié)論的，這方面就不在這里講了，比較復(fù)雜。
allen阿蕾
提起千萬不要做心理師，大家都知道，有人問心理師害了多少人？另外，還有人想問有誰是從事心理師這個(gè)職業(yè)的，有沒有后悔，建不建議學(xué)？你知道這是怎么回事？其實(shí)為什么不能當(dāng)心理師？下面就一起來看看心理師害了多少人？希望能夠幫助到大家！
上也有很多專業(yè)靠譜的心理師，只是你被一個(gè)人傷害過就痛恨全世界，不要以偏概全
學(xué)的多，做的好的少，為什么呢?不要看什么人家學(xué)就學(xué)，不要看有人賺錢就眼紅，一個(gè)人享受的一定和他付出的和承受的是成正，人貴有自知之明。貴有持之以恒的精神。心理師。
您好！請(qǐng)您詳細(xì)描述出原因！
當(dāng)心理師需要報(bào)考心理師！心理學(xué)天賦極高的人。
目前心理師報(bào)考條件是以下：
對(duì)于考心理師費(fèi)用相對(duì)比較不，因?yàn)樾睦韼煏?huì)受到報(bào)考地區(qū)的、報(bào)考類別的影響(心理師可以分為心理師和二級(jí))，導(dǎo)致收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也是存在差異的，一般這種不會(huì)超過元左右，如果需要補(bǔ)課的也就到月幾十到幾百塊錢不能的價(jià)格.文科生學(xué)心理學(xué)只有死路一條。
還有一點(diǎn)就是專業(yè)是否對(duì)口，如果你之前學(xué)過心理相關(guān)知識(shí)，直接通過機(jī)構(gòu)交報(bào)考費(fèi)用即可，如果不是可能通過機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)名學(xué)習(xí)，這樣可能想多比較高，大約三四千左右不等。哪些人不適合學(xué)心理學(xué)。
報(bào)考心理師需要什么條件：心理師報(bào)考不限于一定是心理學(xué)相關(guān)的專業(yè)，非心理學(xué)專業(yè)滿足條件者依舊可以報(bào)考。(滿足其中一條即可)1、專業(yè)不限，本科及以上學(xué)歷的，經(jīng)過心理師培訓(xùn)的;2、、心理等相關(guān)的專業(yè)?？茖W(xué)歷，經(jīng)過心理師培訓(xùn)的;3、、心理等相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷的?？荚嚂r(shí)間為每年的3,6,9,12月心理師考試內(nèi)容理論部分：
1、普通心理學(xué)為什么不建議學(xué)心理學(xué)。
2、心理學(xué)
3、發(fā)展心理學(xué)
4、異常心理學(xué)
5、健康心理學(xué)心理醫(yī)生多半都有心理疾病。
6、心理測(cè)量學(xué)
7、心理學(xué)技能操作部分
年心理師報(bào)考條件有變?cè)敿?xì)報(bào)考條件請(qǐng)點(diǎn)擊了解
什么樣的人適合做心理師
人格特征。這就如同選拔運(yùn)動(dòng)員和演員一樣,重要的不是看他是否受到過專業(yè)訓(xùn)練,而是看他具有何種內(nèi)部和潛力,看他是否具有創(chuàng)造力。
心理與心理是一項(xiàng)助人的事業(yè),其價(jià)值取決于它對(duì)人賦予多少人性,人性的具體內(nèi)容是心理與的主題,其生命力取決于它對(duì)人性的態(tài)度和對(duì)人性的理解程度。
因此心理師應(yīng)首先是一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)的人,具有愛心的人。愛心是產(chǎn)生人格魅力的根本動(dòng)力,而人格魅力又恰恰是影響病人所最需要的內(nèi)在源泉。
心理師應(yīng)該具備創(chuàng)造性,具備創(chuàng)造性思維。所謂創(chuàng)造性思維是指形象和邏輯的一種巧妙結(jié)合的思維。而這種創(chuàng)造力正是來源于師靈深處的特質(zhì)。創(chuàng)造力的要素不同于模仿,在過程中是師與病人在其互動(dòng)關(guān)系中自然而然地創(chuàng)造出來的真實(shí)。心理師大多離婚。
師還應(yīng)具有淵博的知識(shí),應(yīng)對(duì)人性有深刻的理解,敢于并善于嚴(yán)格地解剖自己,這是師最為可貴的品質(zhì)之一。俗話說:“正人先正己”,一個(gè)不善于作自我分析的人又如何去給病人進(jìn)行精神分析呢?
師無疑應(yīng)是一個(gè)學(xué)者,但更應(yīng)該是一個(gè)語言。的重要手段是語言,一個(gè)不善于運(yùn)用語言號(hào)的人,肯定不是一個(gè)合格的師。例如在眠中,師要在豐富的想象中鑄造出合規(guī)定情景的語言,又用語言來描繪傳達(dá)這種想象。這包即興創(chuàng)造的力量。心理醫(yī)生一個(gè)月能掙多少錢。
師在中不能一成不變地使用一種指導(dǎo)語,要根據(jù)不同病人的不同癥狀隨機(jī)靈活運(yùn)用。
當(dāng)然,一個(gè)理想的心理師,嚴(yán)格地說應(yīng)具有臨床心理和醫(yī)學(xué)臨床的專業(yè)培訓(xùn),同時(shí)又具有廣泛的人文學(xué)科的知識(shí)。而最重要的還是具有藝術(shù)創(chuàng)造的能力%把一切有關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)融會(huì)貫通為一體并能運(yùn)用自如的能力。因?yàn)閺谋举|(zhì)上說,心理與是一門偉大的綜合性藝術(shù)。
師與病人接觸的每一個(gè)瞬間都是一種嶄新的創(chuàng)造,師應(yīng)該是創(chuàng)造這種瞬間的名其實(shí)的藝術(shù)家。
我個(gè)人認(rèn)為要想成為一個(gè)好的心理師乃至心理學(xué)家的一個(gè)先決條件,要看這個(gè)人是否具有某種先天素質(zhì)與后天教養(yǎng)混合而成的人格氣質(zhì)。心理師不能太漂亮。
事實(shí)上,我們能夠在我們的周圍發(fā)現(xiàn),有一些人,他們沒有任何心理學(xué)的知識(shí),更沒有什么專業(yè)方面的訓(xùn)練,但是他們具有著吸引人的魅力、樂于傾聽、能設(shè)身處地的替他人考慮,替他人著想,能提出中肯而妥貼的建議與意見。
故他們有著眾多的傾訴者,愿意向他們傾訴自己情感生活中的苦惱,人際關(guān)系中的矛盾與糾紛等等難言之隱。
這些人可以被稱為“天生的心理師”,是成為專業(yè)的從業(yè)者的好坯子。應(yīng)用心理學(xué)就是個(gè)坑。
在經(jīng)過精心雕琢與反復(fù)鍛造后,有可能成為這一行業(yè)中的姣姣者。
成為一名師與家的另一個(gè)基本要求是需要一定的學(xué)歷或者說大學(xué)本科的學(xué)歷。心理老師工資和普通老師差異。
除此之外還要有對(duì)一般文化知識(shí)的掌握。sx2..cn
根據(jù)我自己的心理分析臨床實(shí)踐,來接受分析與的人,其所訴說的問題的內(nèi)容基本可歸納到童年期與父母、兄弟、姐妹之間的關(guān)系和性、愛情與婚姻這樣二個(gè)主題中。
這兩個(gè)問題也是各種心理問題和神經(jīng)癥的兩大基本成因。更一般地說這兩大問題實(shí)際上又是個(gè)人的生理與心理成長(zhǎng)和文化內(nèi)在化這兩個(gè)過程相互作用而導(dǎo)致的錯(cuò)位與不匹配的表達(dá)。和心理醫(yī)生戀愛很可怕。
為了充分理解他們的敘說、問題及癥狀,尤其是隱在敘說、問題與癥狀背后,并且支配著它們的被壓抑的愿望與動(dòng)機(jī),師需要經(jīng)過適當(dāng)?shù)恼軐W(xué)訓(xùn)練以便具有良好的分析推理能力,能夠從紛繁的現(xiàn)象中迅速、準(zhǔn)確地把握問題的真正癥結(jié)。
同時(shí)師與家還需要具備一般的人類學(xué)、民俗學(xué)、學(xué)、歷史學(xué)方面的知識(shí),以及語言學(xué)與修辭學(xué)的知識(shí)。
缺乏這些知識(shí)將影響或師對(duì)來訪者問題的正確判斷,并會(huì)影響或的進(jìn)程及結(jié)果。
成為一個(gè)合格的師與師的項(xiàng),也許是最為關(guān)鍵的一項(xiàng)條件,當(dāng)然是接受該專業(yè)的基本理論與方法的培訓(xùn)并接受系統(tǒng)的、或分析的訓(xùn)練。
所謂專業(yè)的基本理論與方法,一方面包括心理與心理本身的理論與技術(shù);另一方面還應(yīng)包括精神病學(xué)的理論與診斷技術(shù)。
以上就是與心理師害了多少人？相關(guān)內(nèi)容，是關(guān)于心理師害了多少人？的分享?？赐昵f不要做心理師后，希望這對(duì)大家有所幫助！
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