對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，不同的觀點(diǎn)爭(zhēng)論一直眾說(shuō)紛紜。認(rèn)為不要打回去的觀點(diǎn)，一般有這樣的幾種理由：“不要打回去，打人不是好孩子，應(yīng)該告訴老師或者大人，讓大人來(lái)判斷和解決問(wèn)題?！薄皩捜菔莻鹘y(tǒng)美德，應(yīng)該多講道理而不是動(dòng)手，何況小孩子之間的打鬧根本算不上真正的打架和欺負(fù)?！倍絹?lái)越多的新觀念家長(zhǎng)卻認(rèn)為：“當(dāng)然要教他打回去了，不然孩子會(huì)一輩子成為受氣包”，“告訴老師會(huì)被小朋友們看不起，只有用自己保護(hù)自己，用拳頭回?fù)?，才不?huì)受欺負(fù)！”在這一點(diǎn)上，我特別理解大家的糾結(jié)。既害怕自己的孩子被別的孩子欺負(fù)，又擔(dān)心在自己的錯(cuò)誤教導(dǎo)下，自己的孩子變成別人眼中的“熊孩子”。孩子被打了，應(yīng)該要教他打回去嗎？先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，“如果有人打你，你怎么辦？”大部分的人會(huì)說(shuō)，“那當(dāng)然要先知道他憑什么打我？如果沒(méi)有特別合理的理由，當(dāng)然要打回去了?！痹賳?wèn)另一個(gè)問(wèn)題，“如果有個(gè)比你強(qiáng)壯得多的人打你，你怎么辦？”我相信可能就會(huì)有一半以上的人會(huì)仔細(xì)思考并沉默了。大部分對(duì)自己的孩子要求“被打了就要打回去”的人，多半是理想地認(rèn)為只要孩子想打回去，就一定能打回去的。但現(xiàn)實(shí)往往會(huì)要復(fù)雜得多，排除第一部分朋友之間的打打鬧鬧之外，真正動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)手打人的，多半也不會(huì)因?yàn)閷?duì)方還擊就善罷甘休。孩子們并不懂得去判斷自己所處的位置，一味的教孩子挨打了就要打回去，就沒(méi)想過(guò)，孩子一定就能打得回去么？如果對(duì)方本來(lái)就比自己孩子更加威武有力，一味只知道教孩子還手，興許只會(huì)招來(lái)更大的傷害。另一方面，因?yàn)楹⒆颖旧韺?duì)交往就有畏縮心理，萬(wàn)一動(dòng)了手也"打不回去"，心理壓力只會(huì)更大，交往也就更不自信了。教育孩子以暴制暴，并不是什么好辦法。與其教孩子如何反抗、以暴制暴，不如讓孩子學(xué)會(huì)怎么樣有效的保護(hù)自己。孩子被欺負(fù)，家長(zhǎng)可以這樣做1、讓孩子講述清楚事情過(guò)程當(dāng)孩子受到欺負(fù)向父母告狀時(shí)，我們首先要做的就是讓孩子自己敘述清楚事情的經(jīng)過(guò)，看過(guò)錯(cuò)方在哪一邊。這個(gè)過(guò)程也是為了幫助孩子明辨是非，如果是孩子的錯(cuò)我們可以嚴(yán)肅的告訴孩子：這件事情時(shí)你的錯(cuò)。如果不是孩子的錯(cuò)，我們也要告訴孩子：這件事情是別人的錯(cuò)，你做的很對(duì)。然后再教孩子具體的解決方法。2、教會(huì)孩子反抗很多媽媽看到這里會(huì)很疑問(wèn)，不是說(shuō)不要讓孩子打回去嗎？那么為什么說(shuō)要教會(huì)孩子反抗呢？反抗可以是多種的，可以是言語(yǔ)上的呵斥和警告。并且反抗一定要有一個(gè)前提，那就是教會(huì)孩子保護(hù)好自己的前提下反抗。告訴孩子，如果別人打你如果你的呵斥和警告沒(méi)有用，那么首先就是要躲避，不要讓人家打到你，如果你要還手，一定不能攻擊別人脆弱的部位（要告訴孩子哪些地方絕對(duì)不能攻擊）。然后還有一種反抗是讓孩子告訴老師，你要告訴孩子，告訴老師并不是一種懦夫的行為，告訴老師只是在你還沒(méi)有能力解決這件事情時(shí)請(qǐng)求外援，保護(hù)自己。3、給孩子安全感這點(diǎn)事很重要的一點(diǎn)，家長(zhǎng)首先要讓孩子感受到是被保護(hù)的，你是孩子的依靠，你可以很好的保護(hù)他們，可以告訴他們解決這件事情的方法，給孩子能夠面對(duì)所有事情的勇氣。如果你給了孩子足夠的安全感，那么能很好的撫慰孩子在這件事情上收到的傷害，也給了孩子去面對(duì)成長(zhǎng)中所有困難的勇氣。孩子被欺負(fù)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要這樣做1、冷漠的對(duì)待孩子當(dāng)孩子被欺負(fù)后，告訴自己的家長(zhǎng)是孩子感到無(wú)助來(lái)向家長(zhǎng)求助，希望能夠得到父母的保護(hù)。那么家長(zhǎng)絕對(duì)不要冷漠的對(duì)孩子說(shuō)：“這種事情你自己解決”或者是”你不要主動(dòng)的去惹別人，別人自己不會(huì)打你”這之類的簡(jiǎn)單粗暴又沒(méi)有任何作用的“建議”。2、家長(zhǎng)別出面解決孩子之間的矛盾有的家長(zhǎng)遇到這種事情就是“熱情”了，在聽(tīng)到這種事情后，家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是跑去找老師、找同學(xué)、找對(duì)方家長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)的質(zhì)問(wèn)?？此平鉀Q了孩子的問(wèn)題，那么在家長(zhǎng)不在的地方，孩子會(huì)不會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的干涉而更受到欺負(fù)呢？家長(zhǎng)沒(méi)有教會(huì)他解決辦法，那么，下次遇到這種事情，他還是不能解決，永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)，結(jié)果變得更糟糕了。