紫衣Helen
建議不要在合肥找.合肥的心理咨詢師..不敢恭維. 心理咨詢這個(gè)職位說難也難說容易也容易.外國頂尖的要學(xué)十幾年才能上崗,中國最簡(jiǎn)單的3個(gè)月幾千塊錢就能給證(正規(guī)渠道).中國的心理咨詢行業(yè)還很不成熟.......如果真要找好一點(diǎn)的到南京有幾家相當(dāng)正規(guī)的.現(xiàn)在合肥去南京2個(gè)小時(shí)都不要.比你在合肥瞎折騰好..
冰雪江天
首先佩服你這么熱愛學(xué)習(xí)。心理咨詢師通過考試僅僅是第一步,后續(xù)的繼續(xù)教育很是重要,尤其案例督導(dǎo)基本上是終身。心理學(xué)前途是光明的,相信走上這條路的人都知道下面一句——道路是曲折的。我們一直在問:陽光職業(yè)為何卻陽光不起來?團(tuán)隊(duì)在哪里,哪里有支持?市場(chǎng)混亂不堪,如何真正專業(yè)?面對(duì)這些問題,我們咨詢師自己一直尋求解決,其中最主要的就是不停的學(xué)習(xí)各種技術(shù),但卻越學(xué)越不明朗。心理咨詢師走向成熟咨詢師缺少什么?理論、技術(shù)、個(gè)案、督導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)這些都缺,但不能僅僅是看到什么就補(bǔ)什么,我們需要的是有系統(tǒng)的、專業(yè)性的補(bǔ)充,徽韻心理咨詢師成長類課程是兼顧個(gè)人和技術(shù),共同成長才是真正的成長,是有效的成長養(yǎng)料。由知名專家組成團(tuán)隊(duì)組成,帶領(lǐng)心理咨詢師從持證到上崗,從迷茫到清晰,讓心理學(xué)真正的助己助人。自我體驗(yàn)小組和實(shí)戰(zhàn)技術(shù)成長小組性質(zhì)不同,需分別操作,本小組主要以心理咨詢理論和案例實(shí)操為主,教會(huì)大家如何選擇心理咨詢的技術(shù)與方法,并且如何在心理咨詢實(shí)踐中運(yùn)用,大量真實(shí)案例的實(shí)際咨詢過程,讓組員眼見為實(shí),參與其中。加入小組,督導(dǎo)師可以幫助大家在督導(dǎo)小組中提高咨詢技術(shù)的有效運(yùn)用,同時(shí)把理論與實(shí)踐相結(jié)合,增強(qiáng)良性個(gè)人感知深度,消解緩釋在咨詢中無法避免的困難,在督導(dǎo)的陪伴下完成專業(yè)技能以及個(gè)人的成長。2012年末,我們招募了第一期成長小組,現(xiàn)在開始招募第二期心理咨詢師師實(shí)戰(zhàn)技術(shù)成長小組。讓心理咨詢之路不再那么曲折……一、實(shí)戰(zhàn)技術(shù)成長小組性質(zhì)(類型):結(jié)構(gòu)式小組,人員為15人。二、實(shí)戰(zhàn)技術(shù)成長小組目標(biāo)(一)一般目標(biāo):1、利用團(tuán)體動(dòng)力幫助你提高覺察和自知力,使你對(duì)自己有更加了解和理解。2、提供心理咨詢實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)員從實(shí)踐中了解心理咨詢,學(xué)會(huì)做心理咨詢。3、在小組中成長,擁有一個(gè)良好的心理支持團(tuán)體。4、掌握并熟悉咨詢理論和各種技術(shù)在咨詢中的應(yīng)用,提高心理學(xué)技能,能夠通過這次小組成長可以獨(dú)立處理個(gè)案。(二)具體目標(biāo):1、了解三大心理學(xué)理論精神分析、行為主義、人本主義,認(rèn)識(shí)利弊,學(xué)會(huì)如何在咨詢中如何選擇咨詢技法。2、讀心術(shù)在心理咨詢中的作用,了解來訪者無意識(shí)行為的意義,為咨詢成功創(chuàng)造契機(jī)。3、學(xué)會(huì)在用另一種眼光看待心理學(xué),用反向思維快速解決咨詢中難題,四兩撥千斤。4、了解催眠,學(xué)會(huì)在心理咨詢實(shí)踐中運(yùn)用催眠解決問題。5、了解沙盤,學(xué)會(huì)在心理咨詢中運(yùn)用沙盤來快速和來訪者建立關(guān)系,學(xué)會(huì)分析來訪者作品。6、5-6個(gè)真實(shí)案例督導(dǎo),組員自帶案例督導(dǎo),通過實(shí)操治療和個(gè)案咨詢演練,讓小組成員了解個(gè)體咨詢、了解心理防御機(jī)制,學(xué)會(huì)問話技巧,成功處理個(gè)案。7、真實(shí)環(huán)境下體驗(yàn)心理咨詢與治療,讓你真正成為心理咨詢師。三、組員參加條件(一)取得心理咨詢?nèi)?jí)、二級(jí)職業(yè)資格證書,正在從事或立志從事心理咨詢事業(yè)者自愿報(bào)名參加。(二)能保證每月按時(shí)參加兩次活動(dòng)。(三)有強(qiáng)烈學(xué)習(xí)熱情,能夠堅(jiān)持長期學(xué)習(xí),按時(shí)完成督導(dǎo)作業(yè),至少完成90%時(shí)間以上的督導(dǎo)。(三)遵守個(gè)人成長小組相關(guān)規(guī)則:1、保密原則。不把小組內(nèi)的事情向小組外人員傳播。2、互相保護(hù)。小組活動(dòng)時(shí)坦誠地互相開放,不互相攻擊,不在小組外討論小組成員的隱私等。3、人員規(guī)定。小組成立后不再中途添加新成員。4、請(qǐng)假制度。小組成員要按時(shí)參加活動(dòng),如遇特殊情況無法參加活動(dòng)者要提前請(qǐng)假。5、退出原則。小組成員因特殊原因(如出國、調(diào)離本地等)退出時(shí)要與小組成員告別。四、實(shí)戰(zhàn)技術(shù)成長小組督導(dǎo)老師柯茂林 男,38歲。醫(yī)學(xué)心理學(xué)博士,自由撰稿人。武警安徽總隊(duì)醫(yī)院心理科主任,合肥市心理咨詢師協(xié)會(huì)副會(huì)長,安徽心理咨詢學(xué)會(huì)常務(wù)理事,安徽心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)常務(wù)理事。安徽衛(wèi)視“第一時(shí)間”特邀心理顧問。國家心理咨詢師考試教學(xué)培訓(xùn)老師,國家心理咨詢師考試二級(jí)論文答辯安徽省評(píng)審專家組成員。2012年獲“擁政愛民”先進(jìn)個(gè)人稱號(hào),多次應(yīng)邀給企事業(yè)單位講述心理壓力調(diào)節(jié),員工——幸福生活的秘密等課題,收到社會(huì)各界的好評(píng),成果顯著。柯茂林博士長期從事心理研究,尤其是以“讀心術(shù)”稱著,在催眠領(lǐng)域上頗有建樹,指出“神似而不要求形似,每個(gè)人都可以成為催眠師?!彼谘芯俊胺聪蛐睦韺W(xué)”這個(gè)國內(nèi)全新的領(lǐng)域,這對(duì)于心理咨詢和心理治療將是一個(gè)非常大突破。在全國近百家報(bào)刊,出版著作:《玄機(jī)——?dú)v史現(xiàn)象與心理》、《你所不知道的乳房》、《白領(lǐng)無憂生存法則》、《成長不煩惱——為中學(xué)生的心理把脈》、《學(xué)做自己的心理醫(yī)生——給服刑人員的枕邊書》。黃英 男,合肥市心理咨詢師協(xié)會(huì)會(huì)長,高級(jí)心理治療師,安徽精神衛(wèi)生中心主任醫(yī)師,安徽省性醫(yī)學(xué)會(huì)理事。從事精神科臨床診療工作二十多年,與患者溝通數(shù)萬小時(shí)以上,在工作中收到患者廣泛好評(píng),沒有和患者發(fā)生過一次肢體和語言的沖突,對(duì)醫(yī)患關(guān)系處理有著豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。多年來發(fā)表專業(yè)論文數(shù)篇,特別是在醫(yī)學(xué)心理衛(wèi)生這個(gè)更廣泛的領(lǐng)域里,近年來在不斷完善和提高自己的專業(yè)水平,擴(kuò)展精神衛(wèi)生服務(wù)的范疇。20多年來,多次成功組織和參與危重病人的救治工作,保持著高度的醫(yī)療責(zé)任和道德感,并在治療疾病的過程中,強(qiáng)調(diào)以人為本,充分履行執(zhí)業(yè)醫(yī)師法。黃英老師的診療實(shí)踐深受人們的歡迎,在部隊(duì)系統(tǒng)、警察系統(tǒng)以及高校開展了多次的培訓(xùn)講座,給人們帶來心理健康指導(dǎo)。擅長咨詢、治療領(lǐng)域:嚴(yán)重心理問題,神經(jīng)癥性問題,心理咨詢師督導(dǎo),青少年的成長和性心理健康發(fā)展問題,愛情、家庭、婚姻,重大事件后的心理危機(jī)干預(yù)等。很多個(gè)案將會(huì)在小組中呈現(xiàn)。五、實(shí)戰(zhàn)技術(shù)成長小組形式1、以一般心理問題,神經(jīng)癥,抑郁,婚姻親子關(guān)系,職業(yè)心理,適應(yīng)障礙等個(gè)案為主。2、整合傾向,綜合一般心理咨詢技術(shù)如傾聽,共情,提問等。3、各種心理咨詢流派、技術(shù)綜合運(yùn)用。4、為期半年,共計(jì)10次,每次三小時(shí)左右,依據(jù)個(gè)案操作情況適當(dāng)靈活調(diào)整內(nèi)容。5、具體時(shí)間根據(jù)小組成員時(shí)間確定,參考時(shí)間為工作日晚上6:30-9:30。
翔雨lollipop
合肥心理咨詢師報(bào)考要以下幾個(gè)條件:具備以下條件之一可以報(bào)考心理咨詢師:(1)具有國家承認(rèn)的大專以上學(xué)歷;(2)具有心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)初級(jí)以上職稱;(3)大?;虮究飘厴I(yè)前一年的在校學(xué)生,具有學(xué)生證或可出具在校證明。
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