首先，一個(gè)是“師”，一個(gè)“員”，從詞義上可以理解育嬰師比保育員的職業(yè)級別高，其次，育嬰師是一個(gè)新工種，而保育員只是幼兒園的輔助職業(yè)，第三，育嬰師的知識結(jié)構(gòu)主要包括嬰兒的教、心理、營養(yǎng)、衛(wèi)生保健和疾病防治等方面，她既能擔(dān)當(dāng)嬰幼兒教師、月嫂和保姆的全部職責(zé)，還能主動給家長提供專業(yè)的知識咨詢和指導(dǎo)。育嬰師：是我國8個(gè)新工種之一。勞動部最近開設(shè)了育嬰師（育嬰員、育嬰師、高級育嬰師）的技能培訓(xùn)及考試項(xiàng)目。是保姆、早教中心、托兒所、幼兒園有關(guān)工作人員的職稱標(biāo)準(zhǔn)，為這部分人員的職稱評定填補(bǔ)了空白。按照國這職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，該職業(yè)共設(shè)四個(gè)等級。育嬰員是育嬰師的前半身，是初級的，育嬰師是分中級和高級的。 育嬰師是根據(jù)0--3歲嬰幼兒在不同年齡階段的生長發(fā)育特點(diǎn)，全面對嬰幼兒生理、心理、營養(yǎng)、保健、早期教育等方面進(jìn)行科學(xué)的生活料理、護(hù)理和教育；同時(shí)應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)和高度的職業(yè)認(rèn)同感。育嬰師的工作內(nèi)容包括 ： 一、嬰幼兒生活照料 飲食、飲水、睡眠、二便與三??；根據(jù)嬰幼兒營養(yǎng)需求特點(diǎn)，結(jié)合不同季節(jié)嬰幼兒進(jìn)食心理，科學(xué)性的選擇及制作營養(yǎng)膳食；嬰幼兒運(yùn)動量、生長發(fā)育規(guī)律、消化特點(diǎn)調(diào)配等。 二、嬰幼兒健康護(hù)理 生長監(jiān)測、預(yù)防接種、常見疾病護(hù)理、異常情況處理及心理調(diào)節(jié)。主被動操、嬰幼兒瑜加；嬰幼兒生理性表現(xiàn)和病理性表現(xiàn)的護(hù)理。 三、嬰幼兒早期教育 智能、體能、社交、心理及人格培養(yǎng)；根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)體差異，制定充分符合嬰幼兒的個(gè)體化教學(xué)方案，并隨時(shí)與父母溝通，互相交流。嬰幼兒非正常行為的鑒定與矯治方案；自理能力、交往能力的培養(yǎng)。 保育員：幼兒園或托兒所里負(fù)責(zé)照管兒童生活的人員叫保育員。 職業(yè)定義：在托幼園所、社會福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)中，輔助教師負(fù)責(zé)嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對嬰幼兒進(jìn)行教育的人員。 職業(yè)等級：本職業(yè)共分三個(gè)等級 初級 （國家職業(yè)資格五級） 中級 （國家職業(yè)資格四級） 高級 （國家職業(yè)資格三級）保育員職責(zé)