行測(cè)輔導(dǎo)資料
下列各項(xiàng)中詞語意思最接近的一項(xiàng)是 。
A.大吹大擂，大言不慚，大搖大擺，夸大其詞
B.言外之意，弦外之音，話中有話，意在言外
C.顛倒黑白，混淆是非，指鹿為馬，指桑罵槐
D.人山人海，水泄不通，摩肩接踵，人多勢(shì)眾
下列語句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）。
A.目前，某些中學(xué)的教育出現(xiàn)了一些令人擔(dān)憂的現(xiàn)象：高一、高二的學(xué)生數(shù)學(xué)特別好，因此對(duì)語文缺乏興趣
B.新近的一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)高等院校在未來的5到10年左右，畢業(yè)生人數(shù)在達(dá)到歷史最高峰后將逐年回落
C.一個(gè)國(guó)家科技人才的數(shù)量決定了科技實(shí)力，體現(xiàn)了綜合國(guó)力在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的地位，是國(guó)家興衰的重要標(biāo)志
D.充分認(rèn)識(shí)科技體制和教育體制的交互作用，以及怎樣利用這種作用反過來去刺激新的科技創(chuàng)造，極為重要
由于處在不同的歷史發(fā)展時(shí)期，中國(guó)安全生產(chǎn)尤其是煤炭安全生產(chǎn)狀況，無法和發(fā)達(dá)國(guó)家當(dāng)下的水準(zhǔn)相提并論，中國(guó)有必要借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，大幅度提高安全生產(chǎn)水準(zhǔn)。
可以替換劃線部分的詞語是（ ）。
A.同日而語
B.并行不悖
C.異曲同工
D.分庭抗禮
下列沒有歧義的一句是（ ）。
A.是誰創(chuàng)造了歷史，這個(gè)問題一直是歷史文學(xué)家爭(zhēng)論的問題
B.那個(gè)教室我過去看過，沒有什么擺設(shè)
C.李老師是前幾天才調(diào)到我們學(xué)校的，許多同學(xué)還不認(rèn)識(shí)
D.山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝
王爾德說，過去書是由文人來寫，大眾閱讀，現(xiàn)在書由大眾來寫，無人閱讀，這話在今天還能讓人點(diǎn)頭稱是。雖然王爾德以后，一個(gè)多世紀(jì)之中人類世界又產(chǎn)生了無數(shù)的暢銷書， ，但我們都心知肚明，王爾德此處的“閱讀”，可不是茶余飯后，娛樂至死的意思，反而有點(diǎn)像中國(guó)人說的“皓首窮經(jīng)”，至少也要先有個(gè)開卷獲益的資格。
填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵?）。
A.有無數(shù)暢銷書作家冉冉升起
B.又產(chǎn)生了無數(shù)的暢銷書作家
C.有無數(shù)年輕作家冉冉升起
D.又產(chǎn)生了無數(shù)的年輕作家
1.答案:
解析:
本題為詞語辨析題。
B項(xiàng)中”言外之意“指有這個(gè)意思，但沒有在話里明說出來；”弦外之音“指比喻言外之意，即在話里間接透露，而不是明說出來的意思；”話中有話“話里含有別的意思；”意在言外“指語言的真正用意沒有明白說出來，細(xì)細(xì)體會(huì)就知道。這四個(gè)詞語意思接近。
A項(xiàng)四個(gè)詞的意思不接近?！按蟠荡罄蕖北扔鞔笏列麚P(yáng)，側(cè)重宣揚(yáng)；“大言不慚”指說大話不感到難為情；“大搖大擺”形容自以為了不起的傲慢神態(tài)，側(cè)重傲慢；“夸大其詞”指把事情說得超過原有的程度，側(cè)重夸大。
C項(xiàng)四個(gè)詞的意思不接近?！邦嵉购诎住北扔魍崆聦?shí)，混淆是非；“混淆是非”指故意把正確的說成錯(cuò)誤的，把錯(cuò)誤的說成正確的；“指鹿為馬”比喻故意顛倒黑白，混淆是非。這三個(gè)詞的意思比較接近。而“指桑罵槐”比喻表面上罵這個(gè)人，實(shí)際上是罵那個(gè)人，與前三個(gè)詞的意思完全不同。
D項(xiàng)四個(gè)詞的意思不接近。“人山人?！毙稳萑司奂梅浅６?；“水泄不通”形容擁擠或包圍的非常嚴(yán)密；“摩肩接踵”指形容人多擁擠。這三個(gè)詞的意思比較接近。而“人多勢(shì)眾”指聲勢(shì)力量大，與前三個(gè)詞語的意思不同。
故正確答案為B。
2.答案:
解析:
本題考查病句辨析的能力。
A選項(xiàng)中，“學(xué)生數(shù)學(xué)特別好”與“對(duì)語文缺乏興趣”兩者不能構(gòu)成因果關(guān)系，“因此”用在此處有誤；B選項(xiàng)，5到10年已經(jīng)給出了一個(gè)范圍，不能與“左右”搭配；C項(xiàng)“人才的數(shù)量決定了科技實(shí)力”，表述不當(dāng)。
D項(xiàng)語句表達(dá)通順，沒有語病，故正確答案為D。
3.答案:
解析:
本題考查成語替換。
“同日而語”指同等看待，相提并論；”相提并論“指把不同的人或性質(zhì)不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?；“并行不?！敝竿瑫r(shí)進(jìn)行，不相沖突；“異曲同工”指說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達(dá)到目的；“分庭抗禮”意為比喻平起平坐，彼此對(duì)等可以抗衡。
材料說的是中國(guó)安全生產(chǎn)的水準(zhǔn)還不如發(fā)達(dá)國(guó)家，所以需要向它們借鑒學(xué)習(xí)，提高安全生產(chǎn)的水平，因此“同日而語”最符合語境。故正確答案為A。
4.答案:
解析:
此題考查歧義辨析的能力。B項(xiàng)“過去看過”存在歧義，可以理解為：曾經(jīng)看過，也可以理解為：走過去看了；C項(xiàng)“許多同學(xué)還不認(rèn)識(shí)”可以理解為許多同學(xué)還不認(rèn)識(shí)李老師，也可以理解為李老師不認(rèn)識(shí)許多同學(xué)；D項(xiàng)“晚上來的人”可以理解為晚上上山的人，也可以理解為比我們晚爬上山的人。A項(xiàng)語義明確，沒有歧義。故正確答案為A。
5.答案:
解析:
此題屬于語句填空題。
由于B項(xiàng)“又……又……”的結(jié)構(gòu)表示幾種情況或幾種性質(zhì)同時(shí)存在，但是暢銷書和暢銷書作家之間顯然不是共時(shí)的關(guān)系，一般是由書暢銷了，寫書的人才能稱為暢銷書作家，有先后因果順承的意思。故這里用“又……又……”不妥，所以A、B兩個(gè)近似意思選項(xiàng)中A項(xiàng)準(zhǔn)確。
此外，本文沒有強(qiáng)調(diào)“作家是否年輕”的問題，可以據(jù)此排除C、D項(xiàng)。故正確答案為A。
