行測輔導資料
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。
A.環(huán)境 展現(xiàn) 和諧
B.空間 傳遞 健康
C.平臺 傳播 文明
D.渠道 傳達 良好
陜西神木只是一個：資源豐富引發(fā)高速發(fā)展，進而民間財富急劇，而后逐利沖動又誘發(fā)民間借貸風潮，最終形成利益鏈條。在這條不規(guī)范、不透明的鏈條上，經(jīng)不起哪怕一處小小的。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。
A.縮影 膨脹 裂縫
B.示例 縮水 破損
C.典型 集中 擠壓
D.范例 下降 挫折
業(yè)內出現(xiàn)對青春小說質疑的聲音：“過度商業(yè)化、在質量上________、許多作品流于小情緒小感傷”。以"80后”為主體的“青春文學”作家都比較自我，喜歡以極端、另類的方式敘寫較極端的個人經(jīng)驗；他們筆下不乏犀利和尖刻，但缺乏________性的批判指向和對歷史的反思，缺乏博大的人道主義關懷。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?
A.粗制濫造 深刻
B.瑜不掩瑕 哲學
C.參差不齊 社會
D.良莠不分 現(xiàn)代
參加黨課學習，共同政治理論和黨的基本知識成了大學生課余活動的重要內容之一。
A.研討
B.討論
C.探討
D.學習
“正人心而后爭天下”這是南宋學者陳亮上書孝宗皇帝時所言，時隔八百多年，今天讀來，依然。
A.石破天驚
B.振聾發(fā)聵
C.醍醐灌頂
D.警鐘長鳴
1.答案:
解析: 第一空，“環(huán)境”“空間”和“平臺”都可以說凈化，一般不說凈化“渠道”，排除D項。第二空，“傳播”一般指傳送或散布，而“傳遞”側重表達一個接一個，輾轉遞送，此處沒有傳送或散布的意思，只是人與人之間的精神傳達，因此用“傳遞”較合適，鎖定B項。驗證第三空，打擊網(wǎng)絡謠言會讓網(wǎng)絡環(huán)境變得健康，符合文意。正確答案為B。
2.答案:
解析:
第一空，根據(jù)感情色彩，可以排除D項。文段的感情色彩應該貶義或中性，而“范例”多指好的。第二空，由句意可知，民間財富應該是增加的，所以排除B項。再看 第三空，形容“不透明的鏈條上，經(jīng)不起哪怕一處小小的”用“擠壓”不恰當，用“裂縫”則更為形 象，故本題答案為A。
3.答案:
解析:
第一空，“良莠不分”指好人壞人混在一起，難以區(qū)分。修飾對象是人，不能修飾“青春小說”，排除>D>。第二空，由“許多作品流于小情緒小感傷”和“以‘>80>后’為主體的‘青春文學’作家都比較自我，喜歡以極端、另類的方式敘寫較極端的個人經(jīng)驗”可知，相對于青春小說作家的個人經(jīng)驗寫作，他們缺乏的是“社會性”的視角。故本題答案為>C>。
4.答案:
解析:
本題考查實詞語境最佳選擇。
”研討“是指研究討論，一般多針對于專業(yè)群體，比如從事該領域研究的專家學者之間的探討，這里是大學生“業(yè)余”，所以并不合適；“探討”和“討論”都有討論的意思，C項“探討”更多出一份探究未知的意思，用在此處較為合適。而“學習”在此處不符，強調了課外，用學習屬于重復。故正確答案為C。
5.答案:
解析:
“振聾發(fā)聵”比喻用語言文字來喚醒糊涂麻木的人，顯然更符合語境。故正確答案為B。
