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        2022年國考:抓好三個關鍵,科學快速解題

          行測言語理解與表達部分,語句排序是一個高頻考點,而且考生在做此題時思路不明確,沒有切入點,導致解題的時間較長,但是錯誤率還偏高。那么在做題時結合…

          行測言語理解與表達部分,語句排序是一個高頻考點,而且考生在做此題時思路不明確,沒有切入點,導致解題的時間較長,但是錯誤率還偏高。那么在做題時結合選項,抓好關鍵詞,就是科學快速解題的基礎。湖北公務員考試網(wǎng)http://www.xouvqe.cn/)在此進行展開分析。

          一。抓給定選項首句

          (一)不能做首句的句子

          1.指代不明的句子:指代詞指代不明、省略全稱的概念。

          2.出現(xiàn)關聯(lián)詞后者的句子:但是、因此、所以、那么、也…

          3.出現(xiàn)總結詞的句子:總之、正是、可見、綜上所述…

          4.具體解釋、分析的句子(對比其他備選首句)

          (二)能做邏輯起點的句子

          1.背景闡述

          2.概念介紹

          3.話題引出

          4.總括句

          當給定選項的首句中出現(xiàn)了不能做首句的句子,我們就排除此選項;同時對于能做首句的句子,我們要與其他備選首句進行對比,通過兩者對比,如果出現(xiàn)具體解釋分析的句子,那么也可排除。但是一般排除完首句后,依然不能確定最終選項,所以我們要繼續(xù)進行第二步工作:抓題干句子中的標志,確定句中順序。

          二。抓標志

          1.關聯(lián)詞:成對出現(xiàn),合并;單個,關聯(lián)前后分句(結合關聯(lián)詞本身用法,符合句間關系)

          2.指代詞:明確指代內(nèi)容(借助選項,指代內(nèi)容放前面)

          3.重復詞:某兩三句話所圍繞的共同對象(不是重復出現(xiàn)的詞語,是共同圍繞的話題)

          4.順序詞:時間的先后順序(早→晚);空間漸進變化(上→中→下,不是上→下→中)

          例題1

         ?、俨菰洗罅康氖吕呀?jīng)證明這些帝國都是曇花一現(xiàn)

         ?、谶@些民族在歷史上是一股巨大的力量

         ?、圻@種壓力不斷地影響著這些地區(qū)歷史的發(fā)展

         ?、苁澜缟系挠文撩褡宕蠖忌⒃跉W亞大草原上

          ⑤他們的歷史重要性在于他們向東、向西流動時,對中國、波斯、印度和歐洲所產(chǎn)生的壓力

          ⑥他們的歷史重要性主要不在于他們所建立的帝國

          A.①④⑥⑤③② B.①⑥⑤③④②

          C.④②⑥①⑤③ D.④①⑥⑤②③

          【答案】C。解析:第一步:先看給定選項首句,分別為①④,①句中出現(xiàn)了指代詞“這些”,說明其前面應存在該詞所指向的內(nèi)容,①句用作文段首句不合適,故④句作首句合適,排除A、B。第二步:抓標志。②句出現(xiàn)指代詞“這些民族”,結合選項,C是④②,D是⑤②,分別看④⑤兩句話,在④句話中出現(xiàn)民族的介紹,所以與②銜接最合適,所以答案選C。

          例題2

         ?、偌孜鐟?zhàn)爭前后共舉辦 15 年,有七期畢業(yè)生

          ②最早興辦的新式軍事教育機構是 1885 年李鴻章于天津設立的武備學堂

         ?、蹞?jù)史載,最早裝備西洋新式武器的大規(guī)模部隊是太平天國末期的淮軍

         ?、艿麄兒髞沓蔀樵绖P編練新軍的主要干部,也構成后來北洋系軍閥的骨干

          ⑤該學堂的設立本是中法戰(zhàn)爭的結果之一,目的是培養(yǎng)下級軍士和軍官

         ?、奁洚厴I(yè)生在當時處于低位,在甲午等戰(zhàn)事中發(fā)揮作用甚小

          A.②①⑤⑥④③ B.③②⑤①⑥④

          C.②③⑥①⑤④ D.③②⑥①④⑤

          【答案】B。解析:先看給定選項首句,分別為②③,我們會發(fā)現(xiàn),單看每句話都能做首句,但是經(jīng)兩者對比,③句中有太平天國末期,暗含了一個時間,太平天國是1864年滅亡的,所以它要比②句發(fā)生的時間更早,所以,③更適合做首句。第二步:抓標志。第④句中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”,理解但后句意,主要表明有些人非常重要,是主要干部,是骨干。那么根據(jù)轉(zhuǎn)折詞用法,前面句子的意思,應該和此句話的句意是相反相對的。結合選項,B是⑥④,D是①④,分別理解⑥①兩句,會發(fā)現(xiàn)⑥講的是畢業(yè)生在當時發(fā)揮的作用不大,能夠很好的與④句構成轉(zhuǎn)折,所以答案選B。

          在個別題目當中首句不好抓,標志也不多,那么我們做完兩步工作后還要進行第三步工作:抓材料所有(或局部)句子的行文脈絡。

          三。抓行文

          1.議論文段:

          (1)指出問題---分析問題---解決問題

          (2)引出話題---闡述觀點---論證觀點

          2.記敘文段:起因---經(jīng)過---結果

          例題3

         ?、俳陙?,一些醫(yī)學家認為,食用麩質(zhì)與眾多疾病有關

         ?、诘?2016 年,美國無麩質(zhì)食品的銷售額將達到 150 億美元,食用無麩質(zhì)食品甚至已成為文化和身份標簽

         ?、廴祟愂秤盟臍v史已經(jīng)超過 1 萬年

         ?、芄任镞^分精細化處理,使人們攝入的營養(yǎng)種類減少,但麩質(zhì)增加,引發(fā)了血糖問題及慢性疾病

          ⑤麩質(zhì)身份轉(zhuǎn)變的罪魁禍首是人類基因無法適應高糖高熱的現(xiàn)代西方飲食

         ?、薰任镏械柠熧|(zhì)大概是世界上最重要的蛋白質(zhì)來源

          A.①④⑥⑤③② B.②①⑥③④⑤

          C.⑤④⑥③②① D.⑥③①②⑤④

          【答案】D。解析:第一步:抓首句,不太好確定。第二步:抓標志。③句出現(xiàn)“它”,結合選項,⑤句講的是麩質(zhì)身份轉(zhuǎn)變的罪魁禍首,并非人類食用的對象,故③句中的“它”指代的應是⑥句中的“谷物中的麩質(zhì)”。二者的順序為⑥③,排除A。第三步:抓行文。文段應先講述麩質(zhì)過去的情況,然后講述麩質(zhì)近來的情況,最后分析麩質(zhì)過去到現(xiàn)在發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因。⑥③屬于麩質(zhì)過去情況的描述,①②屬于近來情況的描述,⑤④屬于原因分析。所以答案選D。

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