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        2020年高考作文押題預(yù)測(cè):待到宏圖成景時(shí),我在圖中笑

          【導(dǎo)讀】人們常說得作文者得天下,得作文者得高考,其實(shí)這話一點(diǎn)兒也不夸張,作文在高考語文占分高達(dá)60,超過了整個(gè)語文總分的三分之一,因此大家不得引…

          【導(dǎo)讀】人們常說得作文者得天下,得作文者得高考,其實(shí)這話一點(diǎn)兒也不夸張,作文在高考語文占分高達(dá)60,超過了整個(gè)語文總分的三分之一,因此大家不得引起重視,把握每一次寫作文的機(jī)會(huì)。下面要給大家分享的是2020年高考作文押題預(yù)測(cè),希望大家可以看看其他同學(xué)寫的,再來和自己對(duì)比一下,找找差距,繼續(xù)加油。

          



          

        【篇一】2020年高考作文押題預(yù)測(cè):待到宏圖成景時(shí),我在圖中笑

          閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

          在拼圖游戲中,完成整幅拼圖需要一個(gè)個(gè)拼圖單片的恰當(dāng)拼接。而這些小小的拼圖單片,如果視自己為孤立的個(gè)體,就難以確認(rèn)自己的位置與價(jià)值;只有嵌在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?,它們才是不可替代的存在?

          其實(shí),每一天,每個(gè)人,都應(yīng)成為某個(gè)宏大圖景中的一塊拼圖單片,既獨(dú)特又相融。當(dāng)然,一幅完美的宏大圖景,也會(huì)讓每一塊拼圖單片各得其所,各盡其能。

          我們正在中華民族復(fù)興的宏大圖景,你作為新時(shí)代的青年人,對(duì)此有怎樣的思考?又應(yīng)該有怎樣的行動(dòng)?

          要求:結(jié)合材料,聯(lián)系現(xiàn)實(shí);自選角度,確定立意;自定文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

          【文題解析】:

          命題由三段話組成:

          (1)第一段從“拼圖游戲”切入,闡明一個(gè)事物的哲理:拼圖單片與完整拼圖的關(guān)系——既獨(dú)立(特征)又不可替代(價(jià)值),前提是“恰當(dāng)?shù)奈恢谩?。可見,一個(gè)事物只有在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙喜拍馨l(fā)揮其個(gè)體的價(jià)值,才能成為整體不可替代的一部分。關(guān)鍵詞是:孤立的個(gè)體、恰當(dāng)?shù)奈恢?、不可替代的存在?

         ?。?)第二段談到“人”這一個(gè)體與“宏大圖景”的關(guān)系。人,個(gè)體個(gè)性獨(dú)立,但又與時(shí)代圖景緊密相連,只有成為“宏大圖景”中一塊“拼圖單片”,才能各得其所,各盡其能??忌谇拔奈锢碓⒁獾幕A(chǔ)上,讀出本段的比喻含意,才能對(duì)命題含意有一個(gè)整體的把握,即:人是宏大圖景的一部分,只有與宏大圖景“相融”,才能發(fā)揮其個(gè)體的“獨(dú)特”作用,各得其所,各盡所能。關(guān)鍵詞:每個(gè)人、宏大圖景、獨(dú)特又相融,各得其所,各盡所能。

         ?。?)第三段對(duì)寫作意圖進(jìn)一步限制,即“宏大圖景”指向“中華民族復(fù)興”,人限制為“新時(shí)代的青年人”,并提出寫作指向:思考與行動(dòng)。

          參考立意:

         ?。?)從個(gè)體與整體的角度,可立意為“新時(shí)代青年的位置與價(jià)值”;

         ?。?)從人才的品質(zhì)的角度,可立意為“時(shí)代青年需要獨(dú)立自由,又需要胸懷家國理想“;

          (3)從人才的價(jià)值的角度,可立意為“只有把自我放到國家發(fā)展的大背景中,才是讓自身的價(jià)值化”;

         ?。?)從人才的意識(shí)的角度,可立意為“新時(shí)代青年要積極投身國家建設(shè)的時(shí)代洪流”;

         ?。?)從人才的多元發(fā)展角度,可立意為“新時(shí)代青年要有獨(dú)立個(gè)性、自由思想、社會(huì)理想、國家情懷、世界視野”;

          (以上立意角度,只是提供一種思維的方向,具體立意看考生的寫作角度和寫作內(nèi)容而定)

          【佳作賞析】:待到宏圖成景時(shí),我在圖中笑

          我是不起眼的拼圖單片,籍貫中國,名無名。乍看不那么可愛,再看呢。還是貌不驚人。我身邊還有許多類似的拼圖單片,大都形狀單一、顏色單調(diào),與磚瓦、螺絲釘差不多。當(dāng)設(shè)計(jì)師們用我們完成拼圖后,每當(dāng)我趁夜半無人攬鏡自照,常常被自己帥哭。

          單片的力量和價(jià)值如此偉大:所有宏大壯麗,精致美麗的拼圖均由我們而成。當(dāng)我們置身于宏偉的拼圖中時(shí),我是我,我亦非我。本色未變,氣勢(shì)超越。昔日單飄無人處,今我投身秋景圖。君看落紅成陣時(shí),片片都作飛天舞!

          撫摸地球儀,把地球儀上不同色塊撬下來,就是立體的單片;瀏覽中國地圖,把不同色塊剪下來,就是平面的單片。江南白水,中原黃土,東北黑土,藍(lán)色海岸線,還有西北黃沙茫茫的沙漠,藏青色的高原,沒有任何一塊顏色是完美好看的,但哪塊都不能少。靈秀的江南水鄉(xiāng)的水源在高原;富裕的藍(lán)色海岸線沿海城市的依托在廣袤的內(nèi)陸;綠色擋住了風(fēng)沙,沙漠是安全屏障,治沙漠靠沿海發(fā)達(dá)城市經(jīng)濟(jì)援助,每一塊單片色塊,都是拼圖不可或缺的,相融相依。如同印象派《睡蓮》:每一筆觸都是細(xì)碎的,每一細(xì)部都不知所云,而集在一起,則是世界名畫。

          淮南為橘,淮北為枳。所有物種、色塊都有自己的基因和命運(yùn),都有運(yùn)行軌跡,都是偉大圖案中的一塊,不論這個(gè)圖案是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的,還是天然形成的,都一樣。好酒醉人須千杯,綠要醉人先成勢(shì)。一點(diǎn)綠,有什么可賞的呢?人們要看的是春色,春色是季節(jié),是萬花,是千綠,是無窮無盡的顏色變幻,你一塊,我一塊,還有月兒、風(fēng)兒也是少不得的,風(fēng)月無邊,風(fēng)月同天,風(fēng)與月,是無色的拼圖單片,“春色惱人眠不得,月移花影上欄干?!泵篮玫娜松磮D、生活拼圖、事業(yè)宏圖,遼闊的國家拼圖,一塊拼圖單片也不能少!

          無論你是黑的、白的、無色透明的,通通來吧,接受命運(yùn)的遴選,讓自己得其所、安其位。綠色撒進(jìn)沙漠,紅梅去點(diǎn)綴皚皚白雪;透明的鉆石,放美人手指,讓人間平添佳話和傳說;無色的晴空,放機(jī)場(chǎng),放青藏公路;黑黝黝的巨石,放江南園子,為園林增加厚重。那些地下挖出來的古銅色、天下掉下來的不知名的隕石色,放博物館。舍單片色塊,則無祖國,無地球。

          我們拼圖單片有自己的群,還有群歌,來吧!我來唱,你來和:我是宏圖的赤子,宏圖是我的依托,每當(dāng)宏圖在微笑,我就是圖中旋渦,我分擔(dān)著宏圖憂愁,分享圖的歡樂。



          

        【篇二】2020年高考作文押題預(yù)測(cè):《后浪》是一個(gè)彌合“代溝”的積極嘗試

          

          閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

          今年的五四青年節(jié),某站獻(xiàn)給新一代的演講視頻《后浪》走紅網(wǎng)絡(luò)。詮釋了年輕人表達(dá)自我、擁抱世界的態(tài)度,傳遞出青年人面對(duì)未來開放、積極、正面的力量;同時(shí)也寄寓了上一代人打破偏見、擁抱接納的情懷,傳達(dá)出對(duì)青年人的欣賞、贊美和誠懇的敬意。演員何冰短短3分多鐘的演講里,金句頻出:

          一個(gè)國家看的風(fēng)景,就是這個(gè)國家的年輕人。

          那些口口聲聲一代不如一代的人,應(yīng)該看著你們,像我一樣,滿懷羨慕。

          弱小的人,才習(xí)慣嘲諷與否定;內(nèi)心強(qiáng)大的人,從不吝嗇贊美與鼓勵(lì)。

          你們有幸遇見這樣的時(shí)代,但時(shí)代更有幸遇見這樣的你們。

          不用活成我們想象中的樣子,我們這一代的想象力,不足以想象你們的未來。

          讀了以上材料,你有什么感想?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫夂腕w會(huì),不少于800字。

          【佳作賞析】:《后浪》是一個(gè)彌合“代溝”的積極嘗試

         ?。}目即論點(diǎn),新穎且有現(xiàn)實(shí)意義)

          五四青年節(jié)之際,某網(wǎng)站發(fā)布了一個(gè)“獻(xiàn)給新一代的演講”——《后浪》?!八械闹R(shí)、見識(shí)、智慧和藝術(shù),像是專門為你們準(zhǔn)備的禮物”“從小你們就在自由探索自己的興趣”“年輕的身體,容得下更多元的文化、審美和價(jià)值觀”……對(duì)年輕人的羨慕、點(diǎn)贊、致敬,引發(fā)廣泛討論。(開篇概述事件,由《后浪》對(duì)年輕人的羨慕、點(diǎn)贊、致敬引發(fā)廣泛討論進(jìn)入論題。)

          青年“如初春,如朝日,如百卉之萌芽,如利刃之新發(fā)”,是整個(gè)社會(huì)中最積極、最有生氣的力量。曾幾何時(shí),一些人對(duì)年輕人“看不慣”,覺得他們“不著調(diào)”,有的甚至給年輕人打上“墮落的一代”“叛逆的一代”等標(biāo)簽,感慨一代不如一代。實(shí)際上,一代人有一代人的青春,一代人會(huì)以一代人的方式承擔(dān)起屬于他們的責(zé)任和使命。

          新冠肺炎疫情肆虐,4.2萬多名援鄂醫(yī)務(wù)人員中,有1.2萬多名是“90后”,其中相當(dāng)一部分是“95后”“00后”。若放在十多年前,一些人恐怕很難料想到,某一天,那些被他們稱作“小皇帝”的一代人竟成為防疫戰(zhàn)場(chǎng)上的“白衣天使”,危難當(dāng)中的“真心英雄”,成為“茍利國家生死以,豈因福禍避趨之”精神的踐行者。有人感慨說,疫情中發(fā)現(xiàn)“90后”“00后”突然長大了。其實(shí),不是他們突然長大了,而是很多人對(duì)他們?nèi)狈ψ銐蛄私?,疫情中的“現(xiàn)場(chǎng)直播”糾正了固有的偏見。

          這也說明,不論時(shí)代怎樣變化,精忠報(bào)國、經(jīng)世濟(jì)民、舍身忘我、九死無悔等根植于中華兒女血脈中的精神基因終將代代賡續(xù);這還說明,青年人個(gè)性的舒展,往往并非真正意義上的“離經(jīng)叛道”,嘟嘴賣萌、搞怪夸張,也并不影響他們于危難時(shí)刻挺身而出、英勇向前。(重要性分析。青年一代在抗“疫”中的偉大表現(xiàn)糾正了上一代人的固有偏見,他們以自己的方式承擔(dān)起屬于他們的責(zé)任和使命。)

          時(shí)代的車輪滾滾向前,一代人有一代人的特點(diǎn)。一些年長者對(duì)青年一代的思維方式、行為表現(xiàn)“看不慣”,有愛之切責(zé)之深的意味,但未必都科學(xué)和客觀。反之,一些年輕人習(xí)慣于對(duì)年長者不耐煩,覺得它們老土、落伍,實(shí)際上他們對(duì)真善美的追求、對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀的固守正是支撐社會(huì)滾滾向前的精神元?dú)?,永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。這種各自的固執(zhí)即是“代際沖突”產(chǎn)生的根源。

          美國文化人類學(xué)家瑪格麗特·米德曾在她的《代溝》一書中擔(dān)憂于“年輕人和年老人隔著一條深溝在互相望著……”當(dāng)今,我們正處于世界百年未有之大變局,“代際沖突”的存在恰恰說明時(shí)代正在發(fā)生著偉大變革,我們要做的就是揚(yáng)其長避其短,努力達(dá)到和諧發(fā)展的新境界。(現(xiàn)實(shí)性分析?!按H沖突”產(chǎn)生的根源是各自的固執(zhí),它的彌合需要揚(yáng)長避短,和諧發(fā)展。)

          《后浪》的特點(diǎn)就在于以欣賞的眼光去解讀年輕人的生活方式,以贊美的態(tài)度去理解年輕人的精神世界,以誠懇的致敬去嘗試與年輕人談心溝通,以時(shí)代的變化為年輕人加油鼓勁!期待這種真誠談心能夠增進(jìn)兩代人互相理解、互相欣賞、互相尊重,促成“青絲與白發(fā)共勉、春華與秋實(shí)交輝”,推動(dòng)前浪、后浪在時(shí)代的長河中惺惺相惜、美美與共,共同乘風(fēng)破浪。(層層推進(jìn),水到渠成,卒章顯志,照應(yīng)標(biāo)題,呼吁期待,美好愿景。)

          



          

        【篇三】2020年高考作文押題預(yù)測(cè):運(yùn)氣在云里

          
        【高考作文預(yù)測(cè)】

          【閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?!?

          美國第88屆奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮落下帷幕,1997年憑借《泰坦尼克號(hào)》蜚聲全球的萊昂納多?迪卡普里奧,在追求奧斯卡的道路上陪跑了22年,終于拿到了他向往已久的小金人。他在獲獎(jiǎng)感言中如此說道:“……我們不要把地球給予我們的一切都看做天經(jīng)地義,就如我不會(huì)把今晚的榮譽(yù)看做理所當(dāng)然?!?

          請(qǐng)根據(jù)獲獎(jiǎng)感言,結(jié)合生活閱歷,圍繞某一個(gè)觀點(diǎn)或是一個(gè)角度,寫一篇文章。題目自擬,文體自選,不得抄襲或套作,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

          【優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng)】

          運(yùn)氣在云里

          萊昂納多?迪卡普里奧在第88屆奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上,舉起了自己向往已久的小金人,很多人投去了羨慕的眼光,感慨到自己沒有這般好運(yùn)氣。殊不知,他已在奧斯卡路上陪跑了22年,運(yùn)氣在云里,我們能做的,就是把自己做好。

          香港青年演員謝霆鋒,想必很多人都熟悉。有的人羨慕他出身在演藝世家,有的人羨慕他有著俊朗的外表,有的人羨慕他遇見了伯樂,簽約了一家好公司??墒悄銢]有看到,他14歲就離開家外出闖蕩掙錢養(yǎng)家,你沒有看到舞臺(tái)下的他夜以繼日的練習(xí),你沒有看到他演戲時(shí)的拼命。他說:“每個(gè)人都有自己的運(yùn)氣,他就在云里默默的看著你,當(dāng)你是夠努力時(shí),他就會(huì)從天而降,落到你的身上。”

          在短道速滑的比賽中,中國選手李堅(jiān)柔“意外”的拿到了冠軍,與她一同參與決賽的選手在比賽中前后跌倒失利,她毫無懸念的拿到了冠軍。大家都說她的運(yùn)氣真是太好了,當(dāng)再這份運(yùn)氣的背后,也有她的實(shí)力。倘若實(shí)力不夠,沒有進(jìn)入決賽呢?高考臨近,我們學(xué)校電子顯示屏上有勵(lì)志標(biāo)語不斷播發(fā),是讓我印象深刻的“信心來自實(shí)力,實(shí)力來自勤奮”。荀子說:“鍥而不舍,金石可鏤?!比魏问虑榈某晒?,都離不開你的努力。

          普京有著高超卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力,將如今的俄羅斯治理得越來越強(qiáng)大。他不俗的口才在國際上,也是享有盛名??蛇@也不是天生就有的,上學(xué)的時(shí)候,普京的一個(gè)害怕說話的人,但他想改變。他知道口才是需要書籍來培養(yǎng)的,所以他忘我地讀書,班上開聯(lián)歡會(huì)時(shí),他仍在路燈下沉迷于歌德的詩詞中,漸漸地他學(xué)到了很多知識(shí),他又開始對(duì)著鏡子練習(xí)自己的發(fā)音、腔調(diào),破繭成蝶后,我們才看到了這個(gè)不俗口才、威風(fēng)凜凜的普京。普京說:“運(yùn)氣是為白癡準(zhǔn)備的,我們能做的,只是一步一個(gè)腳印,將自己應(yīng)該做的做好?!?

          古話說:“功夫不負(fù)有心人,”比起運(yùn)氣,我想更重要的還是我們的努力。不要去羨慕別人的好運(yùn)氣,你的運(yùn)氣就藏著云里,一直在默默地看著你,當(dāng)你足夠努力時(shí),它就會(huì)從天而降落在你的頭上,讓你成為一個(gè)讓別人羨慕的優(yōu)秀的人!

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