——教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和師德

2023年“新強(qiáng)師工程”省高中數(shù)學(xué)骨干教師示范培訓(xùn)學(xué)習(xí)日記

今天是2023年“新強(qiáng)師工程”省高中數(shù)學(xué)骨干教師示范培訓(xùn)項(xiàng)目的第三天。 上午，嶺南師范大學(xué)廣東省中小學(xué)教師發(fā)展中心誠摯邀請東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、全國教書育人標(biāo)兵高紅，教育部全國模范教師，為學(xué)生進(jìn)行討論。 教師專業(yè)水平、師德師風(fēng)高水平講座。

高老師結(jié)合自己47年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從教師、教育、教學(xué)三個(gè)方面講授新時(shí)代教師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和師德。 同學(xué)們受益匪淺，紛紛表示高老師的教學(xué)內(nèi)容必將為他們今后的專業(yè)成長和可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)于教師，高老師總結(jié)了做教師的基本理念：師德第一、學(xué)生為本、能力第一、終身學(xué)習(xí)。 同時(shí)，高老師指出：教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略支撐。 人才是第一資源，必須堅(jiān)持人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。 為了全體學(xué)生，必須一視同仁地教育他們； 一切為了學(xué)生著想，要使學(xué)生在德、智、體、藝、體等方面全面發(fā)展，不能把學(xué)生分為三、六、九年級。

關(guān)于教育，高老師從德育、知識教育、能力教育三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。 他說，教育要使受教育者德育、智育、體育全面發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺悟、有能力的人。 對于文化工作者來說，教育要為黨、為國家育人，把人力大國變成人力強(qiáng)國。 其中，德育就是讓受教育者更有道德修養(yǎng)。 知識教育的重要性在于深入淺出地解釋事物，使學(xué)生更好地理解和掌握知識。 能力教育是指教師以知識為載體，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力，從而提高學(xué)生在不同情境下解決實(shí)際問題的能力。

在教學(xué)上，高老師主張問題式教學(xué)。 他指出：教師通過設(shè)計(jì)合理的課堂教學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，真正為國家培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

高老師輕松和諧的高質(zhì)量教學(xué)讓學(xué)生們收獲頗豐。 相信全體同學(xué)都會(huì)將高老師的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入到日常的教育教學(xué)中。

一方面，要提高教師自身道德修養(yǎng)，立足發(fā)展學(xué)生核心能力，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

其次，落實(shí)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方式方法，提高專業(yè)能力，讓學(xué)生在基于現(xiàn)實(shí)問題的研究過程中學(xué)會(huì)熱愛數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué)。以生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，同時(shí)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)享受數(shù)學(xué)的樂趣。

高老師與三組成員合影

高老師與學(xué)生合影

高老師與學(xué)生親切交流片段

人物介紹：

高痕：東北師范大學(xué)原黨委常委、研究生院原院長、教務(wù)處原處長。 東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。

2020年被認(rèn)定為全國教書育人標(biāo)兵、國務(wù)院特殊津貼獲得者、國家“萬人計(jì)劃”名師、教育部“全國模范教師”教育之中。 教育部高等教育中學(xué)教師培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、教育部《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂專家組成員、《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》主要制定者和《高中教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)》。 吉林省有突出貢獻(xiàn)中青年人才，長春市有突出貢獻(xiàn)專家。 獲教育部自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、國家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（第一人）、寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。 兼任教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國高等師范院校數(shù)學(xué)教育研究會(huì)副理事長、吉林省數(shù)學(xué)會(huì)副理事長、《學(xué)報(bào)》副主編數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)。 主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng)，發(fā)表SCI論文近50篇。 主要工作發(fā)表在數(shù)學(xué)控制論頂級期刊SIAM J. Optim.等一系列重要期刊上。

內(nèi)容：北斗集團(tuán)

照片：馮一堅(jiān)、吳文迪、徐小玲、嚴(yán)芳、老余、張金柱、龍冠華