此次培訓(xùn)中，杜月燕以省“十四五”規(guī)劃項(xiàng)目為例，與教師們?cè)敿?xì)探討了如何開展科研項(xiàng)目。比如，她指導(dǎo)教師要關(guān)注教育問題和熱點(diǎn)問題，有針對(duì)性地選題，提出的課題要既科學(xué)又規(guī)范，既要有創(chuàng)新性，又要有特色。她還以自己的項(xiàng)目為例，詳細(xì)探討了從哪些方面入手開展研究，并從“問題的提出”、“概念界定”、“文獻(xiàn)綜述”、“研究方案設(shè)計(jì)”、“已有基礎(chǔ)與預(yù)期成果”等幾個(gè)方面對(duì)科研項(xiàng)目的規(guī)范化寫作進(jìn)行了闡述。

整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，老師們認(rèn)真聆聽、深入思考，努力汲取學(xué)習(xí)精華，內(nèi)化為自身專業(yè)成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)源泉。

講座最后，杜月燕針對(duì)幼兒園目前正在研究的兩個(gè)課題——中國(guó)幼兒教育研究會(huì)課題和江蘇省幼兒教育學(xué)會(huì)課題進(jìn)行了特別指導(dǎo)，在充分肯定了目前課題的研究現(xiàn)狀后，還對(duì)進(jìn)一步的研究和改進(jìn)給出了指導(dǎo)意見。

通過(guò)本次科研培訓(xùn)，老師們對(duì)科研有了更加直接、具體、深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)后期的科研起到了非常重要的作用。我校將繼續(xù)為教師搭建平臺(tái)，讓小項(xiàng)目展現(xiàn)大智慧，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展！

部分教師的心得體會(huì)

科學(xué)教研組組長(zhǎng) 高璐：通過(guò)培訓(xùn)，我受益匪淺。結(jié)合自己個(gè)人項(xiàng)目的進(jìn)展，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，作為一線教師，選擇的課題不宜過(guò)大，要結(jié)合自己的工作實(shí)際去思考；其次，在寫申請(qǐng)書時(shí)，要對(duì)項(xiàng)目的核心概念有清晰、準(zhǔn)確的界定；研究目標(biāo)與研究?jī)?nèi)容要一一對(duì)應(yīng)。

大四班班長(zhǎng)王敏君：教授通過(guò)自己的項(xiàng)目示范，展示了標(biāo)準(zhǔn)化的項(xiàng)目應(yīng)用方法，深入淺出地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫珜戫?xiàng)目，并列舉了非常適合一線教師的案例，系統(tǒng)地講解了什么是行動(dòng)研究、如何進(jìn)行行動(dòng)研究。感謝教授引發(fā)了我們的新思考，我們將繼續(xù)保持勇于實(shí)踐和終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，全心全意前行！

小班班長(zhǎng)張文群：聽了杜教授關(guān)于幼兒園研究的講座，受益匪淺。去年我自己做研究的時(shí)候，感覺自己缺乏研究經(jīng)驗(yàn)，比較迷茫。這次講座為我打開了一些研究思路，讓我了解了研究的整體框架，對(duì)我即將開始的新研究課題的思考和規(guī)劃很有幫助。