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        2021年湖北公務(wù)員考試行測(cè)練習(xí):語(yǔ)句表達(dá)(129)

           1. …

          

        1.

          下面四個(gè)單句,與例句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)相同的是( )。

          例:老師希望每個(gè)同學(xué)都成為合格的畢業(yè)生

          A.我告訴他一件事

          B.大家都知道他是新來(lái)的學(xué)生

          C.連長(zhǎng)派通訊員送信

          D.老張想推開(kāi)門(mén)進(jìn)去把工具取出來(lái)

          

        2.

          一位哲人這樣解釋樂(lè)觀與悲觀:譬如面對(duì)著桌子上的半杯水,樂(lè)觀主義者說(shuō)這個(gè)杯子的一半是滿的,悲觀主義者說(shuō)這個(gè)杯子的一半是空的。顯然,,使我們?cè)谌魏螘r(shí)候、任何條件下都不會(huì)失去信心和追求。一旦遇到困難,我們黯淡的心情也能夠很快豁然開(kāi)朗,從種種苦惱中自我解脫。

          填入劃線處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?

          A.觀察事物時(shí)善于選擇生活中積極的一面

          B.人與人的觀察角度和思維方式是不同的

          C.樂(lè)觀主義比悲觀主義更有利于人類(lèi)進(jìn)步

          D.這兩種理解有其合理性也有一些片面性

          

        3.

         ?、僖陨蠑⑹隽宋髦苣酥链呵飼r(shí)代之學(xué)校概況,其次要談到孔子以下及于戰(zhàn)國(guó),其間約有三百年時(shí)期。

           ②亦可謂教育乃自學(xué)校中解放而歸人于私家友朋集合之時(shí)期。

           ③此一時(shí)期,在教育上乃有一特殊情況,亦可謂乃是一有教育而無(wú)學(xué)校之時(shí)期。

           ④于是學(xué)校與教育,遂逐漸歸人到平民社會(huì)中去。

           ⑤因周室東遷,中央政府早不為社會(huì)民眾所重視,列國(guó)間卿大夫漸漸有不悅學(xué)之現(xiàn)象,地方學(xué)校亦逐步廢了。

           ⑥孔子崛興,以一平民,而把以前相傳的貴族教育開(kāi)始轉(zhuǎn)移到平民社會(huì)中來(lái),開(kāi)出此下平民講學(xué)之風(fēng)。

           以上句子排列最合理的是( )。

          A.①③②⑤④⑥

          B.⑥①③②⑤④

          C.①②③④⑤⑥

          D.②③①⑤④⑥

          

        4.

          民事主體的人格生而平等,每個(gè)人都可依自己的精神生活、物質(zhì)生活的需要自由支配自己的人格,他人不得支配,否則將是對(duì)他人獨(dú)立人格的否定。當(dāng)然無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人需要法定代理人代其進(jìn)行民事活動(dòng),甚至支配其人格利益。從形式上講,這種情況似乎是對(duì)民事主體獨(dú)立人格的否定,但從實(shí)質(zhì)上講,。

          填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖? )。

          A.這種情況是為了實(shí)現(xiàn)民事主體的人格

          B.這種情況是對(duì)民事主體獨(dú)立人格的肯定

          C.這種情況是對(duì)民事主體獨(dú)立人格的沖擊

          D.這種情況是對(duì)民事主體獨(dú)立人格的侵犯

          

        5.

          下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )。

          A.我們班的同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地,有山東、浙江、黑龍江的、貴州的……等。

          B.為支援災(zāi)區(qū),全國(guó)各地為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)送去了帳篷、食物、藥品、與一些恢復(fù)重建需要的其他物資。

          C.這次出去旅游,你打算去北京游長(zhǎng)城呢?還是去上??词啦?huì)?

          D.佛典里一句話:“福不唐捐。”唐捐就是白白地丟了。我們也應(yīng)該說(shuō):“功不唐捐!”沒(méi)有一點(diǎn)努力是會(huì)白白地丟了的。

          

        答案與解析

          

          1.答案:

          解析:

          此題重點(diǎn)考查句子結(jié)構(gòu)的理解。

          例句是兼語(yǔ)句,“每個(gè)同學(xué)”既是第一動(dòng)詞“希望”的賓語(yǔ),又是第二動(dòng)詞“成為”的主語(yǔ)。C項(xiàng)“通訊員”既是第一動(dòng)詞“派”的賓語(yǔ),又是第二動(dòng)詞“送”的主語(yǔ)。兩句結(jié)構(gòu)完全相同。

          故正確答案為C。

          

          2.答案:

          解析:

          本題是考查語(yǔ)句填空。

          根據(jù)“使我們?cè)谌魏螘r(shí)候、任何條件下都不會(huì)失去信心和追求”這句話,顯然是樂(lè)觀主義的價(jià)值取向,A項(xiàng)表述正確。橫線后面的文字并未涉及對(duì)“樂(lè)觀主義”和“悲觀主義”的評(píng)價(jià)與比較,B、C、D選項(xiàng)均不合適。故正確答案為A。

          

          3.答案:

          解析:

          本題屬于語(yǔ)句排序題。根據(jù)首句排列的情況,②“亦可謂”即“也就是說(shuō)”不適合做發(fā)語(yǔ)詞,排除D。結(jié)合①和⑥的語(yǔ)意關(guān)系,可知⑥應(yīng)位于①之后,排除B。所以首句為①,根據(jù)①中的結(jié)尾句“其間約有三百年時(shí)期”以及③“此一時(shí)期”,可知①后面應(yīng)是③。故答案為A。

          

          4.答案:

          解析:

          為無(wú)民事行為能力的人或限制民事行為能力人設(shè)定法定代理人,是為了幫助其進(jìn)行民事活動(dòng),享有民事權(quán)利和承擔(dān)民義務(wù),是為了實(shí)現(xiàn)民事主體的人格。

          

          5.答案:

          解析:

          此題為標(biāo)點(diǎn)辨析題。

          A選項(xiàng)中的省略號(hào)與“等”不能同時(shí)使用,故排除A;B選項(xiàng)“藥品”后面的頓號(hào)多余,故排除B;C選項(xiàng)第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)該使用逗號(hào),故排除C。

          故正確答案為D。

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