只要師范專業(yè)的，畢業(yè)之后就不用考教師資格證，因為他們本身的課程里面，就含有心理學(xué)、教育學(xué)、普通話、教育教學(xué)理論等課程，而且在畢業(yè)前學(xué)校會統(tǒng)一組織對應(yīng)的體檢、試講、面試等考核，不像其他非師范專業(yè)的學(xué)生，還需要專門學(xué)這些課程，才能取得對應(yīng)的資格證書。不過，有教師資格證不意味著就可以直接當老師：公辦學(xué)校的教師都有招聘流程，有上崗考試，需要通過考核之后才能入編。而民辦學(xué)校，一樣有自身的限制及要求，需要滿足要求才能成為學(xué)校的老師……?師范生日常所學(xué)即是教資考試內(nèi)容，考核通過畢業(yè)即可發(fā)證。其實師范生也不能算不用考教師資格證，不過他們的日常所學(xué)、所考內(nèi)容，就是教師資格證考核的內(nèi)容，專門為當老師而量身定制的，自然就不需要再“多此一舉”了。比如普通話等級考試，本科師范生，大學(xué)階段就需要達到二級乙等，而這個等級已經(jīng)足夠這個老師擔任高級中學(xué)教師了……?而其他諸如教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)技能、教學(xué)實踐之類的課程，也是在他們的大學(xué)生涯之中必然會涉及的。比如我一個同學(xué)，就是師范生，她大學(xué)的時候，每學(xué)期都要去學(xué)習(xí)見習(xí)，最后一年更是直接在學(xué)校擔任實習(xí)教師，帶了一年學(xué)生，教他們知識，對他們進行管理……因此，她們根本沒有像社會人員或其他非師范生一樣需要專門進行教師資格證的考試，而是在畢業(yè)前，通過學(xué)校安排的考核及試講、面試，就可以拿到教師資格證……看似“不用考”，其實，從上大學(xué)的時候，她們的考核就已經(jīng)開始了……?非師范生需有教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、教學(xué)技能相關(guān)證明方可考教師資格證。不過非師范專業(yè)的學(xué)生就不一樣了，畢業(yè)后他們是沒有教師資格證可以領(lǐng)的。想要考教師資格證？可以在當?shù)氐慕逃纸M織教師資格證的時候報名，提交相關(guān)的證件資料，通過教師資格證考核，就能夠拿到證書了。而所需要的證書，其實就是師范生日常所學(xué)的心理學(xué)、教育學(xué)、普通話等知識、技能證明……?有教師證并不能直接當老師，還需要通過招聘考試（上崗考）才能成為老師。不過很多人都混淆了一個概念，覺得只要有教師資格證就一定能夠當老師，其實這個想法是錯的。有了教師資格證，僅僅是具備了成為老師的資格，想要正式成為老師，還需要通過上崗考、教師招聘等環(huán)節(jié)，只有通過了教師招聘考試，被錄取了，才能成為教師……