自尊心是一個(gè)人內(nèi)心世界最敏感的角落，保護(hù)好它、發(fā)展它，可以產(chǎn)生巨大的力量。保護(hù)好學(xué)生的自尊心，是學(xué)生積極健康成長(zhǎng)的重要因素。陶行知先生在這方面為我們做出了榜樣。四顆糖的故事一直被教育界津津樂道，陶行知先生那溫柔慈愛的話語，似乎總是在我們晚輩的耳邊回響。這是因?yàn)樘障壬摹八念w糖”教育有著巨大的魅力。這種魅力，其實(shí)就是陶行知先生寬容的魅力。這種寬容，是教育家陶行知先生愛的本質(zhì)，是教師人格魅力在學(xué)生面前的充分展現(xiàn)。 學(xué)習(xí)教師行為規(guī)范的經(jīng)驗(yàn) 為使教師樹立良好的職業(yè)道德，樹立新時(shí)期教師的形象，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《教師行為規(guī)范》手冊(cè)，溫習(xí)對(duì)教師的各項(xiàng)要求，組織座談會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，用《教師行為規(guī)范》的要求來規(guī)范教師的行為。以下是我的學(xué)習(xí)體會(huì)： 我雖然從事教師職業(yè)十余年，但每次讀到“師德”二字，就不禁幡然醒悟，端坐正氣，如芒刺在背，不敢懈怠。十多年過去了，但我越來越感覺到這個(gè)詞的深刻，甚至覺得它神圣不可侵犯！我不斷地問自己，依然覺得“良心如枕頭”更能形容我的心境。問心無愧就像一個(gè)柔軟的枕頭，陪伴我教書育人……師德是教師的靈魂；師愛是師德的靈魂； 師德是教師職業(yè)理想的翅膀……教育是一個(gè)充滿理性的世界，也是一個(gè)充滿情感的空間。

我們從理想境界的角度來談?wù)剮煹碌某绺咭蟆?、教師品德：具有高尚品德的教師是教師。教師的工作是神圣而艱巨的，教書育人需要投入情感、時(shí)間、精力，甚至付出全部的努力，這種奉獻(xiàn)精神必須建立在強(qiáng)烈的使命感之上。2、教師智慧：具有高學(xué)術(shù)成就的教師是教師。要培養(yǎng)出高水平的學(xué)生，要求教師學(xué)識(shí)淵博，有深厚的學(xué)術(shù)造詣。獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格、高超的把握教育問題的藝術(shù)、和諧感人的師生關(guān)系，無不閃爍著現(xiàn)代教育思想的智慧。3、教師能力：具有高技能的教師是教師。首先，要有科學(xué)的、