“雙名計(jì)劃”培養(yǎng)在普通中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校從事教育教學(xué)、管理一線的教師、黨組織書記、校園校長以及教師發(fā)展的教學(xué)研究人員從事教育教學(xué)研究、指導(dǎo)一線實(shí)踐的機(jī)構(gòu)。 今年，我們計(jì)劃依托培訓(xùn)基地，對選拔的300名左右優(yōu)秀中小學(xué)教師、校長進(jìn)行為期三年的強(qiáng)化培訓(xùn)。 同時(shí)，新增一批高水平綜合性大學(xué)作為“雙名計(jì)劃”名師、校長培訓(xùn)基地，承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)。 培訓(xùn)基地總數(shù)達(dá)到32個(gè)。

新一期“雙名計(jì)劃”將積極推進(jìn)名師名校長工作室建設(shè)，探索名師名校長培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，促進(jìn)名師名校長、骨干教師與校長團(tuán)隊(duì)協(xié)作、共同發(fā)展。加強(qiáng)全區(qū)校長隊(duì)伍建設(shè)，帶動(dòng)全區(qū)教師和校長隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。 把教育幫扶任務(wù)作為培訓(xùn)的重要組成部分，在國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)縣設(shè)立實(shí)踐點(diǎn)，通過校內(nèi)教學(xué)支持、線上聯(lián)合教研、課題聯(lián)合攻關(guān)等方式建立精準(zhǔn)幫扶機(jī)制。 將數(shù)字化融入名師名校長培養(yǎng)全過程，加強(qiáng)名師名校長數(shù)字化素養(yǎng)和能力培養(yǎng)，在國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)建立名師名校長在線工作室，吸引名師校長全國各地參與，開展遠(yuǎn)程備課、在線教研，共享優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。